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随时随地学习
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1、下列说法有误的一项是（ ）
A．“说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？”句中的语气词使语言更亲切，更自然，充分表达出作者对猫的关切怜爱。
B．《四时田园杂兴》（其二十五）是宋代诗人范成大所作，描绘了初夏江南的田园风光。
C．“恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了鸟儿。”“恐龙经过漫长的演化，最终变成了鸟儿。”这两句话意思一样。
D．“有一种叫作‘碳纳米管’的神奇材料，比钢铁结实百倍。”这句话运用了作比较的说明方法，更容易让人明白。
2、下列词语中加点字的读音没有错误的一组是（ ）（填写序号）
A．薄雾（bó） 闪烁（shuò） 苔藓（tái） 唉声叹气（āi）
B．霸占（zhàn） 骨髓（sui） 红薯（shū） 疑惑不解（huò）
C．震撼（hàn） 奥秘（ào） 心脏（zàng） 半明半昧（wèi)
3、[疑难]下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．儿子住校了，他非常担心，整日都忧心忡忡的。
B．他慌里慌张地跑来，好像后面有怪物在追他似的。
C．奶奶常说，只要一家人平平安安，她就心满意足了。
D．看到自己喜欢的食物摆在眼前，付明一拥而上，端起了碗，准备开吃。
4、下列词语书写不正确的一组是( )。
A. 人声鼎沸 窃窃私语
B. 白发仓仓 提心吊胆
C. 亭亭玉立 精卫填海
D. 随遇而安 无可奈何
5、下列划横线的词语中，使用恰当的一项是（ ）
A．小张从来不爱学习，总是手不释卷。
B．班长品学兼优，是班里的领头羊，我们都很佩服他。
C．小乡村的生活安静，白天路上车水马龙，晚上灯火辉煌。
D．我们一起去看了生病的小美，然后扬长而去！
6、西门豹破除迷信妙在哪里？（ ）（多选）
A．安排周密
B．乔装打扮
C．假戏真做
D．细心调查
7、和“犹如”意思不接近的词语是（ ）
A.如果 B.好像 C.仿佛
8、把对联补充完整，上联补充人名，下联补充四字词。
上联：______，火神山，雷神山，三山鼎力战疫魔
下联：医者心，仁者心，中国心，______传佳音
9、阅读检测台
题西林壁
__________________________________，
__________________________________。
__________________________________，
__________________________________。
【1】默写《题西林壁》。
【2】《题西林壁》是苏轼在游________时题在__________墙壁上的一首诗。
【3】本诗的诗人苏轼，字__________，号_____________，__________朝人，是“唐宋八大家”之一。
【4】《题西林壁》这首诗告诉我们：_________。“___________，___________”这两句诗让我想起一句俗语：___________。
10、阅读。
“诺曼底号”遇难记＜节选＞
二十分钟到了，轮船沉没了。
船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。
哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
哈尔威船长的生命就这样结束了。
【1】写出下列词语的近义词。
须臾——（______） 犹如——（______） 凝视——（______）
【2】读画“——”句子，完成练习。
（1）这句话将哈尔威船长比作了___________，赞扬了他______________的品质。
（2）从“疑视”这个词语中，你体会到了人们怎样的心情？
_______________________
【3】哈尔威船长的牺牲让你对生命有了怎样的体会？谈谈你的看法。
________________________
11、课外阅读。
尊重卑微
①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家，它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序、有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
④每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体在开拓求生之路。
⑤假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
⑥生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
⑦敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
⑧世上称得上伟大的东西，往往不是体积，而是精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
【1】根据意思从文中找出相应的词语。
（1）指全部军队都被消灭。____
（2）指自己糟蹋自己，自己看不起自己，甘于落后。____
（3）比喻微小的隐患会酿成大的灾难或损失。____
【2】下面是李娜在读完文章后提出的问题，试将其按提问角度进行分类。
①文章题目“尊重卑微”有何含义？为什么要尊重卑微？
②第④自然段单独成段来描述作者的想象，有何好处？
③第⑤自然段中作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？
④第⑦自然段中的“玩世不恭”是什么意思？
⑤蚂蚁逃离火海的行为给了你怎样的启示？
（1）从课文的写法上来提问的：__
（2）从课文题目来提问的：__
（3）能引发人深入思考的提问：__
（4）不影响对课文内容理解的提问：__
【3】试帮助李娜解决①、③、⑤这三个问题。
（1）文章题目“尊重卑微”有何含义？为什么要尊重卑微？
__________________________________
（2）第5自然段中作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？
__________________________________
（3）蚂蚁逃离火海的行为给了你怎样的启示？
__________________________________
12、读《尊严》片段，回答问题
一个十分寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感激的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。
只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有活儿需要您做。”
这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有点活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”
“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”年轻人站起来说。
【1】“惫”字是（ ）结构，音节是（ ），用部首应查（ ）部
【2】文中的“款” 应取意思（________）
款： ①诚恳 ②招待 ③钱 ④法令、规章、条约等条文里分的项目
【3】从文中找出下面词的近义词和反义词
近义词： 特别（_____________） 反义词： 神采奕奕（__________________）
【4】用“ ”划出描写年轻人外貌的句子。
【5】从_____________________________________这句话可以看出沃尔逊人善良而朴实。
【6】“只有一个人例外”，他的例外表现在：_______________________________________________________________________________________________________________
【7】从沃尔逊人和年轻人的身上你学到了什么？
_____________________________________________________________________________________________________
13、课外阅读
趵突泉
①千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。
②在济南西门外的桥上，便看见一溪活水，清浅，鲜洁，由南向北流着。岸边的垂柳倒映在水面，上下都是绿的，幽静极了。这水就是由趵突泉流出来的。设若没有这泉，济南定会丢失一半的美。
③沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园。一个开阔的泉池，占了大半个公园。
④泉水太好了。泉池差不多见方的，三个泉口偏西，北边便是条小溪流向西门去。看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，便觉出自然的伟大，使你不敢再正眼去看。永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有自然有这样的力量！冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长的水藻上飘荡着，使你不由得想起一种似乎神秘的境界。
⑤池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串小泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个大泡，大、扁一点，慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了。看，又来了一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒整齐的珠花，雪白。有的……这比那大泉还更有趣。
⑥看完了泉，再往北走，经过一些货摊，便出了公园北门。
【1】短文是按照_____________顺序写趵突泉的，请把路线图补充完整。
济南西门外→沿着小溪往南走→__________→____________
【2】如果给第④⑤段分别配一幅画，请你试着给每幅画取个名字。
第④段_______________ 第⑤段_________________
【3】下周，班级要举办“祖国壮丽山河——济南名胜篇”展示活动，结合上文，你会提前搜集哪些资料（ ）
A．上网了解千佛山的位置和特点。
B．到书店查阅有关大明湖的趣闻故事。
C．和家长或小组同学研究济南泉多的地质原因。
14、阅读短文，完成练习。
淌在诗词里的美
唐诗宋词趟过历史的长河，在悠久里发酵，透出的是股股醇香。诗歌美在音律，华夏五千年的文明，在古人浓淡交杂的墨色里，组成一曲曲完美的魂殇。
花是迁客骚人偏爱的主题。牡丹之爱，宜乎众矣，花开富贵，有人赞叹，也有人贬低。但那“花开时节动京城”的惊心动魄却是从远古走来的。不管评价如何，牡丹依旧肆情盛开。开在诗人笔尖的还有坚贞的梅花，梅枝九曲十八弯，遂又有幽梅一说。“风递幽香出，禽窥素艳来。”吸引家禽的是那遒劲枝干里透出的美，切莫细嗅，那美会醉人。若要细数那诗词里的花魂，该是三天三夜也难尽一二。
在诗歌里的山水是美的。潭面无风是镜，也是静。任一轮清月在水里印出倩影，缓缓地躺在河床之上。该是累了吧，既要与李白饮酒，又要照亮归人的前程，在无嘈杂的夜，也是要任心灵停歇。“江作青罗带，山如碧玉簪。”一青一碧，尽现了山水本色。在今日我也曾感叹过那些个山水之美被尽数埋在诗里了。曾鲜活在诗人记忆里的山水之美，现世难寻。但若煮一杯清酒，捧着诗集，任嘴唇感受酒洌，任思想品味诗词里的古朴气息，在这灯红酒绿之中仍是能寻得一片思想的净土。
我愿用我半世的浮华，换取这一页诗章。
细听风盘旋在时空的入口，提笔写下诗人的细语呢喃，那是倾诉，诉说着一曲一曲的美。
自从我提起了笔，我就明白了我所肩负的使命，我会写出那些淌在诗词里的美，不让她在时间里消散，纵使笔断，纸绝……
【1】联系上下文，“迁人墨客”指得是________________________。
【2】画线句子源于一句古诗，它是：____________________。
【3】画曲线句子表达了作者的情感是（ ）。
A.诗词里的的山水写得非常好，比现实生活中还要美。
B.写山水的诗词太多了，多得都可以所真实的山水埋起来了。
C.如今环境被污染了，再也找不到诗词中描写的那些山水之美了。
【4】短文中引用了很多诗句，请选择一句说说你的理解。
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【5】短文表达了作者怎样的情感？
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15、生活实践交流台。
我们倡导绿色无污染环境，可是在校园门口不乏有接送孩子的家长遗留的烟头。如果你是某位扔烟头家长的孩子，你会如何跟父母沟通呢？
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16、请用修改符号修改书信。（两处格式，两处错字，一处语病）
亲爱的爸爸：您好！
这学期我参加了学校的作文竞赛，我第一名的好成绩！我迫不急待地跟您分享这个好消息，您为我自毫吗？真想早点见到您！
祝
身体健康！
2022年6月8日
儿子李明
17、下面这段话有三处错误，请用恰当的修改符号进行修改。
通过这次《建党100周年，做新时代少年》主题活动，使我受益匪浅，我们一定要发扬并学习革命先辈的优秀品质。
18、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。（修改病句）
________________
19、作文。
在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。
邮箱： 