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随时随地学习
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1、下列每组词语中加点字注音都正确的一项是（ ）
A．钞（chāo）票 要（yào）求 下降（xiáng）
B．心脏（zhàng） 海棠（táng） 弯曲（qū）
C．归还（hái） 综（zhōng）合 相（xiāng）信
D．角（jué）色 麻雀（què） 狡（jiǎo）猾
2、“窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。”为什么说“这一天简直像一个节日”？下列理解正确的一项是（ ）
A．节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”。
B．孩子在节日里总是快乐的，小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”。
C．小姑娘受到豌豆顽强的生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望，所以说“简直像个节日”。
D．豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像一个节日”。
3、把下面句子组成一段话，排序正确的是（ ）
①人们把它们比作“城市之肺”，是十分形象和贴切的。
②这些树木花草是城市的“绿色卫士”，守护着城市的环境。
③因为这些“绿色卫士”，不仅能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。
④为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。
A．①④③②
B．②①④③
C．②④③①
D．④②①③
4、下面是唐诗的一组是 （ ）
A. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
B. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
C. 山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。
D. 四面荷花三面柳，一城三色半城湖。
5、“得心应手”的“应”是什么意思？（ ）
A．应付，对待
B．回答
C．适合，配合
D．答应；接受
6、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．凭借（pín） 花圃（pǔ） 官绅（shēn）
B．惩罚（chěnɡ） 薄雾（bó） 宁可（nìnɡ）
C．弯曲（qū） 扎针（zhā） 豌豆（wān）
D．求饶（ráo） 骨髓（suǐ） 撇嘴（piē）
7、下列词语依次填入句子中，最合适的一项是（ ）
在党和国家的关怀下，村长作为 ，带领乡亲们脱贫致富，把 的家乡建设得更加美好。
A．小蜜蜂 车水马龙
B．铁公鸡 鸡犬相闻
C．老黄牛 高楼林立
D．领头羊 山清水秀
8、看拼音写汉字。
cháo tóu zhú jiàn dùn shí lǒnɡ zhào
（___________） （___________） （___________） （___________）
9、别董大
千里黄云白日曛，
北风吹雁雪纷纷。
_______________，
_______________。
4．将诗句补充完整。
5．说说你对所填诗句的理解。
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6．这首诗表达了作者怎样的情怀?
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10、阅读短文。
抬起头来做人
①那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”
②对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。
③小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”
④小男孩低着头说：“昨天，同学们交筹款卡时，捐的都是100块、50块。”
⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。
⑥那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。
⑦妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”
⑧第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。
⑨妈妈说的那—番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
【1】小男孩能进入贵族学校是因为__________。
【2】文中的“非富即贵”可以用一下那个关联词替代（ ）
A．如果…就…
B．不仅…而且…
C．因为…所以…
D．不是…而是
【3】文中最后一段中的“成绩”是指（ ）
A．考试得到的分数
B．对班级的贡献
C．某一项比赛的结果
【4】你支持文中“抬起头来做人”这句话吗？问什么，谈谈你的看法
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11、课内阅读。
《呼风唤雨的世纪》片段
人类在上百万年的历史中，一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”、“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近一百年中，他们那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
【1】关注带点的词语，请仿照文中句式，用上“没有……没有……没有……也没有”写话。
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【2】“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的原意是什么？文中用这句诗来形容什么？
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12、 住在浅井中的一只青蛙对来自东海的鳖夸耀说：“我生活在这里真快活！高兴时，我跃出井外，攀缘栏杆，尽情地蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，安然休息。跳进井水中，井水刚刚浸没我的两腋，托住下巴；稀泥没过我的双脚，绵软舒适。环顾那些虾、蟹、蝌蚪，没有谁能像我这样快活。而且，我独占一口水井，跨井栏、倚井栏的乐趣，算是到了极点，你何不进来跟我一起分享这些快乐呢？”
鳖接受了青蛙的邀请，准备下井去看看。但是他左腿还没有迈进去，右腿已经被绊住了。于是他只好小心地退回来，向青蛙讲起大海的景观：“用千里之遥，不能形容海的辽阔；千仞之高，不足以形容海的深度。夏禹时代，十年九涝，海面却没因此增高；商汤时代，八年七旱，海岸也没因缺雨而降低。大海不随着时间的推移而发生变化，不因为水增多减少而或进或退，这也可以说是生活在东海的大快乐吧。”
浅井之蛙听了这些话，瞠目结舌，觉得自己非常渺小。
1．在文中找出具有下列意义的词语。
（1）说大话，炫耀。（ ）
（2）眼睛向四周看。（ ）
（3）瞪着眼睛看，张大嘴巴。（ ）
2．不改变下面这句话的意思，把它变成反问句。
环顾那些虾、蟹、蝌蚪，没有谁能像我这样快活。
3．你是怎样理解青蛙的“小快乐”和鳖的“大快乐”的？
A．快乐不分大小，青蛙注重的是环境的舒适，而鳖强调眼界的开阔。
B．青蛙孤陋寡闻，安于现状，不知道天底下还有像鳖所描述的大快乐，令人可笑、可悲。
C．青蛙自吹自擂的“小快乐”同鳖的“大快乐”相比显得不值得一提。
13、课外类文阅读。
刻骨铭心的一课
我十六岁那年的一个早晨，父亲说他要去一个叫米雅斯的村子办事。路上，他把汽车交给我驾驶，但条件是在他逗留在米雅斯村期间，我要替他将车子送到附近的一个修车铺检修。在修车铺的师傅检修车子时，我去附近的一家电影院看电影，我接连看了四部。出了电影院，我一瞧手表，已经是六点钟了。比我与父亲约好的时间整整迟了两个小时！
我知道，如果父亲得知我是由于看电影而迟到，一定会生气，可能因此就不再让我开车了。于是，我编了瞎话，告诉他汽车需要修理的地方很多，所花时间也相应地长了。他瞥了我一眼：“贾森，你怎么能撒谎？我非常失望。”“我没有撒谎，我说的是实话。”“四点钟的时候，我给修车铺打了电话，他们说车早就检修好了。”我顿时满脸通红。我向他承认了看电影的事实，并解释了决定撒谎时的想法。父亲认真地听着，脸上蒙上一层阴霾（mai）。
“我非常生气，但不是生你的气，而是生我自己的气。我想，我是一个不称职的父亲，我让你感到对我撒谎比说实话更有必要。我要步行回家，好在路上深刻反思自己这些年来教育子女方面的失误。”
不论我如何恳求，如何抗议，如何道歉，他都置之不理。父亲大步踏上了乡村崎岖的泥路。我赶紧跳上汽车，驱车跟在他后面，希望他能回心转意。我不停地央求他，不断地自我批评，但均无济于事。将近二十英里的路程他就这样走过，平均每小时走了五英里。
看着父亲承受着疲惫和痛苦，作为儿子，我却无能为力，这是我生平有过的最难受的经历，也是最让我刻骨铭心的一课。从此以后，我再没有对父亲说过一句谎话。
【1】“贾森，你怎么能撒谎？我非常失望。”这句话是对父亲的________描写，这是一个________句，表达了父亲________________。
【2】为了让“我”记住这次教训，父亲是怎样做的？
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【3】请你针对短文的结尾作一条批注。
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14、趣味赏读。
活的书
世界上开头第一本书，是什么样子的呢？是印刷的还是手抄的呢？（ ）用纸做成的，（ ）用旁的东西做成的呢？如果现在还存在着这样一本书，那么在哪一家图书馆里才找得到呢？
据说从前有过一个好事儿的人，他想在全世界每家图书馆里，去找寻这第一本书。他整年整月钻在上了年纪、黄烂的旧书堆里。他的衣服和鞋子上，堆满了厚厚的一层灰尘，不知道的人，还当他是刚从沙漠里长途旅行回来。临了儿，他是从一家图书馆书架子前面一条长梯子上面跌下来死了。但是就算他能再活上一百岁也休想找到。因为世界上开头第一本书，在他出世前几千年，早就变成泥土，埋没在地底下了。
这世界上第一本书，一点不像现在我们所有的书。它是有手有脚的。它并不放在书架子上面。它能说话，也能唱歌。总之，这是一本活的书：这就是人。
在那时（ ）没有书，（ ）没有纸，更没有墨和笔。那时候，一切先代的故事，法律和信仰，并（ ）保藏在书架子上面，（ ）从人们的记忆中遗留下来的。
人们死了，故事还存留着，①从父亲传到儿子，一代一代地流传下去。②可是从一张嘴传到另一张嘴，历史就会变了些样子。一部分是忘掉了，一部分是后来穿插了进去。譬如一个勇敢的战士的传说，后来就附会成一个巨人的故事：这巨人不怕箭，不怕枪，能够像狼一般地在林中跑，像鹰一般地在天上飞。
在我们这个时代，僻远的地方，还有些老头子，老婆子，爱讲一些故事，这些故事，在一切写下的书本里，都不曾留下影踪。这些故事一般就叫做传说或神话。
——节选自苏联作家伊林的《书的故事》
【1】揣摩词句。
（1）文中划“ ”的句子，用两个不同的成语来表达分别是：①_____；②______。
（2）划“ ”句子中，“据说”是______的意思。我认为文章中（可以 不可以）去掉“据说”这个词语，因为__________________。
【2】选择恰当的关联词语，填入文中（ ）内。
既……也…… 是……还是…… 不是……而是……
【3】策略运用。边读文边提问，并进行梳理分类。
问题清单 | 概括方法 |
书为什么是活的？ | 针对课题提问 |
第一自然段一连提出四个问题，有什么作用？ | 针对 提问 |
好事儿的人衣服和鞋子上面堆满灰尘，说明什么？ | 针对 提问 |
| 针对 提问 |
【4】短文围绕“活的书”主要讲了哪两个方面的内容（ ）
A．好事儿的人没有找到第一本书
B．第一本活的书是人
C．第一本书通过记忆遗留下来
D．故事流传形成了传说或神话
15、按要求写句子。
（1）梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。
用加点词造句: ____________________________
（2）梅兰芳可以忍让生活的困顿，但难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。
修改病句: _______________________________
16、请用修改符号修改书信。（两处格式，两处错字，一处语病）
亲爱的爸爸：您好！
这学期我参加了学校的作文竞赛，我第一名的好成绩！我迫不急待地跟您分享这个好消息，您为我自毫吗？真想早点见到您！
祝
身体健康！
2022年6月8日
儿子李明
17、修改下面一段话。
在今年的寒假期间，读了一篇童话故事《野天鹅》。这篇童话故事的作者是丹麦著名童话作家安徒生所写的。故事中的艾丽莎经历了很多磨难，救出了自己的哥哥们。读了这篇故事之后，我的心晴久久不能平表
18、判断下面句子（含标点）是否是教材中的原文，如果是打√，如果不是，请用修改符号修改 。
（1）人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云架雾的神仙，来寄托自己的愿望。（ ）
（2）他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云，它发出的声音变成了隆隆的雷声；（ ）
19、习作实践。
我们在成长的道路上会经历许许多多的事，那么肯定会有许多令你心惊肉跳的时刻。例如：参加百米比赛，一个人都夜路、等待久别的亲人归来……你有过这些经历吗？当时的心情是怎样的呢？选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受，表达真实情感，不少于400字。
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