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随时随地学习
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1、下列词语描写秋天的是（ ）
A. 艳阳高照 B. 冰天雪地 C. 枫叶如丹 D. 万物复苏
2、下列词语中，加点字的读音全都相同的一项是（ ）
A．稍微 稍等 稍息
B．压力 压根 高压
C．相处 处罚 处理
D．答应 回答 答案
3、与“叽叽喳喳”不同类的词是（ ）
A．叮叮咚咚
B．哗哗啦啦
C．认认真真
D．吱吱嘎嘎
4、下面四组词语中，有错别字的一组是( )
A. 旅行 救命 刚才 喊叫 B. 等侍 斧头 劈柴 剩下
C. 拼命 流泪 算术 疼痛 D. 可怜 咱们 摇晃 煤油
5、照例子，写词语。
1．例：依依不舍（AABC式）_______ 、 _______
2．补充寓言故事，再写一个。
邯郸（______）刻（______）求（______）
________
3．在括号里填上合适的字词。
（______）的图画 （______）的性格
一（______）帽子 一（______）高楼
6、成语
伺机（ ）（ ） 冲锋（ ）（ ） （ ）（ ）一心
风雨（ ）（ ） 画（ ）点（ ） （ ）（ ）借宝
风（ ）日（ ） （ ）水（ ）龙 赏（ ）悦（ ）
五（ ）十（ ） 五（ ）六（ ） 大（ ）小（ ）
笨（ ）笨（ ） 纸上（ ）（ ） 脱身（ ）（ ）
7、根据拼音写词语。
1．zhèn yǔ_________过后， huāng yě___________的嫩草在欢快地tiào wǔ__________。
2．操场上，同学们 chuān dài___________ 整齐，向着鲜艳的ɡuó qí___________jìng lǐ____________。
8、写字。（请根据提供的字样写钢笔字。注意格式，书写要端正、美观、大方。）
草 地 上 蹦 跳 着 鱼 儿 和 笑 声 。
_____________________________________________________
9、阅读课文《听听，秋的声音》
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，我们听到了秋的声音(1)根据片段内容填空。
秋的声音在________里，在________里，在________里，在________里。(2)写出下列词语的近义词。
绽开--________ 匆匆--________(3)用“匆匆”造句。
10、阅读短文，回答问题。
锡林郭勒大草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。
蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上，还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”
【1】前两个自然段是围绕“_________________________”这句话来写的。
【2】从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子，用“ ”画出来。
【3】短文第2自然段着重描写的景物有_______、_______、______，突出了草原__________的特点。
【4】短文第4自然段主要描写了__________、__________、__________等动物，突出了草原__________的特点。
11、鱼医生
鱼也会得病。它们之间打架，也会受伤。但鱼类也有“医生”。
海洋中有种“圣尤里塔鱼”，就是鱼医生。它能用尖嘴清除病鱼伤口上坏死的部分，能吃掉鱼身上的小虫子和其他小东西，使病鱼恢复健康。它的这个本领是本能，它治病时吃掉的东西就是它最好的饭菜了。这样，鱼医生和病鱼之间的关系就非常好。
鱼医生对工作负责，治病速度也很快。一个鱼医生六小时内能医治三百多条病鱼。病鱼求医时，总是头朝下尾朝上，老老实实地接受鱼医生的诊治。那些看嗓子的鱼，就张大嘴，让小鱼医生进进出出，给它治病。
有一种“厄尔卜里尼鱼”，它长得和鱼医生几乎一样。有的病鱼不防备它时，它猛地伸出尖嘴，狠狠咬一口就逃跑。瞧，鱼类中也有装好人的坏蛋。
【1】被称作海洋里的鱼医生的是________________。
【2】鱼医生是怎样看病的？
__________________________________
【3】在鱼类中装好人的坏蛋是_______，它长得和鱼医生几乎一样，当有的病鱼不防备它时，_________。
12、课外阅读
1947年1月12日，天阴沉沉的，寒风吹到脸上像刀割一样。国民党（dǎnɡ）反动派的军队包围了云周西村。由于叛徒（pàntú）的出卖，年轻的共产党员刘胡兰被捕（bǔ）了，被关在一座庙（miào）里。
敌人想收买刘胡兰，对她说：“告诉我，村子里谁是共产党员，说出一个，给你一百块银元。”刘胡兰大声回答：“我不知道！”敌人又威胁（wēixié）她说：“不说就枪毙（bì）你！”刘胡兰愤怒地回答：“不知道，就是不知道！”敌人把刘胡兰打得鲜血直流。刘胡兰像钢铁铸（zhù）成似的，一点儿也不动摇。
敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上，当着她和乡亲们的面，铡（zhá）死了被捕的六个民兵。敌人指着血淋淋的铡刀说：“不说，也铡死你！”刘胡兰挺起胸膛（xiōnɡtánɡ）说：“要杀要砍由你们，怕死的不是共产党员！”她迎着呼呼的北风，踏（tà）着烈（liè）士的鲜血，走到铡刀跟前。刘胡兰光荣（rónɡ）地牺牲（xīshēnɡ）了。那年她才十五岁。
毛主席听到这个消息，亲笔为她题词：“生的伟（wěi）大，死的光荣。”
1、找出恰当的词语填空。
（ ）的天 （ ）的铡刀 （ ）的北风 （ ）的刘胡兰
2、毛泽东为刘胡兰的题词是什么？
3、你觉得刘胡兰是一个什么样的人？
13、阅读短文，完成练习。
童年——彩色的梦
①我的童年，像彩色的梦！
②沐浴在春天的阳光下，欢跳于锦簇耀眼的花丛中，和蜂儿嬉戏，和蝴蝶追逐……那就是童年的我。
③松软的海滩上，有位正在拾贝壳的小姑娘，她睁着一对黑钻石般的眼睛，惊奇地发现，离开了大海，玲珑剔透的贝壳就失去了光泽。她赶忙把一小堆五颜六色的贝壳放入海水里……那也是童年的我。
④秋日里，满山红叶如火一般耀眼，一片片枫叶落到地面，把大地染得通红，一位小姑娘手拿一束枯叶，皱着眉，歪着头，站在爸爸的肩上，要把那手中的落叶接到树枝上，显得那么诚心，那么郑重……那还是童年的我。
⑤北国的雪花像鹅毛一样轻，一样白，飘落到哪里，哪里就银光闪闪。广场上，融化了的积雪又冻得像镜面似的。一位年轻的妈妈拉着自己的小女儿，鼓励她勇敢地滑行，要她像海燕一样勇敢、坚强，学会在冰上自由飞翔。她会意地点点头，放开了妈妈的手，向前滑去，跌倒了，再爬起来……最后，“小海燕”终于展开了柔嫩的双翅。妈妈甜蜜地笑了，小姑娘也笑了，笑得像妈妈一样甜……那依然是童年的我。
⑥充满新奇，充满幻想，充满温馨，我的童年使我永远难忘。啊，童年，记忆中的明珠，你是我心中的彩虹。
【1】短文写了我在童年里的哪四件事？根据提示将下列表格补充完整。
阳光下 | 在花丛中嬉戏、追逐 |
沙滩上 | ____ |
秋日里 | ____ |
广场上 | ____ |
【2】童年使我永远难忘，在作者的回忆里，童年像________________、________________和________________。
【3】文中画横线的句子中，“小海燕”指的是________，“展开了柔嫩的双翅”说明了___________________。
【4】读了这篇短文，我想起了学过的课文《肥皂泡》，对比《童年——彩色的梦》和《肥皂泡》，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）两篇文章都展现了童年生活的纯真和美好。( )
（2）两篇文章都表达了对童年的怀念之情。( )
（3）两篇文章都是采用总—分—总的结构来写的。( )
14、课内阅读
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小 ，扇那扇那，扇走了夏天的 。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚 ，飘哇飘哇，邮来里秋天的 。金黄色是给田野的，看，田野像金黄色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】在文中的横线上填上合适的词语。
【2】“五彩缤纷”这个词语的近义词有______，我能通过选文中的______、_______、_________等词语来体会这个词语的意思是___________________。
【3】用~~~~~~画出文中的中心句。
【4】从文中的省略号你体会到了___________________________________。
15、课内阅读。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
【1】选文主要抓住了__________、__________、阳光和__________等景物，描绘小兴安岭夏季的美。
【2】下面关于划线句中“浸”字的体会，不恰当的一项是（ ）
A．写出了被浓雾笼罩的整片森林宛如仙境般。
B．写出了小兴安岭的雾少而稀，有种朦胧美。
C．生动地描绘出了一幅浓雾笼罩的森林景象。
【3】请结合选文内容，说说你暑假想到小兴安岭旅游的理由。
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16、《 》中的一把倾斜的伞,让我们感受到爱的传递与延续。学习了《三个问题的答案》,我知道了世界上最温暖的地方是 ,世界上最珍贵的东西是 ,世界上最大的力量是 。《第一朵杏花》让我们认识了一位 、 的科学家 。
17、口语交际。
随着手机的普及，现在有的人出现了“走路看手机”的行为，这样的行为是十分危险的。你想对有这样行为的人说些什么？把你最想说的话写在下面的横线上。
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18、按要求写句子。
1.伐木工人用斧子把树砍倒，拉到山谷里去了。(改成被字句)
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2．站在 天天 鸟儿 给 唱歌 树枝上 树(把词语排成一句通顺的话)
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3.鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。(用带点的词说一句话)
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4、伐木工人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。（缩句）
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19、修改病句。
1．他的写作水平明显改进了。
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2．春天的南京是个美丽的季节。
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3．这本书对我很感兴趣。
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4．在元旦晚会上，我听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
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20、修改病句。
（1）花园里的花真美，有白色的玫瑰、黄色的向日葵，还有绿色的小草和红色的百合。
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（2）放学了，同学们在踢足球、篮球。
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21、学写作文。
题目：我最爱过____________节
我国的传统节日可多啦！有春节、端午节、中秋节……你最喜欢过什么节？哪个节日你特别开心、印象深刻？回忆一下你和家人过节的情景，先把题目补充完整，再把过节的过程写下来。写的时候按照先后顺序写清楚过节的过程；详细印象最深的事情来体现节日的氛围；注意正确使用标点符号。
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