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1、选字填空。
带 代 戴
( )领 ( )价 爱( ) 皮( ) ( )眼镜 温( )
辩 辫 瓣
争( ) 花( ) ( )子豆( ) ( )论 蒜( )
2、“秋姑娘唱着欢快的歌，轻轻地走来，田野里到处充满丰收的气息。”读这个句子想象画面，以下不恰当的一项是（ ）
A．金黄的玉米咧着嘴大笑。
B．麦苗绿油油的，像绿色的毯子。
C．金黄的谷子笑弯了腰，仿佛叫人们快点来收割。
D．红彤彤的高粱不住地点头，好像在向过路的人们打招呼。
3、选出注音错误的一项。（ ）
A. 晋jìn 歹 dǎi 拦 lán
B. 恭gōng 乘shèng 章zhāng
C. 粒lì 黔qián 囤tún
4、下面哪首诗不是描写秋天景色的？（ ）
A．《赠刘景文》
B．《夜书所见》
C．《惠崇春江晚景》
D．《山行》
5、认真听一遍《干好自己不喜欢的事》录音，边听边想，完成下列各题。
干好自己不喜欢的事
九岁时，艾伦在美国中西部南达科塔州祖父的农场里开始从事自己的第一份工作——赤手拾牛粪。这个几乎所有人都不愿意干的事，他却做得很好，从没当做是一项艰难的活儿。
不久后，祖母给他换了另外一份工作，让他放牧。祖母说，因为它拾牛粪表现出色，让他放牧是对他的奖励。工作得到提升，他很开心，一个小小的信念也在他的心中滋生。
后来，他成为南达科他州一名每星期只领一美元的肉铺帮工。虽然这份工作又脏又苦又累，而且让人恶心，但他的想法却很简单——即使干自己不喜欢的活儿，也要先把它干好，然后得到提升时，就能干自己喜欢的活了。之后，他果然成为美联社的记者，一星期能领50美元的工资……
艾伦说，如果你干的是一件恶心的活儿，如果你认真干下去，一定要尽量干好，因为你八成会得到提升，再也不用干了。
人才是什么？人才就是能干好自己不喜欢的事。
（1）短文中的主人公艾伦没有做过的事情是( )
A．美联社记者 B．到肉铺帮工 C．帮祖母看家 D．赤手拾牛粪
（2）祖母让艾伦放牧的原因是( )
A．艾伦非常喜欢去放牧 B．艾伦是个放牧的能手
C．艾伦拾牛粪表现出色 D．艾伦不愿继续拾牛粪
（3）如果你遇到了自己不喜欢做的事，你会怎么做？
_______________________________________
6、在括号里填上合适的词语。
（________）耳盗铃 画蛇添（________） 杯（________）蛇影
杞人（________）天 一（________）尾巴 （________）的饭菜
7、照样子，写词语。
源源不断 津津有味 ________________ ________________
8、我会看拼音写词语。
wèi wèn shuǐ zhá dàng yàng kě wàng
cái jiǎn àng rán tòu míng bì lǜ
xǐ yuè què shí
9、阅读短文，完成问题。
蜗牛
很久以前，蜗牛长着一对翅膀、四只脚、一对触角，可以在空中自由地飞翔。
在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯颁发给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯，得意扬扬地飞舞着，叫喊着。它把奖杯时刻背在身上，生怕别人不知道它是飞行冠军。可是，奖杯很重，蜗牛背上它就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕奖杯被别人偷去。
好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛连理都不理，把别人的好心当成恶意。从此，再也没有人劝它了。
……
【1】根据下面的解释，在文中找出相应的词语写在括号里。
（1）不受拘（jū）束；不受限制。（______）
（2）形容非常得意的样子。（______）
【2】蜗牛为什么时刻不离开奖杯？请在下面的横线上写出两个原因。
_________________________。
【3】故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？你为什么这样想？请试着在横线上写一写。
_________________________。
10、课内阅读我最棒。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠（ ）来松果当粮食，小青蛙在加紧（ ）洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏（ ）上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子（ ）到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
【1】按照课文内容在文中括号里填上恰当的词。
【2】文中主要写了哪些小动物？
___________________________
【3】你还知道大自然中哪些动物或植物过冬的方式？请仿照画线的句子，向大家介绍几种一下。
________________________________
11、课内阅读。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
【1】照样子，写词语。
例：急急忙忙（AABB式）_____ _____
【2】“他们的家是在天上，在星星所住的地方。”句中“他们”指的是____，根据____推想他们的家是在天上，在星星所住的地方。
【3】读文中画“_____”的句子，猜一猜，“他们”的妈妈是谁，并写出你猜想的依据。
_________________________________
12、美文选读
捉螃蟹
夏天下河捉螃蟹可有趣了！一个星期天的上午，我和同院的徐柳，兴致勃勃地来到我家对面的小河沟里捉螃蟹。
上游大螃蟹多，我们就踉踉跄跄地向上游走去。当一块大石头映入我的眼帘时，我指着它对徐柳说：“这下面一定有大螃蟹。”说完我蹿过去搬开石头，下面_____（果然、居然、竟然）有一只碗口大的、深绿发亮的大螃蟹趴在那里，显得极为安然自在。我慢慢地伸过手去……谁知这方法却不灵了，我的手刚触到螃蟹身子，那一对大“钳子”就毫不客气地夹住了我的手指，夹得我钻心地疼。我知道是甩不掉的，只得把手伸进水里，眼巴巴地看着螃蟹骄傲地钻进石缝。
这时，徐柳已经捉了两只大螃蟹了。我 （仔细、详细、细致）地瞧着他的一举一动，只见他又翻开了一块大石头，目不转睛地盯住一只大螃蟹，右手_____（慢慢、悄悄、迅速）伸向螃蟹的背部，螃蟹似乎一点也没有觉察到。徐柳又机灵地把食指慢慢伸向螃蟹的肚皮下，然后用大拇指按在它背上，两根指头一夹，迅速提出水面……被擒的螃蟹在空中划动着“双钳”，嘴里吐白泡沫，一双小眼睛气鼓鼓的，无奈，“钳子”再厉害，也伸不到背后来，只得乖乖地当了“俘虏”。
我看到徐柳智擒“大将军”这精彩的一幕，不由得脸上一热，惭愧地低下了头。我想每个人都有自己的长处和短处。只有学会“取人之长，补己之短”，才更有出息。
【1】用“/”划去文中括号里不合适的词。
【2】联系上下文解释下列词语。
目不转睛：_____________________________________________________
取人之长，补己之短：___________________________________________
【3】短文中画横线的句子用的是（ ）修辞手法。
A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张
【4】文章开头的写法是：
A. 先提出问题 B. 先点明题意
C. 交代时间、地点、人物、事件 D. 开头接触中心
【5】文章的叙述顺序是：
A. 事情的发展顺序 B. 总分总
C. 时间先后 D. 地点转换
【6】通过捉螃蟹，小作者体会到了什么？
__________________________________________________
13、树木的智慧（节选）
我仔细观察这些高山杜鹃，它们只有几厘米高，它们几（jī jǐ）乎是贴着地面生长。虽然它们的生长环境是没有养料的火山岩，但那花朵却如一团团火焰在迎风怒放。看着高山杜鹃生机勃勃的样子，比山下的高大树木更加盎然。管理人员告诉我，高山杜鹃之所以能守在寸草不生的碎岩上生存，并绽放成一道美丽的风景，最根本的原因是矮小。它们的植株只有几厘米，这达到了木本植物的极限。这使它们对养料的需求也达到了极限，而且，山上可以吹折(zhé shé)树木的强风也不会波及到这些矮小的植物。所处位置越高，处世态度越要低调(tiáo diào)。虽说高处不胜寒，旦高处仍然有风景，我想这其中的玄机值得回味。
【1】给文中加点的字选择正确的读音。
【2】根据意思在文中找出相应的词语。
（1）形容土地上连一点儿草都不长。（_____）
（2）回忆中细细体会。玩味。（_____）
（3）形容生命力旺盛的样子。（______）
【3】用“ ” 画出高山杜鹃花朵的语句。
【4】高山杜鹃为什么能在寸草不生的碎岩上生存？
_________________________________
【5】用“~~~~~~” 画出点明作者获得启示的句子。
14、课外拓展阅读。
_____________
小猪想找个朋友玩。
这天早晨，它拎（līn lǐng）着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“____。”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”
小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。”
忽然，小猪看见小羊从桥上掉进了河里，它赶紧扔（rěn rēng）下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救（jiù jioù）上了岸。小猴和小牛跑来，大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴（xīn xìng）。
【1】给短文加上标题，填在文前横线上。
【2】画去文中带点字的不正确的读音。
【3】在文中找出下列词语的反义词。
勤劳—( ) 讨厌—( ) 伤心—( )
【4】在文中空白处填上恰当的语句。
【5】因为小猪以前___、__，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。
【6】小猪做了一件什么事，大家才改变了对它的看法？
_____
【7】读了这篇短文，你明白了什么道理？
_____
15、课外阅读
老鼠买鱼
一天，一窝老鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼买下来。
鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”
“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黯地笑了笑。
鱼行老板仍不明白，却狠狠地敲起竹杠来，一下子把鱼价抬高了好几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在肩上，有的举在头上，有的抱在手上。
这时，一只小老鼠跑到老鼠头领面前说：“头儿，咱们买这么多鱼干啥呀？”
老鼠头领说：“笨蛋，咱们（ ）不愁吃，（ ）有猫就过不了安稳日子。猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？哈哈！”说着，老鼠头领露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：“头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。”因为老鼠把鱼买完了，所以街上没有鱼卖，猫只好自认晦气。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与老鼠“化敌为友”了。
不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我虽然赚了钱，却上了老鼠的当。”
【1】在文中的括号里填上恰当的关联词。
【2】根据短文内容填空。
（1）“敲竹杠”在文中指_____________________________。
（2）猫和鼠“化敌为友”的原因是______________________。
【3】该市鼠患成灾的原因是什么？
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【4】这则寓言故事告诉我们的道理是（ ）
A．老鼠喜欢买鱼送给猫。
B．鼠患成灾会给社会造成危害。
C．故事借老鼠给猫送鱼，达到“化敌为友”的目的这一情节，讽刺了社会敌我不分的丑陋现象。
D．鱼行老板非常热心，主动帮助老鼠和猫"化敌为友”。
【5】如果你是过路人，你会对鱼行老板说些什么？
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16、在括号里填上合适的词语。
（ ）的云霞 （ ）的土地 朦胧的（ ）
（ ）的弧线 （ ）的毅力 明媚的（ ）
（ ）的微笑 （ ）的资源
17、都说读书好处多，你知道读书有哪些好处吗？写一写吧！
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18、看拼音，写词语。
1.夜深了，妹妹pā zài（______）桌子上睡着了。
2.杜鹃花是粉红色的，花瓣是扇子形的，huā ruǐ（______）是几个小黑点，像蚂蚁似的。
3.这本童话书的fēng pí（______）可真漂亮啊！
19、修改下列病句
1． 我们要爱护惜时间。
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2． 老师今天讲了一个迷人的故事。
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3． 电灯是爱迪生发现的。
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4． 程强的姐姐是一名优良的企业家代表。
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20、用上修改符号在原句上修改病句。
（1）老师要求星期一穿校服，戴红领巾。
（2）我们来到海边，看到了美丽的风景和悦耳的鸟鸣。
21、写作。
题目：《记一次诗词比赛》。
要求：1．以日记的形式，写一写比赛的全过程。
2．语句通顺，条理清晰，字数300字以上。
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