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随时随地学习
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1、班级成立了一个足球兴趣小组，我们可以给兴趣小组取名（ ）
A．小百灵
B．舞动天使
C．绿茵达人
D．探索者
2、读句子，给加点字选择合适的解释。
跟我学
一字多义攻克法：1.充分了解题目中列举的义项；2.选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”；3.将选择义项带入句子中去读去思考，看语义是否通顺，表达是否准确。
举：①向上抬，向上托；②推选，推荐；③动作行为；④全。
1．我们的一举一动都不能损害集体的利益。( )
2．大家选举王红做班长。( )
3．长城是举世闻名的古代建筑。( )
4．妹妹很轻，经常被爸爸举过头顶。( )
3、审清题目，明确习作要求。
【1】这篇习作属于( )的文章。
A.写人 B.写景 C.写事
【2】下列内容不符合本次习作要求的是( )
A.果园 B.风景区 C.风景画
4、下面是李然同学积累的几组词语，其中不是一类的一项是（ ）
A．摇头晃脑 银光闪闪 提心吊胆
B．层林尽染 一叶知秋 天高云淡
C．七手八脚 四面八方 百发百中
5、按注音写词语。
dà yǔ | huá xià | shū tōng | fàn làn |
_____ | _____ | _____ | _____ |
xī rǎng | màn yì | shòu fá | kān chá |
_____ | _____ | _____ | _____ |
6、比一比，组词语。
摄（ ） 竖（ ） 圆（ ）
蹑（ ） 坚（ ） 图（ ）
引（ ） 棉（ ） 渴（ ）
张（ ） 绵（ ） 揭（ ）
7、写一写。
6月6日，遵义市一辆miàn bāo（________）车突然起火。yán tú（________）路况复杂，街道狭窄，影响消防车zhǔn què（________）biàn rèn（________）事发位置。为了jié shěnɡ（________）时间，一名穿着黄色短袖的小男孩奔跑引路，为消防车开辟了一条“快速通道”。jǐn ɡuǎn（_______）男孩汗水liú tǎnɡ（_________），他仍然jì xù（________）奔跑，为消防员及时到达，xùn sù（________）扑灭火情，争取了时间。奔跑引路，令人ɡǎn dònɡ（________），少年zhì huì（________），国之jiāo ào（________）！
8、照样子写词语。
胖乎乎
津津有味
9、读短文，完成练习。
大自然的声音（节选）
①水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜（lán）壮阔的海洋大合唱。
②动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
【1】“汇”用音序查字法先查_____，再查音节______。联系上下文，我知道“汇聚”的意思是__________。
【2】圈出第①段中描写雨声的词语。我还能读读下面的句子再填一个描写雨声的词语。
小雨滴敲打在船篷上，______________地唱起了歌。
【3】第②段是围绕“_______________”这句话来写的，具体写了______、______和______这些歌手。
10、阅读理解
吃猫的的老鼠
（意大利）贾尼·罗大里
住在图书馆里的一只老老鼠去找住在阁（ɡé）楼上的外甥（shēnɡ）。
“你们对世界了解得太少了，”他对那几个胆小的外甥说，“也许，你们根本就不识字。”
“您知道得真多啊！”小老鼠们感叹着。
“比方说，你们吃过猫没有？”
“啊？您知道的事还真不一样！可是，我们只知道猫吃老鼠。”
“因为你们太无知了。我吃过不止一只猫，我向你们保证，猫连一声‘啊’都没有叫出来。”
“它们是什么样子的?”
“纸上画的嘛。这算不了什么，你们吃过狗没有？”
“天哪！”
“我昨天才吃过一只。一只狗，长着几颗獠（liáo）牙……可是让我给顺顺利利地吃了，也没叫一声‘啊’。”
“它是什么样的？”
“纸的，纸的。你们吃过犀（xī）牛吗？”
“哎呀！您知道得真多呀！我们从来没有见过犀牛。它像帕尔玛奶酪还是像米兰奶酪？”
“犀牛当然就像一头犀牛。你们从来没有见过大象、僧侣（sēnɡlǚ）、公主或者圣诞（dàn）树吧？”
这时，大箱子后面有一只猫正听着他们的谈话，发出吓人的“喵喵”的叫声。这是一只真正的猫，有骨头有肉，还长着胡须和利爪。小老鼠们飞奔回窝，只剩下图书馆的老老鼠吓得站在那里一动不动，像一尊雕（diāo）像。猫抓住了它，开始拿它玩了起来。
“你就是那只吃猫的老鼠？”
“我……阁下，您明白……我一直待在图书馆……”
“我明白，我明白，你吃的是书上印的猫。”
“我吃过几次，只是为了学习学习。”
“当然，我也很欣赏文学。不过，你不认为你也应该向真实生活学习一点
东西吗？你也该知道不是所有的猫都是纸的，不是所有的犀牛都能让你们老鼠随便啃的！”
可怜的“犯人”还算幸运……
【1】故事中可怜的“犯人”是指（ ）。
A. 图书馆里的一只老老鼠 B. 长着几颗獠牙的狗
C. 书上印的猫 D. 图书馆里的一只小老鼠
【2】图书馆里的老老鼠说他吃过（________）、（________）、（________），不过那都_______________。
【3】“小老鼠们飞奔回窝，只剩下图书馆的老老鼠吓得站在那里一动不动，像一尊雕像。”这句话把（______）比喻成（________），说明___________。
【4】“可怜的‘犯人’还算幸运……”故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情呢？猜一猜，给故事写一个结局。
___________________________________
11、短文
含羞草
我家种了几株含羞草，它长得比较矮小，大约只有l 米多高，虽然它的茎还没有筷子粗，但很直，还长着许多小刺儿，茎上长出六七根分枝，分枝长出许多排列得很整齐的叶柄，叶柄上生着一对对像松树那样的叶子。虽然它们是草，但长得像小树。
含羞草可有趣啦，只要有什么东西碰着它们，哪怕是轻轻的，它们就会难为情地把叶子合拢起来。叶柄也低垂下来。过一会儿，它们又慢慢张开，神气地竖起来。看它们的模样，真像羞羞答答的小姑娘。
当美丽、鲜艳的桃花凋谢时，含羞草就悄悄地开出了一朵朵圆的、粉红色的花朵，像一个个小绒球。过了一段时间，花就慢慢地谢了，结出一束束果实，就像一串串小香蕉挂在“树”上。我很喜欢那几株含羞草，常常用手轻轻地碰碰它们，故意和这几位怕羞的“小姑娘”开个小小的玩笑。
【1】写出反义词。
矮小——( ) 粗轻——( )
【2】文章写了含羞草 、 、 的特点，最后写 。
【3】含羞草的样子像 ；含羞草的花像 ；含羞草的果实像 。文章把含羞草当 描写。
【4】选择正确答案，对的“√”。
①只要碰一下含羞草，它的叶柄就会合拢起来，叶子低垂下来。( )
②只要碰一下含羞草，它的叶子就会合拢起来，叶柄低垂下来。( )
③在桃花开花前，含羞草就开出了一朵朵小花。( )
④含羞草的花凋谢后会结出一串串小香蕉似的果实。( )
12、读课文片段，回答问题。
个人命运系于国运。“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。”报告中这句话引起彭夏英的强烈共鸣。她说：“好日子要靠双手干出来，政府帮助脱贫只是一个新的起点。”
【1】报告中的哪句话引起了彭夏英的强烈的共鸣？
________________________________________
【2】好日子要靠双手干出来，政府帮助脱贫只是一个新的起点。（用加点词造句）
_________________________________________
13、课内阅读。
海底世界（节选）
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
【1】这段话是围绕哪句话写的？用“﹏﹏”画出。这样的句子就叫 句。
【2】这段介绍了____、____、____、____、和____的活动特点。
【3】选择填空，填序号。
A．打比方 B．作比较 C．列数据
（1）海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。_____
（2）（有一种鱼）攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。_____
（3）还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星 。_____
14、阅读短文，回答问题。
我忽然决得自己仿拂就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来 我就翩翩起舞 雪白的衣裳随风漂动 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在哪儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
1．圈出文中用错的字，改正后填在下面括号里。
( )( )( )( )
2．在 处填上标点。
3．这段话主要写_______________________________________。
4．照样子写句子。
例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
________________，告诉我__________________________________。
________________，告诉我_________________________________。
5．如果你是荷花，你会想些什么？
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
15、课内阅读。
美丽的小兴安岭(节选)
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝(xī qī)盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏(cáng zàng)在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散(sàn sǎn)步，看看春天是不是快要来临。
【1】给带点的词语选择正确的读音，打上“√”。
【2】“紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。”这句话的意思是什么？
___________________________
【3】这段话描写了小兴安岭_____(季节)的景色。一共写了_____种动物，分别是_________。
16、句子加工厂。
【1】挂在大青树上的古老的铜钟重重地敲响了。（缩句）
___________________
【2】照样子写句子。
他跑得像兔子一样快。
__________得_________________
【3】孙中山不懂就问。孙中山学到了很多知识。（用合适的关联词把两句话合成一句话）
________________________
【4】修改病句。
（1）老屋低头看看，墙臂吱吱呀呀地响。
_______________
（2）妈妈今天穿了一件黄色的上衣，一顶紫色的帽子。
_______________
17、口语交际。
戴口罩是防控新冠疫情的有效方法之一。但我们发现，在公共场合，总是有些人不习惯或人患意佩戴口罩。假如你在公共场合碰到没有成口罩的人，你会怎样劝说他（她）们呢？
_______________________
18、按要求写句子。
（1）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改为转述句）
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（2）海底世界是个景色奇异的世界。（改为感叹句）
_______________
（3）这家帽子店没有做过别的帽子从来。（修改病句）
_______
（4）例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（仿照例句，围绕一个意思来写）
蒲城的风景美极了，_______________
19、修改病句。
1．小明以经完成了今天的作业。
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2．妈妈十分喜欢吃苹果、梨、草莓和黄瓜这几种水果。
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20、我会修改病句。
(1)老陈头顿感浑身轻松，走起路来凉爽多了。
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(2)一天傍晚，坐在一棵大樟树下和杨大伯说话。
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(3)通过学习伟人的故事，使我懂得了许多道理。
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21、习作。
一阵狂风吹来，瞬间把全世界的大人吹得无影无踪了，地球成了没有大人的世界。
接下来会发生什么故事呢？请你展开想象，接着续编故事。
要求：把故事写完整，内容清楚，语句通顺，字迹工整。字数300字左右。
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