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随时随地学习
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1、识记汉字，并组词。
（1）加一加 斤—— 折 （________） 示——____（________）
（2）减一减 伸——_____（________） 浓——____（________）
2、比一比，在组词。
爪_______ 爱_______ 霞_______ 神________
瓜_______ 受______ 假________ 伸________
3、按课文《纸船和风筝》内容填空。
松鼠住在________，小熊住在________。松鼠________送给小熊，小熊________送给松鼠。他们成了________。
4、照样子写短语。
例：杨树高 高高的杨树
枫叶红 __________
桂花香 __________
肚皮白 __________
校园美 __________
5、按课文填空。
（1）蒲公英妈妈准备了________，靠________传播种子。
（2）苍耳妈妈准备了________，靠________传播种子。
（3）通过读《妈妈睡了》，在小作者眼里，睡梦中的妈妈真________、________、________。
6、正确、规范地抄写词语。
树高百尺
叶落归根
7、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“欲穷千里目”意思是“如果想要看到千里之外的风光”。( )
【2】“好客”中的“好”字，读音是“hǎo”。( )
【3】“小明拿不定主意，感到很烦恼”一句中加点词的意思是“生气、伤心”。( )
8、判断题（在说法正确的后面打“√”，错误的打“×”）。
【1】没头脑设计的三百层少年宫非常完美，什么都不缺。( )
【2】寻找龙门的路上，最小的小鲤鱼的尾巴被水草缠住了，多亏了一只大螃蟹来帮忙。( )
【3】监狱里的蜘蛛邮递员帮洋葱头送信，不幸被鸡吃掉了。
【4】小猫害怕碰见老狼，又怕下大雨，就没有和小狗去河边玩。
【5】小螃蟹在小纸鸟长心的地方画上了一只小螃蟹，小纸鸟就不再乱飞了。( )
9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《开满鲜花的小路》中“美好的礼物”指的是长颈鹿送给鼹鼠的花籽。( )
【2】“踏秋赏菊去登高”描写的是中秋节。( )
【3】十二生肖中，排在最后一位的是猪。( )
【4】枝叶稠的一面是北方，枝叶稀的一面是南方。( )
【5】一年有二十四个节气，一个季节有六个节气。( )
10、读一读，判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“紫”用部首查字法，查“此”部。 ________
【2】《坐井观天》告诉我们：看问题，要站得高，才能看得全面。 ________
【3】《江雪》和《梅花》都是描写冬天景色的诗。 ________
【4】小蝌蚪长成青蛙是先长出两条前腿，再长出两条后腿，接着尾巴慢慢变短，最后尾巴不见了。 ________
【5】写留言条时，最后先写时间，再写上自己的名字。________
11、课外阅读。
达尔文和小松鼠
有一天，达尔文到树林里去玩儿，看见树上有几只从来没见过的小鸟。他站住了，仰着头仔细观察。
那天他穿的是一件棕色、质地粗糙的外衣，站在那儿一动不动，就像一根树干。一只小松鼠跑来了，顺着他的腿往上爬，一直爬到肩膀上，左看看，右看看，还翘着小尾巴，跟树上的松鼠妈妈打招呼呢！小松鼠的妈妈可急坏了，它吱吱地叫着，好像在说：“傻孩子，你看错了，那不是大树，是人啊！他会伤害你的！”
达尔文非常喜欢小动物，怎么会伤害小动物呢？
【1】在括号里填上合适的词语。
( )地观察 ( )的外衣
( )的松鼠 ( )的松树
【2】从文中找出下列词语的反义词。
保护——( ) 精致——( ) 讨厌——( )
【3】小松鼠为什么会爬到达尔文身上？用“——”画出相应的句子。
【4】最后一个自然段的意思是（ ）
A．达尔文非常喜欢小动物，会伤害小动物。
B．达尔文非常喜欢小动物，不会伤害小动物。
12、读一读，做一做。
音乐医院
牛伯伯年纪大了，身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。
来到“音乐医院”，牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mó）法？”百灵鸟护士说：“哪有什么魔法呀？还记得我们给你放音乐听吗？音乐能使你放松神经，促进内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！”
【1】这篇文章共有_______个自然段。
【2】牛伯伯因为____________，所以住进了“___________”。
【3】“哪有什么魔法呀……对各种病都有很好的疗效呢！”这段话是_________对__________说的。
【4】音乐有什么作用？用“___”在文中画出来。
13、读短文，完成练习。
放风筝
一个晴朗的上午，爸爸带着我去公园放风筝。公园里放风筝的人可真多呀！天上飞着各式各样的风筝：有蝴蝶、金鱼、蜈蚣……五颜六色的，让人眼花缭(liáo)乱。我赶紧高高举起自己的蜻蜓风筝，爸爸拿着线轴(zhóu)儿快速地跑起来，只听他大喊一声：“放！”我赶快放开了手中的风筝。蜻蜓风筝转着大眼睛，像只快乐的小精灵，加入空中的动物世界里。它欢快地飞来飞去，好像在说：“小主人，快看，我飞得最高啦！”我看着自己的蜻蜓风筝越飞越高，开心极了。
【1】给“青”加偏旁，组成词语。
________朗 ________蜓 ________灵
【2】画线的部分，用文中一个词来概括是_________________________
【3】文中被称作“快乐的小精灵”的是________风筝。
14、阅读短文，回答问题。
美丽的秋天
秋天到了，果子熟了。有红色的山楂，有黄色的银杏，有紫色的葡萄。柿子树上挂着许多大柿子，像一个个红灯笼。最惹人喜爱的要算金莲子了。你看它金黄的身子，隐藏在绿叶丛中，全身都长着细细的小刺，叫人害怕又喜爱。如果你摘一粒，去掉小刺，立刻放在嘴里一尝，酸甜可口，叫人吃了还想吃。
【1】这篇短文共有_____个句子。
【2】从短文中找出意思相近的词语。
喜欢（________） 连忙（________） 假如（________）
【3】短文中写了很多果子，它们分别是________、________、________、
________、________。
【4】用“——”划出文中的一句比喻句。
【5】用“有……有……还有……”写一句话。
____________________________________________________________
15、阅读短文，完成练习。
晒被子
张秋生
秋天到了，小熊要准备冬眠了。
有一天，他突然想起被子又潮又冷，盖在身上很不舒服，于是就把被子晒到树林里。
可是，等他在屋里转了一圈出来，却发现被子不见了。树干上有一行粉笔写的字：“树太密，晒不到太阳。你的被子跑到阳光底下去了。”
▼什么地方有阳光呢？小熊找啊找。他来到一片草地上，草丛里开着许多小花，红的，白的，黄的，散发着芳香。在暖暖的阳光下，晒着他的被子！小花鹿、小猴和小兔，正在被子前面唱歌呢！
傍晚，小熊收回了晒得暖暖的被子。他知道太阳的香味、鲜花的香味，还有好听的歌，会陪他度过即将到来的寒冷的冬天。
【1】联系内容填空。
短文写的是秋天里的第一天（_____）（________）的事（谁 干什么）
【2】文章加“▼”的自然段里，有（______）个问号和（______）个感叹号。
【3】照样子写两个词语。
例:又潮又冷_______ ________
【4】请你在标“▼”的自然段中用“______”画出描写美丽景色的句子。
【5】会陪伴小熊度过即将到来的冬天，除了太阳的温暖、鲜花的香味，还有好听的歌。唱歌的朋友是:______、_______和_______。
【6】对“小熊收下了晒得暖暖的被子”中的“暖暖”理解不正确的一项是（ ）
A.小熊的被子突然不见了，他很生气。
B.小熊的被子不再是又潮又冷，而是被晒得暖暖的。
C.小熊收被子时，感受到朋友们的帮助带给自己的温暖。
16、用划线的词语造句。
1.有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 ___________________________
2.孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 _____________________
3.只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 _______________________
17、照样子，写句子。
例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
（1）北京植物园里的花都开了，有桃花、杏花、 迎春花，__________，______________。
（2）秋天到了，果园里的果子都熟了，有____________、__________、__________，果香四溢，诱人极了。
18、你最喜欢什么动物？它长什么样子？它有什么特点？写一写。
提示（样子、生活习性）
__________________________
19、口语交际。
鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞……小朋友，你了解哪种动物的习性？和哪些动物之间发生过有趣的事？讲给好朋友听好吗？
______________________
20、有妈的孩子像块宝！看图，请以“妈妈的爱”为题，写一段话。（不会写的字用拼音）
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