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随时随地学习
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1、下面加点的词语运用不恰当的一组是（ ）
A．我们说话做事要言行一致，不要自相矛盾。
B．小女孩站在舞台上，随着轻快的音乐翩翩起舞。
C．听说蜜蜂有辨认方向的能力，能自己找到家。
D．小猴子的动作十分灵巧，一下子就爬上了旗杆的顶端。
2、下列词语中有错别字的一项是（ ）
A．又香又脆 举世闻名
B．不紧不慢 风景优美
C．相题并论 一本正经
D．四脚朝天 活蹦乱跳
3、下列词语不是互为近义词的是（ ）
A．兀立——直立
B．快活——烦恼
C．黎明——清晨
4、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．鱼民
B．药才
C．仓翠
D．气焰
5、用好听的词语把下面句子补充完整（１２分）
① 笔直的公路两旁＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
② 妈妈给小明买了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿完成了任务。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿到公圆去划船。
6、比一比，组词语。
奶( ) 饮( ) 漂( ) 栽( )
仍( ) 软( ) 飘( ) 载( )
7、积累运用。
（1）仁者爱人，_____________。
（2）_____________，其利断金。
（3）_____________，淡妆浓抹总相宜。
（4）远上寒山石径斜，_____________。
（5）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像__________。扇哪扇哪，扇走了夏天的___________。（《秋天的雨》）
8、读拼音，写词语。
zèng sòng gài zi shuǐ ní jǐn zhāng
xiāng wèi yán sè pái duì jiǎo yìn
9、阅读短文，完成练习。
玩中的发现
星期天，阳光灿烂。我在阳台上玩一面镜子。我看见墙上有一块白光，它时有时无，我的手动，它也跟着我的手动。我想：这是怎么回事呢？我越玩越带劲，不知不觉玩了很长时间。后来我终于发现其中的原因了：原来只有当阳光强的时候，墙上的那块白光才是最亮的，没有阳光的时候，镜子就不会反射阳光，所以墙上也就不会出现白光了。
妈妈在阳台上洗衣服
洗完后的一盆水没有倒掉我想我把镜子放在水里不知墙上还会不会出现白光呢当我把镜子放入水中一半时，我简直不敢相信自己的眼睛，你们知道我看到的是什么吗？说出来你们肯定不相信，我看到的不是白光，竟然是一道美丽的彩虹！
这是我玩镜子时的发现呀！你们觉得有趣吗？
【1】在“”里填上恰当的标点符号。
【2】填量词。
一( )镜子 一( )白光 一( )水 一( )彩虹
【3】照样子写词语。
时有时无(含有反义词) ____________ ____________
不知不觉(不A不B式) ____________ ____________
【4】在玩镜子的过程中，“我”都想到了什么呢？找出相关语句，画上“——”。
【5】为什么墙上的那块白光会时有时无呢？
_____________________________。
【6】当“我”把镜子放入水中一半时，“我”看到了什么？( )
A.一块白光 B.一道美丽的彩虹 C.一个太阳
【7】“我看到的不是白光，竟然是一道美丽的彩虹！”从这句话中我体会到( )(多选)
A.作者感到意外。
B.作者对这个发现感到很惊喜。
C.作者感到很失望。
【8】你在玩耍中有什么发现呢？用几句话写一写。___________________________
【9】分析方法。
(1)上面短文的选材来源于作者的________(生活 书本)，作者在______中体验到了快乐。
(2)作者善于________身边的事物，并能积极________，从中有所发现和生发感想。我们的生活中处处有学问，处处有快乐，只要你善于仔细观察，认真思考，用心去体会，一定会快乐永相随。
10、阅读短文,回答问题。
苏珊的帽子
苏珊是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突然生病了。住院时，她接受了3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更（害怕 可怕）的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。（ ）她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，（ ）每天顶着一（颗 棵）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
在苏珊返校上课前 苏珊班上的老师海伦热情而（慎重 郑重）地在班上宣布 从下星期一开始 我们要学习认识各种各样的帽子 所有的同学都要（戴 带）着自己喜欢的帽子到学校来 越新奇越好
星期一到了，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……
可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
日子就这样一天天过去了，现在，苏珊常常忘了自己头上还有一顶帽子；而同学们呢？似乎也忘了。
【1】在文中括号里选择一个恰当的词语，用横线画出。
【2】在第一自然段的括号里填上合适的关联词。
【3】给短文第二然段加上标点。
【4】“她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……”她为什么犹豫了？
【5】“她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。”她为什么又笑了？
【6】你喜欢海伦老师吗？为什么？
11、阅读
春天的田野是一幅画。最为突出的就是那满眼的绿了，那是田里的小草，毛茸茸的，蓬松且柔软，在阳光中闪烁着温润而柔和的绿光。其次要数黄色，那是怒放的油菜花，黄澄澄的，简直要溢了出来，好像刚熔化的金水，流动着。田野在微风中翻涌着一层层金色的波浪。那泛着银色光亮的就是农民伯伯刚耕好的秧田，像一块块明镜。此时，春姑娘正在对镜梳妆，她要用整整一个季节的时间，把自己装扮成最美丽的姑娘。
【1】这段话描述了春天的田野有_____、_____、_____这三种色彩。
【2】仿照文中画线句子的写法写一句话（拟人句）。
_____。
【3】这段话是围绕哪句话写的，请用曲线在文中画下来。
_____。
12、阅读短文，并回答问题。
秋天
唧唧喳喳，唧唧喳喳，你到我的房子里来做客，我到你的房子里去玩耍。
忽然，呼啦啦吹来了阵风。咦？云房子变小了，云房子不见了。云房子哪儿去啦？
没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片小汪汪的蓝天。
【1】短文共有________个自然段。
【2】哪个词表示了鸟的叫声？用横线画出来。
【3】第______自然段写天空。
【4】照样子写词语。
水汪汪 ________ ________ ________
13、阅读
小老鼠上海滨
一只小老鼠，对他的父母说，他要到海边去旅行。
“这太可怕了！”父母叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！”
“我已经下定决心了。”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何，谁也改变不了我的主意！”
“既然我们已无法阻止你，”父母说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！”
第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。
一只猫从树后跳出来，
“我要吃掉你！”猫说。
幸而旁边还有一条窄窄的小路，小老鼠才有幸能够逃走。但他的一截尾巴被猫咬了下来。
下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。他还被追赶得数次迷了路。一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。
傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是，大海一下子展现在他的面前。他贪婪地观望着。一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。
“多美呀！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的大海!”
晚霞隐去了，月亮和星星出现在了大海的上空。小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片安宁和满足之中。
【1】写出下列词语的近义词。
希望——______ 展现——______ 美丽——______
【2】本文是按______顺序写的，文中表示这一顺序的词语有_______。
【3】小老鼠去海边旅行的目的是什么？他父母的态度如何？
_____________________________________
【4】小老鼠在旅途中遭遇了哪些危险和困难？
_____________________________________
【5】小老鼠看到大海的美景后，他有什么感受？
________________________________________
【6】你喜欢文中的小老鼠吗？为什么？
____________________________________
14、课内阅读。
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
【1】第一自然段是围绕哪一个关键语句来展开描写的，请用“______”画出来。
【2】“窃窃私语”的意思是：______。
“海底的动物常常在窃窃私语”这样写的好处是：______。
【3】请你发挥想象，仿照短文的写法，再写两种海底动物的声音。
海底的动物会发出各种声音，有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾，有的像______，还有的像______。
【4】“海里的动物，各有各的活动方法。”文中作者举了哪些例子来把这个意思写清楚的？
__________________________________________
15、延伸阅读
______________
扬扬是一个反应迟钝、说话结巴的小男孩儿。
元旦快要到了，学校要举办联欢会，扬扬班准备表演舞台剧。班主任也给扬扬安排了一个角色，这个角色仅仅需要说一句台词：“这个旅店一个房间也没有了！”扬扬费了九牛二虎之力才背熟了这句台词。他反复练习着，生怕出一点差错。
到了演出的那天晚上，家长们神情专注地望着舞台：他们的孩子正在演一场精彩的舞台剧。孩子们穿着演出服，演得很出色，得到了家长们的肯定。轮到扬扬出场了。男主人公对扬扬恳求说：“我求求你了，我的妻子马上要生小孩了，请给我们找个房间！”面对他的恳求，扬扬木然地背诵：“______________”话音刚落，他又突然脱口而出：“______________”——这句肺腑之言竟出自于木讷（nè）的扬扬之口。在场的观众都被扬扬慷慨大方的好心肠打动了，每个人的眼里都噙着泪花。
这个故事被演活了，小男孩儿的“妄言”道出了爱的真谛。
【1】请你根据文章内容，为本文拟一个恰当的题目，填在文前的横线上。
【2】文中画“﹏﹏”的部分可以换成下面哪个词语而意思不会改变？（ ）
A．大汗淋漓
B．竭尽全力
C．三头六臂
【3】结合你对文章内容的理解，运用“预测”的方法，猜猜扬扬说了哪些话。将你预测的内容填在文中横线上。
【4】选出符合文意的一项（ ）
A．扬扬背错了台词，受到了批评。
B．扬扬因为说话结巴，才改了台词。
C．扬扬改了台词，导致演出很失败。
D．扬扬虽然改了台词，却让大家看到了一个小孩子真诚的爱心。
16、词语练习。
1.课文中“驰名中外”的意思是_____________________________。
和它意思相近的词语还有___________________、________________。
17、口语交际。
自然界中有很多奇妙的现象，你可以查阅有关资料，把你了解到的自然现象和同学们交流一下，并把自己最感兴趣的写在下面。
__________________________
18、句子乐园。
1．改为陈述句。
我怎么可以失信呢？
_______________________
2．缩写句子。
树上长满各种形状的鸟窝。
_____________________
3．仿写比喻句。
像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。
_________________________
4．读下面的句子，照样子围绕一个意思写句子。
我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做梦，还怕剃头。
___________________________
19、修改下列病句。
1.果园里到处都是。
__________________________________________
2.今天到现场来的观众大约有200整。
_______________________________________
3.同学们把教室打扫得整整齐齐，干干净净。
____________________________________________
4.我估计他这道题肯定做错了。
_______________________________________________
20、我会用修改符号修改下列病句。
（1）小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
（2）爱迪生经过努力，终于发现了电灯。
21、实践活动提素养，请完成习作展示。
本学期，你一定参加过一些语文实践活动，比如观察一种植物、做一项有趣的实验、参与某一项传统节日的庆祝活动……请你选择印象最深的一次，以《一次有趣的活动》为题写一篇习作。要求：内容完整、语句通顺、字体工整，不少于300字。文中不能出现真实姓名和学校信息。
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