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1、课文回顾
《登鹳雀楼》先写登楼__________，再抒发____________________，道出了____________________的哲理。
《望庐山瀑布》概括描绘了____________________的奇特景象，再借助____________________进一步描绘了____________________，表达了诗人对祖国大好河山的__________之情。
2、看图，填一填。
一______小树 一______鱼塘 一______草地
一______房间 一______电视 一______花瓶
3、用两个字组成一个新字。
羊 炎 马 火 毛 鱼 包 史
（ ）（ ）（ ）（ ）
4、比一比，组词语。
夹（ ） 晒（ ） 著（ ） 错（ ）
夫（ ） 洒（ ） 暑（ ） 措（ ）
5、写出下列加点词语的近义词。
1．霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。（_______）
2．他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。 （__________）
3．小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。 （_________）（_______）
4．小黑猫也出现了，它摇着尾巴，悠闲地散步。 （___________）
6、学汉字书写。
书写提示：下面的字要注意它们是上下结构的字，上面的穴字头要写得扁扁的，下面大一点。
突
窄 空
7、根据课文理解判断，对的画“√”，错的画“×”。
【1】《葡萄沟》一文表达了作者对葡萄沟的赞美之情。（____）
【2】《我要的是葫芦》一课，告诉我们只需要看葫芦就行了，葫芦滕不用管。（____）
【3】《纸船和风筝》告诉我们好朋友吵架之后互相理解，友谊才能长久。（____）
8、下列是句子的在后面的（ ）里打√，错的打×
①“你还好吗？”明明安慰小丽说。 （____）
②我们才能获得成功。 （____）
③“赫奇帕奇”是霍格沃茨里最友好的学院。 （____）
④中午的太阳火辣辣的。 （____）
9、在原始社会，祖先钻木取火，火种（zhǒng）是来之不易的。( )
10、课文回放亭。判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“✕”。
【1】《狐假虎威》中狐狸借助老虎的威风吓跑了百兽。 （____）
【2】《风娃娃》一文中，风娃娃为人们做了好多好事，如把风筝吹上天。 （____）
11、课内阅读。
“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
于是青蛙不再卖泥塘了。
1.连一连。
青蛙 蝴蝶 小鸟
唱歌 吆喝 飞舞
2.把选文中画“”的句子换个说法，保持意思不变。
3.从选文中，我知道青蛙为了卖泥塘，在泥塘周围 、 、 ，还引来了 ，修了一条 。这是一只 的青蛙。
12、阅读下文，回答问题
鹰从高岩直飞而下，把一只羊羔抓走了。
一只乌鸦见到后，非常羡慕，很想效仿。于是，它呼啦啦地猛扑到一只公羊背上，狠命地想把公羊带走，然而它的爪子却被羊毛缠住了，拔也拔不出来。尽管它不断地使劲拍打着翅膀，但仍飞不起来。
牧羊人见到后，跑过去将它一把抓住，剪去它翅膀上的羽毛。傍晚，牧羊人带着乌鸦回家，交给了他的孩子们。孩子们问这是什么鸟，他回答说：“这确确实实是乌鸦，可它自己硬要充当老鹰。”
【1】根据自己所知道的，说明鹰为什么能抓走羊羔。
______________________
【2】解释词语。
效仿：________
【3】分析乌鸦失败的原因。
______________________
【4】读画线的句子，你从中受到什么启发？
______________________
13、阅读。
好心的小雪人
在天寒地冻的冬天，路边站着一个小雪人。
她有两只桂圆做的眼睛，一（ ）胡萝卜做的长鼻子，还有一（ ）咖啡色的绒帽，模样儿真惹人喜欢！
一只小松鼠来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿很饿。小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠。小松鼠吃下桂圆，肚子不饿了。
“谢谢你，小雪人，你真好！”小松鼠一蹦一蹦地走了。
一只小白兔来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小白兔很饿很饿。小雪人把做鼻子的胡萝卜给了小白兔。小白兔吃下胡萝卜，肚子不饿了。
“谢谢你，小雪人，你真好！”小白兔一跳一跳地走了。
两只小鸟飞来，站在小雪人的肩上直打哆嗦：“好冷啊，好冷！”小雪人问：“你们为什么不回家？”“我们的鸟巢（cháo）都没了。”
“把我的绒帽拿去做个鸟窝吧！”
“谢谢你；小雪人，你真好！”两只小鸟衔（xián）着绒帽飞走了。
这时候，一（ ）老奶奶从树林里走出来，看着小雪人说：“你的模样变了，但你身体里的那（ ）水晶心没有变。”
【1】选择合适的量词填写在短文的括号里。
位 顶 颗 个
【2】小雪人长什么样子？用“_____”在短文中画出相关语句。
【3】小雪人把眼睛送给了_________，把鼻子送给了________，把绒帽送给了________。
【4】你喜欢小雪人吗？为什么？
_____________________________________________________________
14、基础阅读。
曹冲称象
古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
曹操微笑着点点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
【1】仿照例子，写句子。
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
____像______
这么大的象，到底有多重呢？
______（用“到底”写句话。）
【2】找出曹冲称象办法的句子，读一读，简单写一写每步是怎么做的。
曹冲首先_____，接着______，再____，然后_____。
【3】你认为曹冲是个怎样的孩子？
_________________
15、阅读短文，完成练习。
早晨，下着雨，太阳出来了。西边的天空，出现了一道彩虹。弯弯的彩虹像一座桥。这座桥，颜色可真不少，有红、橙、黄、绿、青、蓝和紫色。美丽的彩虹，我要把你画下来。
（1）请你给这段话取一个好听的名字：_________
（2）文中，彩虹出来的时候是_________ ，出现的地方是_________ 。
（3）弯弯的彩虹，像_________ 。
（4）请你把写彩虹的颜色的词语用“____”画出来。
16、根据要求写句子。
1．如果你愿意和好，就放一只风筝吧！（用加点的关联词造句）
_____________________
2．奶酪全被狐狸吃光了。（改为“把”字句）
____________________
3．把下列词语整理成一句话，加上标点符号。
衣服 洗好的 晒在 妈妈 太阳下 把
_____________________
17、读下面句子，你觉得有趣吗？有趣在哪里？。
“我要把自己藏起来”。雾把自己藏起来了。
风拿过我的毛巾和手帕擦过汗，都扔到地上了。
又拿了妹妹的圆帽子，当铁环滚走了。
18、照样子，用加点词语写句子。
（1）官员们一边看一边议论。
_________________________
（2）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
__________________________
（3）平常我在教室里学习，在美术室里画画，在礼堂里表演，在操场上玩耍。
_________________________
19、照样子，用加点词语写句子。
例：不管你说什么，我都相信你。
例：无论我怎么着急，他就是不吭声。
20、看图写话。
图一：可爱的猴子 图二：收集落叶
图一：人物：小明 小红 图二：人物：小华 小青
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