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随时随地学习
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1、仿写。
甜津津（ABB式） ________ ________ ________ ________ ________
2、词语巧搭配。
难忘的（ ） 紧紧地（ ）
紧张的（ ） 满意的（ ）
3、读拼音，写词语。
tóng hào duì qí sōng bǎi shēn chù
______ ______ ______ ______
xióng māo péng yǒu nóng máng jiǔ nián
______ ______ ______ ______
4、按课本内容填空。
1．__________皆图画，__________不文章。
2．一畦春韭绿，____________________。
3．______________生紫烟，遥看瀑布______________。
4．湖中央有个________的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像____________的太阳，叫__________；南边像____________的月亮，叫__________。
5．看到一轮红日依傍着青山慢慢落下，奔腾的黄河向大海流去，我不由得想起两句诗：____________________________，________________________________。
5、在括号里填上合适的量词。
一_____山 一_____纸船 一_____松果
一_____纸条 一_____小事 一_____风筝
6、看拼音写词语。
7、判断题（对的打“√”，错的打“×”。）
1．三毛帮助推车，车推得飞快，车上的阔太太给了他一百元纸币（_______）。
2．三毛很爱看书，一天他认真地在看《观人生》。（_______）
3．在学校里，一个捣蛋鬼用砚台砸伤了三毛的头。（_______）
4．一天，三毛因为吃烧饼太专心了，一头撞在了电线杆上，又被汽车撞倒在地。（_______）
5．在印刷店，三毛打酒、带小孩、生火做饭、沏茶……样样都做。（_______）
8、判断题，对的打“√”，错的打“×”。
【1】小蝌蚪变成小青蛙是先长出前腿，再长出后腿，最后尾巴不见了。 ( )
【2】王二小最后被八路军救出来了。 ( )
【3】学了《玲玲的画》，让我明白了：只要肯动脑，坏事也能变成好事。( )
【4】听别人介绍动物时，有不明白的地方，可以马上打断别人问个明白。( )
【5】《望庐山瀑布》中李白用夸张的手法写出了瀑布的壮观景象。 ( )
9、下面说法正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】银杏、梧桐和水杉都是活化石。（_______）
【2】日月潭南边像圆圆的太阳，北边像弯弯的月亮。（_______）
【3】葡萄沟的晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔。（_______）
【4】狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。（_______）
【5】1961年的泼水节，傣族人民特别高兴的原因是凤凰花开了。（_______）
【6】植物的“旅行”就是指传播种子。（_______）
10、判断对错
【1】生字“尽、阵、领、骏”拼读时要注意都是前鼻音。（______）
【2】看课外书时，遇到不认识的字可以用部首查字法来查找读音。（______）
【3】书写“群、船、朗、都”时，左右两边宽窄要大致相等。（______）
【4】《坐井观天》、《我要的是葫芦》、《大禹治水》都是寓言故事。（______）
【5】图书馆里非常适合挂上名言“书籍是人类进步的阶梯”。（______）
11、课内阅读。
青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了。天无边无际□大得很哪□”
【1】选文出自课文《________》，选文中青蛙和小鸟一共有______次对话。
【2】在文中的“□”里填上合适的标点符号。
【3】第4自然段中加点词“大话”的意思是（ ）
A．大声说话。
B．夸大的话。
C．话说的太多。
D．有力的话。
【4】读下面的句子，在正确的说法后面打“√”。
（1）这个故事告诉我们青蛙不爱动脑筋。（ ）
（2）这个故事告诉我们天是无边无际的。（ ）
（3）这个故事告诉我们看待问题时，站得高才能看得全面。（ ）
【5】如果青蛙听了小鸟的话，跳出了井口。想一想：它会看到什么？会说些什么？请发挥想象，再编写一次对话。
__________________
12、阅读
秋 天
秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！
秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。 一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。
【1】短文有（___）个自然段。
【2】第（___）自然段写秋天到了，菊花开了。第（___）自然段写秋天到了，果子熟
了。
【3】填上合适的词。
（_____）的菊花 （_____）的苹果 （_____）的梨
（_____）的果子 （_____）的葡萄 （_____）的香味
【4】把文中表示颜色的词语写下来。
_______________________________________________________________
【5】仿造下面的句子，再写一句话。
例句：秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的；美丽极了！
下课了，同学们活动，____________________________________________；热闹极了。
13、阅读短文，完成练习。
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水，水井提醒乌龟说：“喂，伙计，请离得远一点，掉到我这里是很危险的！”
乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过？不怕你这小小的一口水井。”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与别处不同。”
“有什么不同？还不都是水？我下去给你看看。”说完，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，可是不一会儿他就明白过来，自己再也无法爬上去了。
【1】这个故事一共有____个自然段，里面提到了____________种小动物。
【2】请用“________”画出故事里乌龟说的话。
【3】请你把小乌龟的话换个说法。
有什么不同？还不都是水？__________________________________________
【4】这是一只什么样的乌龟？你想对它说点什么呢？
___________________________________________________
14、语段一：
有一天上手工课，大家都把自己的（作 做）品交给了老师，有泥鸭子、小布鞋、蜡水果……老师拿出一个小板（登 凳），生气地问：“你们谁见过这么糟糕的板凳？”孩子们都笑起来了，爱因斯坦（却 确）低下了头。老师看了他一眼，说：“世界上还有比这更糟糕的板凳吗？”爱因斯坦站了起来，小声说：“有的。”
（1）数一数，这段短文共有（ ）句话？
（2）用“
”划掉括号里用得不恰当的字。
（3）在文中找一找哪些是老师说的话，哪些是爱因斯坦说的话。在老师说的话下面画“ ”，在爱因斯坦说的话下面画“～～”。
15、美文阅读加油站。
小猴比本领
动物运动会上，小猴荣获了爬杆冠军。在回家的路上。小猴一会儿拍拍小松
鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛。意思是说，瞧，我的本领多大呀!
这时，路边有一位姑娘喊道：“小猴，你说你爬杆的本事比谁都强，这里有根
竹竿，你来爬爬看!”
小猴子这才注意到，在那位姑娘旁边，确实有筷子般大小的细竹竿，小猴搔搔
头说：“这么细的竹竿．我可不行!"那姑娘笑笑说：“看我的吧!”只见她就地跳起
舞来，过了一会儿就开始旋转起来，慢慢地就缠绕在竹竿上了，越缠越高。
小白兔趁机向小猴介绍说：“这位姑娘叫牵牛花，又叫喇叭花。”
小猴红着脸说：“今天我才知道，能人背后有能人，再也不敢骄傲了。”
1.这篇短文共有( )自然段。
2.“小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛”是因为 ( )。
(选填正确的序号)
①小猴很喜欢它们。
②小猴向他们炫耀，瞧，我的本领多大呀1
3.短文中的“姑娘”指的是( )。
4.用“一会儿……一会儿……”造句。
5.这篇短文告诉了我们什么道理?
16、句子加工厂。
（1）例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
天上的云一团一团的，像____________。
（2）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。（用加点的词语说句子）
_____________，一会儿__________，一会儿______________，一会儿_____________________。
（3）例：难道它的味道很特别吗？ 它的味道不特别。
难道他这样做很好吗？
_____________________
（4）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边____________。
17、照样子，写句子。
例：它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
1.长长的柳条好像_____________________________。
2.枝头的柿子好像_____________________________。
例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
3.秋天到了，果园里的果子都熟了，_________________，清香四溢，诱人极了。
18、下面的事物各像什么？想一想，写一写。
1．_______________________
2．___________________
3．______________________
4．________________________
19、句子加工厂。
（1）例：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
_______一________，就____________。
（2）例：我的弟弟既聪明又有力气。
______既______又_________。
（3）我有一把彩色的梦，他们躺在铅笔盒里聊天。（写拟人句）
______________
（4）一个树坑被邓爷爷挖好了。（改为“把”字句）
_____________
20、看图写话。
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