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1、在括号里填上合适的词语。
一（ ）大称 一（ ）墙 一（ ）大树 一（ ）大船
一（ ）山峰 一（ ）线 一（ ）办法 一（ ）石头
2、看我露一手。
zuó tiān gū niang tū rán dú shū kāi shǐ
（________） （_________） （_______） （________） （_______）
shēng bìng xiàn zài qiān bǐ rì qī hǎo huài
（__________） （________） （_______） （_______） （________）
3、看拼音写句子，注意把字写端正、整洁。
jīng chéng suǒ zhì， jīn shí wéi kāi。（________________）
4、我会写四字词语。
（______）（______）古迹 （______）（______）水秀 风景（______）（______）
花（______）柳（______） （______）（______）争艳 （______）色满（______）
5、请给下面的生字组两个词语。
顶( )( ) 作( )( )
带( )( ) 跳( )( )
6、我会拼，我会写。
1．jīn
天，我们chàng着gē， ná着duì qí
，tà着英雄的足jì，来到了这个yī山bàng水的地方。
2．他zhàn在山dǐng上往下一看，nán边是一条又kuān又长的公lù。
3．小明给受了qīng shāng的奶奶写xìn，zhù她早日康复。
7、判断，正确的说法打“√”，错误的说法打“×”。
【1】用部首查字法查“特”字，要先查部首“牜”，再查六画。“特”字第四笔的笔画名称是竖（shù）。( )
【2】“端午节 重阳节 中秋节 元宵节”是按时间先后顺序排列的。( )
【3】《小毛虫》一文告诉我们万事万物都有自身发展的规律。( )
【4】李时珍是宋朝伟大的医药学家。( )
【5】“炎热 花从 团园 神州”书写完全正确。( )
8、根据课文理解判断，对的画“√”，错的画“×”。
【1】《葡萄沟》一文表达了作者对葡萄沟的赞美之情。（____）
【2】《我要的是葫芦》一课，告诉我们只需要看葫芦就行了，葫芦滕不用管。（____）
【3】《纸船和风筝》告诉我们好朋友吵架之后互相理解，友谊才能长久。（____）
9、判断题
【1】新区实验小学四园共建包含：文明校园、智慧校园、绿色校园、书香校园。______
【2】学校的校风是：勤奋 创新 文明 团结_____
【3】校园六个好是领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好。______
【4】新区实验小学四园共建包含：文明校园、智慧校园、绿色校园、书香校园。_____
【5】新区实验小学学风是：勤思、善问、自主____
10、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）
1.“遥知不是雪，为有暗香来”是唐代诗人李白写的《梅花》中的诗句。 （______）
2．《狐假虎威》中狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。 （______）
3．大禹采用疏导的办法治水，经过了十三年，洪水终于退了。 （______）
4．《雪孩子》中是兔妈妈救了小白兔。 （_______）
11、课内精彩阅读
这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。
不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
【1】雪孩子为什么会变成白云呢？
_____________________
【2】看着雪孩子变成云，小白兔心里会想些什么呢？
_____________________
12、阅读短文，回答问题。
朱德的扁担
朱德同志也跟战士们一块去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上"朱德的扁担" 五个字。
大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。
【1】第一段有___句话。
【2】连线。
穿 斗笠
戴 粮食
挑 草鞋
【3】战士们为什么要"藏"朱德的扁担，用"_____"在文中画出。
【4】战士们再也不藏朱德的扁担是因为他在扁担上写下了：_________________
【5】朱德的扁担这篇课文你想对朱爷爷说什么?
_________________________________
13、阅读与理解。
葡萄沟（节选）
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
【1】这段文字共有（____）句话，其中第（____）句话介绍了葡萄的颜色。
【2】葡萄有哪些颜色？请用“_______”画出来。
【3】这里的“五光十色”是说明葡萄的_________，而“一大串一大串”是说明葡萄的数量_______。
【4】从文中选择合适的词填空。
（______）的凉棚 （______）的枝叶 （______）的老乡
【5】仿写句子。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
_____________就像____________________
【6】你喜欢葡萄沟吗？用一句话夸一夸它吧！
_______________________________________________________
14、阅读短文，完成练习。
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
【1】短文有＿＿＿＿＿＿句话。
【2】短文写了猫的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。
【3】用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。
【4】这篇文章主要写：（选择正确的“√”）
①猫的耳朵很灵活。……………………………………（ ）
②猫是捉老鼠的能手。………………………………（ ）
③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………（ ）
15、课内阅读。
葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
【1】这一节共有_______句话。
【2】作者用________、________、________、________、________、________这些词语描写了葡萄的颜色。
16、我是交际小能手。
（1）当你需要别人帮助时，你会怎么说？
请您 ？
（2）当你需要问路时，你会怎么说
请您 ？
17、照样子，写句子。
1.例:好多事情并不像我们想象的那么糟。
（__________）并不像（_______）那么（__________）。
2.例:只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
只要（_________），（___________）也（_____________）。
3.例:小兴安岭是个美丽的地方。
感叹句:小兴安岭真是个美丽的地方啊!
反问句:小兴安岭难道不是个美丽的地方？
葡萄沟是个好地方。
感叹句:（___________________________）
反问句:（___________________________）
4.我唤回猎狗。(扩写两处)
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5.它挖挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。(改写成把字句)
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6.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。(缩句)
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18、连词成句，并加上合适的标点。
多么 葫芦 小 可爱的 啊
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不 怎能 令人 流连忘返
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19、读《千人糕》，理解课题。
（1）第一眼看到课文题目，我想到了_________。
（2）观察课本上的插图，说一段话。（图上画的是什么地方？有什么人？他们在干什么？）
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20、仔细观察，看看图上画的是什么时候？都有谁？在哪里？他们分别在干什么？发挥想象，用几句通顺的话写下来。
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