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随时随地学习
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1、看拼音写词语。
dào lù（____）hóng shuǐ（____） rèn zhēn（____）biǎn dan（____）
duì wu（____）zhàn shì（____） tóng zhì（____）huān dù（____）
huā pào（____）pō shuǐ（____） cāng máng（____）tián yě（____）
2、照样子写一写。
叮叮咚咚 ________ ________
无边无际 ________ ________
3、比一比，再组词
申（ ） 院（ ） 息（ ） 困（ ） 样（ ）
伸（ ） 除（ ） 您（ ） 图（ ） 校（ ）
4、照样子写词语。
（自）言（自）语 （三）言（两）语
（ ）蹦（ ）跳 （ ）蹦（ ）跳
5、读拼音,写字词。
1. gē ge （_____） měi cì（_____） 都坐在lán（_____）色长凳上欣赏周围miě lì（_____）的景色。
2.我和mèi mei（____） 在著míng（____）的黄山风景qū（_____）合yǐng（_____） 留念。
6、看拼音，写词语。
hú dié mài miáo gǔ lì sì jì
féi pàng nóng jiā xīn kǔ chā yāng
7、观察
里的“也”，合适的打“√”，不合适的打“×”。
1．同志们挑粮，朱德同志
一块儿去挑粮。（____）
2．爸爸是一名医生，妈妈
是一名老师。（____）
3．姐姐喜欢读书，哥哥喜欢读书。（____）
4．爷爷正在看电视 ，奶奶在洗衣服。（____）
8、我会根据课外阅读来判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】《夏天的三种快乐》讲述的三种快乐分别是：真正的发现，战胜自己，带给别人快乐。( )
【2】《七色花》讲述了珍妮用七色花实现了六个愿望。( )
【3】《神笔马良》讲述了苦孩子马良用神笔帮助穷苦百姓，惩治坏人的故事。( )
9、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】“片”字共有4笔，第1笔是竖。____
【2】小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。____
【3】水总是做坏事，给人们带来灾难。____
【4】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。____
【5】和同学交流时，有不明白的地方，要有礼貌地提问。____
10、根据课文内容判断，对的画“√”，错的画“×”。
【1】太阳出来了，雾就散了。 ( )
【2】《雪孩子》一文中，小白兔的妈妈救出了小白兔。 ( )
【3】《寒号鸟》这个故事告诉我们：做事要勤快，不要拖延。 ( )
【4】“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的是三千米高。 ( )
【5】露西给爸爸写信是因为家里的灯坏了，只有爸爸能修好。 ( )
11、读短文，完成练习。
小猴煮西瓜
小猴学会了烧火煮东西，很高兴。
他先煮熟了一个南瓜，觉得又香又甜，比生南瓜好吃多了。他又煮了一个冬瓜，还是比生冬瓜好吃。于是他点点头，自己对自己说：“瓜总是要煮一煮才好吃的。”
有一天，小猴子找来了个西瓜，也照样点起火来煮。煮熟了一尝，根本不如生的好吃!这是怎么回事？
刺猬大叔见了大笑，说：“西瓜怎么能煮着吃呢？”
刺猬不服气：“南瓜、冬瓜都是瓜，西瓜难道不是瓜？”
刺猬大叔说：“你光记住西瓜也是瓜还是不行，还得记住‘西瓜是跟南瓜和冬瓜都不一样的瓜’。”
【1】短文共有______个自然段。
【2】小猴煮了______、______，觉得熟的比生的好吃，所以他就认为________煮一煮也好吃。
【3】“南瓜、冬瓜是瓜，西瓜难道不是瓜？”（在意思相同的句子后打√）
A．南瓜、冬瓜是瓜，西瓜不是瓜。（ ）
B．南瓜、冬瓜是瓜，西瓜也是瓜。（ ）
【4】这个故事告诉我们（ ）的道理。
A.瓜总是要煮一煮才好吃的。
B.西瓜是跟南瓜和冬瓜不一样的，不能煮着吃。
C.什么事都不能生搬硬套，要根据实际情况做出正确的判断。
12、阅读理解。
恐龙笨（bèn）笨
恐龙笨笨没有朋友，因为他的个子实在太（高 大）了。
恐龙笨笨只好独自呆着（zhe zháo）。有一次，他趴着（zhe zháo）睡着（zhe zháo）了。突然他觉得身上痒痒的，醒来一看，哈哈，许多小动物都排着队在他身上走呢。小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊。”恐龙笨笨说：“桥?我是桥吗?太好玩啦。”当背上的小动物们都走完的时候，恐龙笨笨才发现，肚子一直浸（jìn）在水里，现在好（疼 鼓）哦。小动物们知道他肚子（疼 冷），都来帮他揉（róu）肚子，你知道这么大的肚子怎么揉吗?就是大家把他的肚子当蹦蹦床跳啊。恐龙笨笨肚子不（疼 湿）了，就把一根巨大的木头搭在河上，搭出了一座真正的独木桥。
【1】在带点字正确的读音下画“√”。
【2】在文中括号里恰当的字下画“√”。
【3】小兔子说的“桥”是___________?“真正的桥”是____________。
【4】你愿意和恐龙笨笨交朋友吗?那你想对恐龙笨笨说些什么呢?
_____________________________________
13、阅读下面的短文，回答问题。
要是你在野外迷了路（节选）
太阳是个忠实的向导，
它在天空给你指点方向。
中午的时候它在南边，
地上的树影正指着北方。
北极星是盏指路灯，
它永远高挂在北方。
要是你能认出它，
就不会在黑夜里乱闯。
要是碰上阴雨天，
大树也会来帮忙。
枝叶稠的一面是南方，
枝叶稀的一面是北方。
【1】找出文中的两对反义词。
( )——( ) ( )——( )
【2】短文中写了_____种“天然的指南针”，分别是______。
【3】你还知道辨别方向的办法吗？想一想，写在下面。
__________
14、享受阅读的乐趣。
树伯伯的心真好
树伯伯的心真好。
夏天，太阳火辣辣的。天这么热，他们却穿着厚厚的绿色的棉衣裳，为的是给我们带来一片阴凉。
冬天，北风吹，雪花飘。天这么冷，他们反而把衣裳脱掉了，为的是把更
多的阳光留给我们，而他们自己甘愿站在风雪里挨冻。
啊，树伯伯的心真好！
【1】短文共有______个自然段。
【2】联系上下文想想“甘愿”的意思，按要求答题。
（1）与“甘愿”意思相近的词语是______。
A．甘心 B．希望 C．愿望
（2）用“甘愿”造句：____________________
【3】根据短文内容填空。
夏天，树伯伯给我们____。冬天，树伯伯为了_________，自己甘愿在_________挨冻。
【4】比一比，在正确的说法后面画“√”，在错误的说法后面画“×”。
树伯伯的心真好。 啊，树伯伯的心真好！
（1）两个句子相同，重复了，可以去掉一句。 ______
（2）两个句子都是在赞美树伯伯的心地好。 ______
（3）两个句子的标点符号不同，所以表达的感情轻重也就不同。 ______
（4）第二个句子比第一个句子表达的赞美之情更强烈。 ______
15、读句子，做练习。
狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
【1】这句话描写了狐狸和老虎的（ ）。
A.语言 B.神态 C.外貌
【2】我也会用这种写法来写一写上图中的小朋友：拿到试卷的那一刻，状状_________；成成______________。
16、照样子，用加点的词语写句子。
1．平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
我在教室里上课，________________，__________________，__________________。
2．有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
有时候_________________，有时候__________________。
17、请用“先”“接着”“然后”“最后”描述小蝌蚪的变化过程。
___________
18、照样子,写句子。
（1）茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。（用加点的词语写句子）
______________
（2）老师一边说,一边带着大家继续往前走。 （用加点的词语写句子）
______________
（3）我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。（用加点的词语写句子）
______________
（4）叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。
这么小的洞还用补? （改写反问句）
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19、按要求写句子。
（1）一只 是 狐狸 善良 这 的（连词成句）
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（2）小鸟飞来飞去。（加词扩句，至少扩一处）
________________________________________
（3）大熊猫是我国特有的珍稀动物。（改为反问句）
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（4）因为松鼠看见风筝朝他飞来，所以很高兴。（用加点词造句）
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20、看图写话。
提示：仔细观察下面这幅图，想一想：这是哪里?图中的小动物们在做什么?请你用几句话把图上的内容写具体。注意：语句要通顺，故事要完整。
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