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随时随地学习
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1、按要求写词语。
（1）表示喜悦心情的词语 __________________ _________________
（2）清清楚楚（AABB）__________________ ________________
（3）写出两个表示“笑”的词语__________________ _____________
2、读拼音，写词语。
bì lǜ mín zú jìnɡ lǐ tuán jié
_______ _______ _______ _______
xīn xiān bǎi nòng liú liàn shì jiè
_______ _______ _______ _______
3、写出和下面的词意思相反的词。
升—________ 轻—________ 弯—________ 细—________
4、加偏旁，组成字。
氵：清 ___ ___
马：___ ___ ___
木：___ ___ ___
5、加偏旁组新字组词
发：
拨______泼______废______
见：
视______现______舰______
云：
坛______运______动______层______耘______芸______
6、将下列诗句补充完整。
1．不敢
，恐惊
2．飞流
，疑是银河落九天。
3．欲穷，更上一层楼。
7、在正确的音节后面画“√”，错误的后面画“×”。
沟 gōu （___） 棚 béng （___）
够 gōu （___） 味 wèn （___）
留 líu （___） 收 shōu （___）
搭 tǎ （___）
8、下列词语的读音是否正确？正确的请打“√”，错误的请打“×”。
秩序（zhì xù）( ) 叮咛（dīn nín）( ) 扫帚（sáo zhou）( )
稳固（wen gù）( ) 寂寞（jì mò）( ) 陀螺（tuó luó）( )
忠实（zong shí）( ) 的确（dí què）( ) 仿佛（fǎng fó）( )
9、《曹冲称象》中，我们应该向曹冲学习认真观察事物，善于动脑筋思考的品质。( )
10、根据读书积累，用“√”和“×”判断对错。
【1】两个官兵来找马良，不许他再画最凶的鸡，最恶的狗。让他要画最可爱的鸡，可爱的小狗——《神笔马良》( )
【2】小公主必须6年不说话不笑才能救哥哥们——《七色花》 ( )
【3】爱丽丝在梦里梦到的红桃皇后温柔善良——《爱丽丝漫游奇境》( )
11、阅读短文，回答问题。
慢吞吞的小熊
早上，闹钟响了好久，小熊还（hái huán）躺在床上不肯起来。妈妈催促道：“小熊，快来吃早点。”小熊回答：“慢点有什么关系？上课还早。”
下午放学，同学们快步走回家。小熊背（bēi bèi）着书包，这儿看一下，那儿摸一下。老师催促道：“小熊，你得（dé děi）快点回家，天都黑了。”小熊回答：“慢点有什么关系？回家也没事做。”
考试了，小熊的动作很慢，下课铃响时，小熊还有一半的题目没做。
小熊考试没有及格，他暗暗下决心：“慢吞吞的坏习惯一定要改掉。”
【1】用“√”给加点字选择正确的读音。
【2】“慢点有什么关系？”这句话的意思是（ ）（填序号）
A．慢点关系很大。
B．慢点没有关系。
【3】小熊的坏习惯是________，这个坏习惯导致的结果是___________。
【4】小熊知错就改，下决心以后做事（ ）（填序号）
A．不拖拉
B．一心一意
C．勤奋努力
12、读读写写
我的名字叫做微风，是家中的小老弟，长得最斯文了。我的身材并不高，有白嫩嫩的皮肤，苹果般红红的脸颊，两个小小的酒窝儿，一张樱桃小嘴，可以说是个人人欢迎的小淑女呢。
我的脾气最温和，每天都到处去帮助人家，带给大家快乐；从来不吵架、打架，是个风国的模范生，爸爸妈妈最疼我了。每天一大早，我就唱着歌儿出门了。首先我到树上，摇摇树叶，叫树叶宝宝们起床；然后又去帮花儿们做媒人，传播花粉，让她们能结果，生出小种子，长出小宝宝；又到小湖边说笑话给水小姐听，逗得水小姐笑得好开心；我又来到学校里，看到正在读书的小朋友，便拿着扇子轻轻地扇着他们，让他们更有精神读书，功课更好；下课了，我吹着在游戏的小朋友们，让他们凉快；我又吹着小朋友手上的纸风车，让他们玩得很开心。
每个人看到我来了，都张开双手欢迎我，我是最有人缘的风啊！
微风做的好事有：________。
13、课外阅读
乌鸦兄弟
乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。
有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。” 结果，谁也没去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。风越刮越猛，雪越下越大。结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。
【1】选择正确的答案。
文中带点词“蜷缩”的“缩”的意思是( )
①后退。 ②由大变小，由长变短。
文中带点词“耐不住”的“耐”的意思与下列哪个词相近？( )
①耐心 ②耐烦 ③忍耐
【2】为什么兄弟俩都不修补它们窝的破洞？用“ ”划出来。
【3】由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？
_______________
14、阅读短文，完成练习。
他们不停地走。小狗觉得今天的路特别长，怎么老也走不到啊？是不是走错路了□
没走错路。又走了一会儿□小狗忽然听见（ ）的水声□他们到小河边啦园□
小河边真好玩儿！一大片毛茸茸的草地，上边开着一点一点的小野花。蜜蜂（ ）地飞着，小鸟（ ）地叫着。河边上有许多圆溜溜的小石头，有红的、白的、蓝的、绿的……什么颜色的都有！河水哗啦啦地流，那水是透明的，像玻璃，里边的小鱼游来游去，看得清清楚楚。
——选自《小狗的小房子》
【1】选择合适的词语填入短文中的括号里。（填序号）
①嗡嗡 ②啾啾 ③哗啦哗啦
【2】在文中的□里填上合适的标点符号。
【3】小石头什么颜色的都有，我用一个四字词语来形容：____________。
【4】回想故事内容，我知道小狗觉得老也走不到河边是因为( )。
①他们走错路了。 ②他们走路太慢了。 ③小狗背着小房子走路，特别累。
【5】小河边有毛茸茸的____________、圆溜溜的____________，有____________飞、____________叫，还可能有____________。看到这样的景色，我真想说：“______________________________________________________
____________________________________________________________________”
15、阅读理解。
聪明的小山雀
小山雀早上就飞到果园里捉“害虫”。远远的，它看见一只枯叶蝶在飞。小山雀想：这回，你可跑不了了！它迅速飞去，谁知却不见了枯叶蝶的（影 印）子。
小山雀心里想：刚才清清楚楚地看见它飞到这里，怎么眨眼就不见了？聪明的小山雀飞到树枝上，死死（盯 叮）着树枝上的一片枯叶。
一会儿，那片枯叶忽然飞起来。小山雀展翅赶了过去，一口把它叼住。
枯叶蝶（再 在）狡（滑 猾），也逃不过小山雀锐利的眼睛。
【1】短文共有_______节，请标上小节号。第一节有_______句话。
【2】划去文中括号里不正确的字。
【3】根据短文内容填空。
（______）的小山雀 （______）地盯住
（______）的眼睛 （______）地看见
【4】在文中找出下列词语的反义词。
愚笨——（______） 缓慢——（______）
【5】选择正确的选项，在括号内打“√”。
（1）小山雀第一次追枯叶蝶时，枯叶蝶忽然不见了，它飞到哪儿去了？
A．飞跑了。（ ） B．藏在枯叶后面。（ ）
C．假装成一片枯叶。（ ）
（2）下面哪句话最能反映小山雀的聪明？
A．小山雀飞到树枝上，死死守着树上的一片枯叶。（ ）
B．小山雀想：这回你可跑不了了。（ ）
C．远远的，它看见一只枯叶蝶在飞。（ ）
16、回顾课文的内容。
1．曹冲称象的过程是怎样的？排序：________。（填序号）
①赶象上船 ②把大象赶上岸，往船上装石头
③在船舷上做记号 ④称石头的重量
2．睡梦中的妈妈还会梦到些什么？写一写。
妈妈在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……”
妈妈在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈________
17、（题文）1.例:好 睡梦 的 妈妈 中 温柔(连词成句,并加上标点符号)__________________________
2.照样子,扩写句子。
例:小路穿过白桦树林。
弯弯的小路穿过茂密的白桦树林。
头发粘在额头上。__________________________
18、我会写句子。
1．把括号里的词语加进句子里。
沉香的妈妈是个女神。(美丽善良的)
2.地上铺满了凤凰花。(火红的)
3.连词成句，并加上合适的标点符号。
借 其他 动物 威风 老虎 骗了 狐狸的
19、用加点的字造句。
1.天空群雁会写字。 ______________________________________________________
2.保护动物是大事。______________________________________________________
20、下面的图多美呀！请你先认真观察图画，看看都有哪些事物，再发挥想象，用几句话写下来。
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