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随时随地学习
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1、下边单韵母占一二格的是( ) 。
A.a i B.i o C.a ü D.i ü
2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．已后 减法 清楚 近步
B．入坐 做梦 汽油 放学
C．青凉 胆子 结网 园来
D．夜晚 决定 勇士 伙伴
3、下列词语的读音有错的一项是（ ）
A.睡觉（shuì jiào） 什么（shí me） 真的（zhēng de）
B.时候（shí hòu） 觉得（jué de） 自己（zì jǐ）
C.衣服（yī fú） 大海（dà hǎi） 沙滩（shā tān）
4、下列词语中与其它三个不是同一类的是（ ）
A．梳子
B．香皂
C．脸盆
D．苹果
5、
xuǎn zì tián kòng
选 字 填 空
自 白
（1）( )己的事情( )己做。
（2）( )云在天上悠闲地飘着。
去 云
（3）天上的( )朵美极了。
（4）小猴自己( )摘果子。
6、汉字加减法。
例:
7、背一背，填一填。
1.曲项向（_____）歌，（_____）毛浮绿水。
2.远看（_____）有色，近听（_____）无声。
3.锄禾（_____）当（_____），汗滴禾（_____）土。
4.小（_____）画枫叶，小马画月（_____）。
5.猴子的尾巴（_____），兔子的尾巴（_____）。
8、照样子，写一写。
例：（拍）皮球 小鱼（游 ）来（游）去 金黄金黄的（麦子）
( )音乐 兔子( )来( )去 碧绿碧绿的( )
( )象棋 燕子( )来( )去 火红火红的( )
9、我会写反义词。
后——( ) 低——( ) 早——( )
哭——( ) 内——( ) 静——( )
10、课内阅读：
（1）《小闹钟》一课告诉我们______________________________。
（2）《小溪生病了》一课中小溪的水原来是（ ）、（ ），因为（ ）、（ ）、（ ），往小溪里丢垃圾，小溪变（ ）了，变臭了。
11、比一比，再组词
口______ 目______ 人______
日______ 月______ 八______
12、词语接龙。
1.住——住房——（______）——（______）
2.对——（_____）——（_____）——（____）
3.孩——（_____）——（_____）——（_____）
13、读拼音，写词语。
bái mǎ shuǐ ɡuǒ wǒ men
míng tiān zhú lín yǒu yònɡ
14、小(xiǎo) 松(sōng) 鼠(shǔ) 要(yào) 把(bǎ) 词(cí) 全(quán) 写(xiě) 对(duì) 才(cái) 能(néng) 回(huí) 家(jiā)。
15、根据它们的关系用线连一连。
南 关 蓝蓝的 脚印
开 白 快活的 叶子
黑 长 碧绿的 沙滩
短 北 金色的 天空
16、读一读，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“少”的第二笔是“｜”，“巴”的最后一笔是竖弯钩.（______）
（2）“花尘、晨、字”都是上下结构的字，"们、柳、对、林"都是左右结构的字。（______）
（3）“爸爸、妈妈、弟弟、老师”都是我的家人。（______）
（4）“花生可好吃啦！”这是一个问句。（______）
17、“学”字是上下结构，“把”字是左右结构。 _____
18、我会判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《爱心树》中的小男孩喜欢吃大树上结的苹果。（____）
【2】《逃家小兔》中小兔和妈妈都在变，可妈妈对小兔的爱一直没变。（____）
【3】小兔变成小溪里的小鱒鱼，妈妈变成了大鱒鱼。（____）
【4】《爱心树》中的小男孩一直和大树在一起，从来没有分开过。（____）
【5】《逃家小兔》中，小兔变成帆船在大海里航行，终于离开了妈妈。（____）
19、棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。
1.这首诗一共写了六种植物，这些植物分别是（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）。
2.写颜色的词有：（ ）（ ）（ ）。
20、快乐阅读。
云姑娘
云姑娘有好多五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿上一身金色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一件红色的衣服。快要下雨了，云姑娘穿上了一套黑衣服。
【1】短文共有（____）句话。
【2】短文的第（____）句话写云姑娘的衣服很多。
【3】圈出文中表示颜色的词语。
21、读一读，完成练习。
小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”
大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。
不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。
【1】第三段一共有__________句话。
【2】连一连
小雨点儿 去没有花没有草的地方 让花更红，草更绿。
大雨点儿 去有花有草的地方 让那里开出红的花，长出绿的草。
22、写话。
请你仔细观察下面的图片，看看图上画的是什么时候，都有谁，在哪里，做什么？根据提示，把内容写一写，没学过的字可以用拼音代替。
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