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随时随地学习
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1、守护生命，不仅要爱护身体，而且要养护精神。下面属于养护精神的正确做法有（ ）
①学习优秀的中国传统文化
②参观黄金实景博览苑
③感受“京剧”、“评书”等艺术
④全盘吸收外来文化
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
2、“你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。”这句话告诉我们( )
A．奉献使人快乐，使人充实，使人高尚
B．要有自强精神。要有坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
C．成功需要自信
D．要增强好奇心，培养广泛而有益的兴趣
3、一位哲人说过，人是能思想的苇草。青春期思维的独立是指（ ）
A．一味追求独特，不人云亦云
B．有自己独到的见解，不接纳他人的意见
C．以自我为中心，坚持自己的观点
D．对问题见解独到，对未知的事情充满好奇
4、小敬在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、同学和老师。学习之余，上网聊聊天，遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明（ ）
①网络交往突破了时空限制
②网络交往扩大了我们交往的领域和对象
③网络交往有利无弊
④网络交往与实际社会交往没有区别
A．①②
B．②③
C．②④
D．③④
5、青年宣言片《后浪》在各大网站刷屏，其不乏激励人心的句子：“因为你们，这个世界会更喜欢中国，因为一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。因为你们，心里有火，眼里有光。奔涌吧，后浪!”作为后浪的我们（ ）
①要尽情享乐青春的美好，不要留下遗憾
②对问题要有独到的见解，发展独立思维
③对事情要有自己的思考，培养批判精神
④要战胜自己、超越自己，做最好的自己
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
6、男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们（ ）
①欣赏对方的优势，不断完善自己 ②欣赏自己的优势，塑造自我形象
③认识各自的优势，相互取长补短 ④认识性别的特征，不受性别刻板印象影响
A．①②
B．②④
C．③④
D．①③
7、老师是我们成长路上的引路人。对待老师的表扬和批评，正确的认识是
A．表扬是鼓励，批评是鞭策
B．表扬是肯定，批评是歧视
C．表扬是爱护，批评是放弃
D．表扬是喜爱，批评是讨厌
8、“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”孝敬父母最重要的是（ ）
A．敬重和爱戴父母
B．有好吃的先给父母吃
C．多帮助父母做家务
D．在经济上多支援父母
9、一个学生，他肩负着学习的使命；作为父母的儿子，他承担着孝敬长辈的义务；作为哥哥，他承担着爱护妹妹或弟弟的责任。这样不可避免地就在时间和空间上产生了矛盾。面对角色冲突，我们要( )
①分清主次轻重
②服从整体利益
③突出个人的需要
④调整自己的节奏
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
10、青春期的少年成长的不仅仅是身体，还有思想和精神方面的成长，在思想和精神方面中学生应特别注重（ ）
①发展独立思维②培养批判精神③追求与众不同④开发创造潜力
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
11、“所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金钱，和幸福的璎珞，编织你们。”我们对成长充满着渴望。成长的渴望体现在（ ）
①渴望拥有健美的身躯②渴望拥有充实的大脑
③渴望自由④渴望飞翔
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．①②③④
12、无论我们对所在的集体是否满意，心中都充满对美好集体的向往，都希望自己的班级积极向上充满活力。这是我们的（ ）
A．集体愿景
B．精神支柱
C．伟大理想
D．个人追求
13、类似于飞行员这类在传统观念中由男性从事的职业，现在有了越来越多的女性从业者。这种变化不断挑战着人们的认知经验。这告诉我们（ ）
A．男生女生拥有各自的性别优势
B．男女生的性别特征是与生俱来的
C．应平和地接受青春期的生理变化
D．不要过于受性别刻板印象的影响
14、下列对青春的理解，正确的是（ ）
A．青春只有欢乐，没有烦恼
B．青春只有烦恼，没有欢乐
C．青春是短暂的，要珍惜青春年华
D．青春是美好的，要尽情挥霍时光
15、“自强不息，厚德载物”是中华民族的传统美德。对我们中学生来说，自强( )
①能让青春的步伐永不停息 ②可以让我们更加自信
③能保证事业一定成功 ④需要坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
16、下列关于孝敬父母的认识正确的是（ ）
A．孝敬父母就要事事听从父母的安排
B．尽孝在当下，要用行动表达孝敬之心
C．减少与父母沟通能够避免发生亲子矛盾
D．帮助父母做家务比赞美父母更能体现孝敬之心
17、荣荣进入青春期后，一听到妈妈“唠叨”，她总爱“顶牛”，事后又觉得后悔。针对荣荣的情况，你给他的合理建议是
①及时调适，否则会影响亲子关系
②换位思考，与父母良好沟通
③这是青春期的正常现象，顺其自然
④尊重父母意愿，什么都不与父母说
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
18、进入初中后,小红同学遇到了以下问题。下列理解正确的是（ ）
A．“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情,可是有时候却渴望他们在我身边。”说明小红出现了青春期闭锁心理
B．小红和同桌小峰互相帮助,关系很好,经常一起进出教室,于是有同学议论他俩早恋。早恋有坏处也有好处,不应提倡也不必反对
C．小红最近打扮爱追求个性,她的穿着总和妈妈有分歧。小红想,她这是有独立思维的表现,思维独立就是要追求独特,追求个性
D．小红要帮妈妈洗碗,妈妈笑着说:“你先去做作业吧,碗我来洗。”妈妈乐于我来帮忙,但更看重我未来的发展
19、“兰州好人”苏晓勇13岁时母亲病逝，22岁时父亲瘫痪在床。他既要照顾父亲，又要照顾年迈的祖母，用行动诠释着“百善孝为先”的人间大爱。苏晓勇的事迹告诉我们
①孝敬父母主要是物质上要赡养父母
②孝敬父母是子女应尽的道德义务
③孝敬父母是中华民族的传统美德
④孝敬父母是子女应尽的法定义务
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
20、性别角色是指特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式，这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。正确认识性别角色（ ）
①可以帮助我们了解自己与异性的不同点②可以帮助我们学会如何塑造自我形象
③可以帮助我们学会如何与异性相处④可以帮助我们看透人的本质
A．①③④
B．①②③
C．②③④
D．①②③④
21、_________、学校保护、社会保护和司法保护四位一体， 构筑起保障未成年人合法权益的四道防线。
22、 近年来，发生在学生之间蓄意或恶意的通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件频发，引起全社会高度关注。中国青少年研究中心对此进行了专项调査。
调查一 校园欺凌，因何诱发？
(1)校园欺凌事件的诱发因素除了学生法治观念淡薄外，还反映出一些学生在成长中存在的其他问题。结合调査一，请仿照示例回答问题。
示例：问题①人际交往不和谐
正确做法：学会与同学正确交往，平等待人，不欺凌弱小。
问题②______________________
正确做法：______________________
问题③______________________
正确做法：______________________
调查二 遭遇校园欺凌后，被欺凌同学的行为
(2)综合分析调查二，回答问题。
①正确行为：______________________
②错误行为：______________________
③针对调查二中的错误行为，我们应该______________________
调查三
(3)为使未成年人健康成长，遏制校园欺凌，针对调查三的4个症结，请提出相应的解决对策。
对策1：______________________
对策2：______________________
对策3：______________________
对策4：______________________
(4)“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”危害较小的校园欺凌行为也可能演变成违法犯罪，这警示我们：______________________
23、（1）之所以说“法安天下，德润民心”是因为_______________________。
（2）有人认为法律的权威来自于国家强制力。你的看法是_______________________。
（3）十八大之后，新的中央领导集体加大反腐力度，一批贪腐高官相继受到法律惩处。这说明_______________________。
（4）中学生虽然年龄小，但是也与法律密切相关。这是因为_______________________。
24、青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，_______的完善，性机能的成熟。
25、请按要求完成下列“学案”中的问题。
①“人云亦云”“随大流”“墙头草，随风倒”这是一种________心理。
②与“懒惰成性”、“得过且过”、“不求上进”、“不思进取”相对立的心理品质是________。
③丽丽跟妈妈发生矛盾后，情绪异常“暴躁”，晚上写日记认真分析了矛盾产生的缘由后情绪渐渐稳定了。这种调控情绪的方法是________。
④智力逐步发展到高峰期、性发育加速，性意识萌动属于青春期________变化的表现特征。
⑤）某同学进入青春期后把自己封闭起来，平时很少与人交流，这些表现说明他可能有了________心理。
⑥“在人生舞台上，我不一定要拿第一，但要做唯一！”说明青春的探索需要________。
⑦当我们看到有人遭受欺辱，纷纷仗义执言时，我们可以体验到________感。
26、小慧参加“经典诵读”比赛前对着镜子反复练习，发现问题及时纠正。她是通过自我观察的途径来认识自己的。（______）
27、集体成员间的和而不同，相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。( )
28、围绕男女同学之间的交往问题，下面两位同学发表了各自的看法，请你对他们的观点进行辨析。
29、 七年级某班在经过一学期的实践总结后，形成了自己班独具特色的“班规”。其中一些苛刻的条款大家也认同，认为很有必要，因为在前期实践中效果不错。如:迟到罚款20元;不写作业罚打扫卫生一周。班长说:“学校也是一个小社会，班规如同社会生活中的法律。”
你如何评价该班的班规?
30、在学校里，要遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》。走路时，要遵守交通规则。作为国家公民要遵守法律法规。这些都是社会公共生活的规则。因此，遵守公共生活的规则，就是要遵守国家明文颁布的规定。
请对上述观点加以评析。
31、（经典品味·文化传承）
阅读以下名言警句，运用所学知识谈一下对青少年健康成长的启示
观点 | 对青少年的启示 |
“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进；疑者，觉悟之基也。” | ① |
“人有耻，则能有所不为” | ② |
“见贤思齐焉，见不贤而内省也” | ③ |
“天生我材必有用，千金散尽还复来” | ④ |
32、情感对我们有什么影响？
33、中学生小李小时候看到路灯就充满了好奇，总想为什么路灯天黑就亮，天明就息。升入初中之后，经过长期观察他发现，市区的路灯在晚上开灯过早，早晨关灯过晚，浪费了电能。于是他萌生了一个大胆的想法：要让路灯自动控制开关的时间和亮度。想到就行动，他利用课余时间查阅资料，学习有关物理学的知识，虚心向老师求教，经过半年的积累和思考，做了无数次实验，终于设计成功了“节能式灯具控制器”。此发明在全市举行的青少年科技创新大赛上获得一等奖。
请你谈谈小李发明创造获得成功的因素有哪些。
34、欣赏名人名言，回答问题。
毛泽东:自信人生二百年,会当水击三千里。
习近平说:"蓝图不可能一墩而就,梦想不可能一夜成真。人间万事出艰辛,面对挫折当自强。”
青春的探索为什么需要自信？
35、某初级中学旁边的一家小商店的经营者经常销售假烟，还拆散零售给未成年人。该初级中学就有少数学生吸烟，他们所抽的香烟大多是在这家商店购买的。
请你运用所学的知识，对商店经营者和吸烟学生的行为予以评析。
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