2025-2026年海南澄迈初二下册期末化学试卷

1、化学与我们的生活、健康息息相关。下列做法中，合理的是（　　）

A．运输海鲜时用甲醛浸泡保鲜

B．拌凉菜时加少许食醋调味

C．种植蔬菜时喷洒剧毒农药杀虫

D．加工火腿肠时放入过量亚硝酸钠防腐

2、采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是

A．厨房油锅着火时用锅盖盖灭

B．汽车油箱着火时用水浇灭

C．酒精在桌面上着火时用湿布盖灭

D．图书档案着火时用二氧化碳灭火器扑灭

3、“珍爱生命，拒绝毒品”尤其是青少年更应向毒品说“不”，如吸食“冰毒(甲基苯丙胺：C10H15N)”成瘾后毒副作用很强，会严重破坏人的生理和免疫机能。下列有关说法不正确的是

A．甲基苯丙胺是有机物

B．甲基苯丙胺的相对分子质量为149

C．每个甲基苯丙胺分子含有26个原子

D．甲基苯丙胺中C、H、N的质量比为10:15:1

4、2018年5月18日，全国生态环境保护大会在北京召开。习近平指出，要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。下列选项中，不利于生态环境保护的是（　　）

A．保护绿水青山，建设生态文明

B．分类处理垃圾，回收利用资源

C．骑行共享单车，倡导绿色出行

D．随意排放污水，降低生产成本

5、下列化学方程式书写正确的是（　　）

A．CH4+2O22H2O+CO2

B．P+O2P2O5

C．S+O2SO2↑             

D．4Fe+3O22Fe2O3

6、下列燃料不属于化石燃料的是（　　）

A．煤

B．石油

C．天然气

D．氢气

7、中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是

A．   陶瓷烧制

B．   石雕印

C．     粮食酿醋

D．   火药爆炸

8、下列除去杂质的方法中，不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、如图所示的四个图象分别对应四种过程，其中不正确的是

A．加热一定量的高锰酸钾

B．某气体溶解度随温度和压强的变化

C．向一定量的稀盐酸中加入等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液

D．向等质量的铁片和锌片中分别加入足量的等质量分数的稀硫酸

10、下列关于碳的各种模型（如图1-3）的说法，正确的是

A．由图1可推测常温下碳的化学性质很活泼

B．由图2可知一个碳原子的质量为12.01g

C．图3中石墨在一定条件下转化为金刚石，碳原子的排列方式发生了改变

D．图3中三种物质完全燃烧后的产物不相同

11、金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途。下列说法中不正确的是（　　）

A．不锈钢抗腐蚀性好，常用于制造医疗器械

B．铁具有良好的导热性，可以用于制造炊具

C．铝合金轻而坚韧，可作汽车、飞机和火箭的材料

D．铅锑合金的熔点较低、电阻率较大，常用于制成发热体

12、下列物质与空气充分混合后，遇明火不会发生爆炸的是（　　）

A．P2O5

B．面粉

C．镁粉

D．CO

13、下列各选项与如图所示曲线相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

14、下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是

A．H2SO4   Na2O   C   CO

B．Mg(OH)2   CuSO4     C   CO2

C．KOH   HNO3   O2   SO3

D．HCl   NaOH   O2   P2O5

15、下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是 （     ）

A．CO2

B．2H

C．2H2

D．Fe

16、小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红褐色，查阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭．他猜想这包脱氧剂中可能含有：①Cu和C；②Fe2O3和C；③Fe3O4和C；④Fe3O4、C和Fe；⑤Fe2O3、C和Fe．其中猜想合理的是（　　）

A．①③⑤

B．②④⑤

C．②⑤

D．④⑤

17、下列各组中的物质充分混合后，所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是

A．锌和稀盐酸

B．氢氧化铜和稀硫酸

C．氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液

D．氯化钠溶液和稀盐酸

18、现有X、Y、Z三种金属，把X、Y分别放入稀盐酸中，Y产生气体的速率比X快，把Z放入硫酸铜溶液中，一段时间后，无明显现象，根据以上事实，判断三种金属的活动性强弱，正确的是

A．X＞Y＞Z

B．Y＞Z＞X

C．Y＞X＞Z

D．Z＞Y＞X

19、互为同素异形体的是

A．氧气、液氧

B．石墨、金刚石

C．水、过氧化氢

D．干冰、冰

20、用相同质量的锌和铁分别跟足量稀盐酸反应，反应情况见图（横坐标t表示反应时间，纵坐标m表示生成氢气的质量），其中符合实际的是

A．

B．

C．

D．

21、天热的时候把半杯糖水（蔗糖已全部溶解）放进冰箱的冷藏室，过一段时间后发现杯底出现了部分蔗糖晶体。对于这一现象的认识不正确的是（　　）

A．未放入冰箱前的糖水一定是饱和溶液

B．降低温度可从糖水中获得蔗糖晶体

C．放入冰箱前糖水中蔗糖的质量分数比放入冰箱后大

D．温度降低后蔗糖的溶解度随之变小

22、紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素．已知硒原子的核电荷数为34，中子数为44，则硒原子的核外电子数为（　　）

A．10

B．34

C．44

D．78

23、2010年中国“最美油菜花海”汉中旅游文化节，迎来了八方游客．空气中弥漫着油菜花而甜津津的气味．人们能够闻到花香的原因是

A．分子的质量和体积都很小

B．分子之间存在间隔

C．分子是由原子构成的

D．分子在不断的运动

24、下列说法中正确的是

A．橡胶、纤维、塑料都是合成有机高分子材料

B．用水可以灭火，因为水可以降低可燃物的着火点

C．为增加肥效，把硝酸铵和草木灰混合使用

D．气味能闻得到却看不到，说明分子很小

25、下列实验设计能达到实验主要目的是(　　)

A．A

B．B

C．C

D．D

26、乳酸具有帮助消化、增进食欲的功能. “某品牌”酸奶中含有乳酸，其化学式为C3H6O3.下列关于乳酸的说法错误的是     

A．一个乳酸分子共含有12个原子

B．乳酸由碳、氢、氧三种元素组成

C．乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为3:6:3

D．乳酸是一种有机物

27、如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。

（1）20℃时，三种物质的溶解度大小关系为_____；

（2）50℃时，把50gA物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液是_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液，该溶液中溶质质量分数为_____。

（3）20℃时，将接近饱和的B溶液变为饱和溶液，可采用_____方法。

（4）若将C的饱和溶液从50℃降温到20℃时，发生改变的是_____。

a溶剂质量        b溶质质量        c溶质质量分数        d溶解度

28、根据表中数据，回答问题

10℃时，将固体KNO3、NaCl各20g分别放到盛有100g水的①、②两个烧杯中，充分溶解后，恢复到10℃，现象如图，请结合图示回答下列问题：

（1）能说明固体甲是NaCl的证据是_____。

（2）下列关于10℃时，甲、乙所得溶液的说法正确的是_____（填编号）。

A 溶液中溶质质量：烧杯①>烧杯②

B 烧杯②中溶液是饱和溶液，无法确定烧杯①中溶液是饱和溶液还是不饱和溶液。

C 将两个烧杯中溶液升温至20℃时，溶质质量分数烧杯①＝烧杯②

D 若将烧杯①和烧杯②中物质全部混合，温度保持10℃，则仍有固体未全部溶解。

（3）40℃时，100克水中溶解了40克KNO3，恒温蒸发掉_____克水时（结果精确到0.1），开始析出晶体。

（4）当KNO3中混有少量NaCl时，提纯KNO3采用的方法是_____（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）。

（5）现将经提纯的KNO3用于配制一定溶质质量分数的溶液，实验中用到的仪器除了电子天平、药匙、烧杯、玻璃棒、试剂瓶、标签外，还需用到的仪器有_____。

29、如图是A、B、C三种物质在水中的溶解度曲线，根据图回答：

（1）在10℃至20℃之间，三种物质的溶解度大小顺序是_____。

（2）M点的意义：_____，该温度下30gA的饱和溶液溶质质量分数是_____（只列式不计算），N点是30℃B物质的_____溶液。

（3）若要从A中含少量B的混合物中分离出A，则可采用_____的方法进行。

（4）10℃时，三种物质的饱和溶液升温至30℃有晶体析出的是_____。

30、化学知识与生活练习紧密。请在“白醋、尿素[CO(NH2)2]、维生素C”中选择适当物质填空：

①可除去铝壶中水垢（水垢主要成分为碳酸钙）的物质_____；②常用的氮肥_____；③常吃蔬菜水果可补充的物质_____。

31、“化学家的主要工作是耕耘元素周期表”，下表为元素周期表中部分元素的相关信息，请利用下表回答相关问题：

(1)请从上表中查出关于硼元素的一条信息：___________。

(2)钠元素的原子序数为___________，画出它的原子结构示意图___________。

(3)表中3至10号元素位于第二周期，11至18号元素位于第三周期，分析其规律可知，每一周期元素原子的___________相同。

(4)表中9号和17号元素最外层电子数相同，都易___________(填“得到”或“失去”)电子。则钠元素和氟元素组成的化合物的化学式为___________。

32、从下列选项中，选择合适的物质字母序号填空：

A 熟石灰   B 碳酸钙   C 尿素  D 一氧化碳   E 氧气    F 小苏打

（1）能供给呼吸的气体是_____；（2）可用来改良酸性土壤的碱是_____；

（3）可用作补钙剂的是_____；（4）工业上炼铁常用作还原剂的气体是_____；

（5）可用作氮肥的是_____；（6）医疗上能用于治疗胃酸过多症的是_____。

33、用化学用语表示：

（1）3个氨分子__________；（2）氦气___________；（3）亚铁离子__________；

（4）金刚石____________（5）过氧化氢中氧元素的化合价为-1价__________。

34、常用   除铁锈，写出反应的方程式         ．

35、 某实验小组为了除去铜丝网上的黑色物质（CuO），进行铜丝网的回收再利用，制定了如下两种方案。请根据方案回答：（提示：黑色铜丝网是铜和氧化铜混合物）

（1）甲方案的玻璃管中发生反应的化学方程式是 ，其中氧化铜失去氧，发生了 （填“氧化”或“还原”）反应。乙方案的烧杯中现象是 ，发生反应的化学方程式是_ 。两种方案相比较，甲方案明显的不足之处是   。

（2）若两种方案中加入的试剂均过量，则甲方案中回收的铜丝网的质量(填“<”、“>”、“=”)   乙方案中回收的铜丝网的质量。

（3）反应结束后，写出能证明乙方案中盐酸过量的实验操作和现象是 。

（4）若在乙方案反应后烧杯中的液体中加入足量的铁粉充分搅拌，最后得到的溶液中溶质为   。

36、某镇有座硫酸厂，设备简陋，技术陈旧，该厂每天排放大量含SO2的废气和含H2SO4的酸性废水．当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料．只要下雨就下酸雨，对该镇环境造成极大破坏．

（1）分析该镇下酸雨的原因：_____；

（2）举一例说明酸雨对环境造成的危害：_____；

（3）二氧化硫是大气污染物，溶于水所得溶液的pH_____7（填“大于”、“小于”或“等于”）；二氧化硫气体可用氢氧化钠溶液来吸收，请写出该反应的化学方程式：_____；

（4）该镇某中学环保小组提出了治理酸雨的下列措施，你认为其中不妥的是_____

A 将硫酸厂搬离该镇

B 建议环保部门下令整改

C 将硫酸厂排出的废气中的SO2处理后排放

D 工厂和居民改用较清洁的燃料

（5）可用熟石灰来处理硫酸厂排出的酸性废水，处理原理的化学方程式是_____；

（6）浓硫酸弄到手上后应立即用水冲洗，然后涂上碳酸氢钠．若是稀硫酸弄到手上，_____（填“需要”或“不需要”）这样做，理由是_____．

37、（7分）中和反应是中学化学中重要的学习内容，其在日常生活和工农业生产中有广泛的应用。

（1）上图表示盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH的变化曲线。

请从曲线图中获取信息，回答下列问题：

①图1图象表示盐酸和氢氧化钠溶

液发生反应过程中溶液的pH变化。进行该反应的实验操作是按照图2中的_______（填甲或乙）图所示进行的。

②曲线上M点表示盐酸和氢氧化钠溶液反应的情况是_______。

③向烧杯中倾倒20 g（滴有2滴酚酞试液）质量分数为4.0%的氢氧化钠溶液，振荡，再逐滴滴入质量分数为7.3%的稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液刚好变为_______色为止，共用去稀盐酸10 g，则反应后溶液中溶质质量分数为_______。要使反应后的溶液变成20℃时的饱和溶液，需要加入氯化钠固体的质量是_______g(结果精确到0.1 g)。已知：20℃时氯化钠的溶解度为36.0 g。

（2）为证明中和反应是放热反应，某小组进行了如图所示的实验操作：

   根据图示实验，甲同学认为：NaOH与稀盐  酸发生的中和反应是放热反应。乙同学认为：甲同学得出这个结论的依据不科学，理由是__________。

（3）为探究影响中和反应放出热量多少的因素，他们又进行了如下实验：在编号为A、B、C、D、E的五只烧杯中各装入36.5 g溶质质量分数分别为5%、10%、15%、20%、25%的盐酸，再向上述五只烧杯中分别加入40 g 20%的氢氧化钠溶液，最后测量其温度，数据记录如下：

实验结论：影响该中和反应放出热量多少的因素是_______。

38、某天化学兴趣小组听老师讲：“浓硫酸滴在衣服上很快出现洞洞眼眼，还有刺激性气味产生”。兴趣小组结合浓硫酸的性质思考，难道浓硫酸能与碳单质反应？若反应，会生成什么呢？

[查阅资料]：

①SO2能使澄清石灰水变浑浊 Ca(OH)2 + SO2 = CaSO3↓ + H2O ；

②SO2能使品红溶液褪色，用于检验SO2存在；

③SO2能与溴水反应而被吸收  SO2 + Br2 + 2H2O = H2SO4 + 2HBr 。

[提出猜想]：

从物质组成元素看，可能生成H2、CO2、CO、SO2气体及H2O；

[实验步骤]：

实验小组设计了如下步骤：

(1)按上述图示安装好仪器；(2)检查气密性；(3)加入对应药品，并将浓H2SO4放入烧杯中；(4)加热A，加热H；(5)停止加热。

[实验分析]：

(1)B装置的作用是________________________________________。

(2)C装置的作用是________________________________________。

(3)D装置的作用是________________________________________。

(4)E装置的作用是________________________________________。

[实验结论]：

(1)B处固体由白色变蓝色，说明有_______(填化学式，下同)生成；C处品红溶液褪色，说明有______生成；F处澄清石灰水变浑浊，说明有______生成；则产生浑浊的化学方程式为________；H、I处无现象，说明无_____________生成。

(2)浓硫酸能与碳单质反应，其化学方程式为____________________________________。

39、用所学知识填空：

（1）水与过氧化氢都由氢氧两种元素组成，但化学性质却不同，原因是________；

（2）木炭在纯氧中燃烧比在空气中燃烧的剧烈，原因是________；

40、某同学在化学实验操作技能考试中做了“酸的性质”实验。步骤如下：

(1)与酸碱指示剂的反应。在两支试管中分别取少量的稀盐酸，分别滴入两滴石蕊试液和酚酞试液，观察到有一支变红色，另一支__________(填现象)。

(2)与金属的反应。 在试管中加入两小段擦去氧化膜的镁条，再加入少量稀硫酸，观察到有气泡产生实验完毕后。该同学分析了步骤(2)试管中剩余溶液的成分(水除外)，认为可能有稀盐酸剩余，一定含有__________(填化学式)。为了确定是否有酸剩余，该同学又做了如下实验：

取少量废液于试管中，

方案一：加入铝片，有气泡产生，证明有盐酸剩余。发生反应的化学方程式为____________________。

方案二：加入石灰石粉末，产生____________________现象，证明有盐酸剩余。发生反应的化学方程式为__________________________________________________。