2025-2026年安徽芜湖初三下册期末化学试卷

1、资料显示：新冠病毒在高温、碱性环境、高锰酸钾和次氯酸钠等消毒剂中生存能力较差，其中次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为

A．-1

B．+1

C．0

D．+3

2、下列有关物质的比较推理中正确的是

A．酸能使石蕊试液变红，二氧化碳也能使石蕊试液变红，所以二氧化碳是酸

B．NaCl和NaNO2都是有咸味的盐，所以可以用NaNO2代替NaCl作食用盐

C．铁和铜都是金属，铁与稀硫酸反应产生氢气，所以铜也能与稀硫酸反应产生氢气

D．H2O和H2O2的组成元素相同，但由于它们分子的组成不同，所以它们的化学性质是不同的

3、由下图信息可知，金属活动性最不活泼的是

A．镁

B．锌

C．铁

D．铜

4、下列有关氢氧化钙的叙述中，错误的是（          ）

A．物质制备：工业上，用生石灰与水反应制取氢氧化钙

B．物理性质：氢氧化钙微溶于水，可配制出澄清石灰水

C．化学性质：澄清石灰水可检验呼气中存在的二氧化碳

D．常见用途：农业上，氢氧化钙可用于改良碱性土壤等

5、“珍爱生命，拒绝毒品”尤其是青少年更应向毒品说“不”，如吸食“冰毒(甲基苯丙胺：C10H15N)”成瘾后毒副作用很强，会严重破坏人的生理和免疫机能。下列有关说法不正确的是

A．甲基苯丙胺是有机物

B．甲基苯丙胺的相对分子质量为149

C．每个甲基苯丙胺分子含有26个原子

D．甲基苯丙胺中C、H、N的质量比为10:15:1

6、采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是

A．厨房油锅着火时用锅盖盖灭

B．汽车油箱着火时用水浇灭

C．酒精在桌面上着火时用湿布盖灭

D．图书档案着火时用二氧化碳灭火器扑灭

7、下列实验设计能达到实验主要目的是(　　)

A．A

B．B

C．C

D．D

8、在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是

A．W可能是单质

B．Y可能是催化剂

C．该反应是分解反应

D．反应后Z物质的质量为86.4g

9、a和b为两份质量相等的固体，a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是

A．

B．

C．

D．

10、归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳推理正确的是

A．二氧化碳气体和氧气都能用浓H2SO4干燥

B．Na2CO3溶液和NaNO3溶液都能使无色酚酞试液变红

C．稀有气体可做保护气，则可做保护气的一定是稀有气体

D．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

11、葡萄糖的分子式为C6H12O6。则下列有关葡萄糖的说法正确的是（　　）

A．葡萄糖是由碳、氢气和氧气组成

B．葡萄糖由三种元素组成

C．葡萄糖由24个原子构成

D．葡萄糖分子由碳原子和水分子构成

12、下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是

A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间

B．图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动

C．图c中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火

D．图d中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

13、关于电解水实验说法正确的是

A．从现象上判断：负极产生的是氧气

B．从变化上分类：该变化属于物理变化

C．从宏观上水是由氢气和氧气组成的

D．从微观上水分子是由氢原子和氧原子构成的

14、对化学概念的准确理解是正确运用的前提，下列有关认识不正确的是   

A．氧化反应一定是化合反应

B．复分解反应中各元素的化合价一定不变

C．置换反应一定有单质生成

D．有盐和水生成的反应不一定是中和反应

15、下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是 （     ）

A．CO2

B．2H

C．2H2

D．Fe

16、在氯化钡溶液中滴入某种液体，生成白色沉淀。有关说法错误的是

A．滴入的可能是硝酸银溶液

B．反应后溶液可能呈酸性

C．白色沉淀可能溶于盐酸

D．该反应可能是中和反应

17、下列能达到实验目的的方案是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、2010年中国“最美油菜花海”汉中旅游文化节，迎来了八方游客．空气中弥漫着油菜花而甜津津的气味．人们能够闻到花香的原因是

A．分子的质量和体积都很小

B．分子之间存在间隔

C．分子是由原子构成的

D．分子在不断的运动

19、下列除去杂质的方法中正确的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

20、下列变化中,只有加酸才能一步实现的是

A．Zn→ ZnSO4

B．MgO → MgCl2

C．CaCO3→CO2

D．Ba（NO3）2 →BaSO4

21、下列化学方程式书写正确的是（　　）

A．CH4+2O22H2O+CO2

B．P+O2P2O5

C．S+O2SO2↑             

D．4Fe+3O22Fe2O3

22、下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是

A．H2SO4   Na2O   C   CO

B．Mg(OH)2   CuSO4     C   CO2

C．KOH   HNO3   O2   SO3

D．HCl   NaOH   O2   P2O5

23、将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，二者恰好完全反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是

A．反应前后阴、阳离子的总数目不变

B．反应前后溶液的总质量不变

C．反应后溶液呈中性

D．反应前后元素种类不变

24、构建模型是化学学习常用的方法。如图为某化学反应的微观模拟示意图，请判断下列说法，不正确的是

A．物质丙的化学式为H2

B．x的数值为2

C．该反应中分子和原子的种类都发生了改变

D．反应前后氧元素的化合价发生了改变

25、下列物质中氮元素的化合价最高的是

A．N2

B．NO

C．NO2

D．N2O

26、下列物质露置于空气中，质量会减小的是

A．浓硫酸

B．浓盐酸

C．氢氧化钠

D．氯化钠

27、同学们用Na2CO3溶液和浓HCl来研究简易灭火器的反应原理时，对废液的成分进行研究。

（1）写出上述化学方程式 ，反应后溶液中一定有 。对可能含有的物质进行探究。

（2）确定废液中是否含有盐酸：

①选用如图所示物质X是酸碱指示剂中的 溶液。

②向废液中加入少量的镁粉，观察到 ，确定废液中一定没有盐酸。

（3）确定废液中是否含有Na2CO3，可选用 测出废液的pH=10，确定废液中一定含有Na2CO3。

（4）欲从废液中得到纯净的NaCl，请完成如下实验方案设计。

（5）按如下图方案分离BaCl2和NaCl的固体混合物时，X溶液中溶质是   。

28、如图所示，A﹣G是初中化学常见的物质，图中“→”表示转化关系，“﹣”表示相

互能反应（部分物质和反应条件未标出），其中A是人体中含量最多的物质，F是人体胃液中的酸，A与B在不同的条件下会发生不同的反应。

（1）写出E的化学式:   。

（2）物质G的类别属于 。

（3）图中没有涉及到的基本反应类型是 。

（4）A与B在不同的条件下会发生不同的反应,请写出其中的

一个化学方程式： 。

（5）物质C生成A的反应的微观实质是  

29、写出下列反应的化学方程式。

（1）铁在氧气中燃烧_____。

（2）二氧化碳与氢氧化钠溶液反应_____。

（3）盐酸与氧化铁反应_____。

30、经过课外学习发现，锰（Mn）也能排入下列金属活动性顺序中：

K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、    、Ag、Pt、Au

（1）用元素符号将上述金属活动性顺序补充完整_____。

（2）已知锰盐中锰元素显+2价。写出一个有金属锰参加的置换反应化学方程式：_____。

31、能源、环境与人类生活和社会发展密切相关．

（1）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和   ．

（2）甲、乙两个城市全年雨水的月平均pH变化如图1．下列说法正确的是 （填字母）．

A．甲城市受酸雨的影响较严重

B．pH小于6的降雨称为酸雨

C．煤的大量燃烧是造成酸雨的主要原因之一

D．大力推广使用脱硫煤可以减少酸雨的形成

（3）二氧化氮进入大气后与雨水作用，可能形成硝酸型酸雨，硝酸的化学式为 ．氨气进入大气后与雨水作用，

（4）可能形成“碱雨”，“碱雨”中碱的化学式为     ．

（5）“碱雨”中的碱和盐酸发生中和反应生成一种可用作氮肥的 铵盐，其化学式为   ．

（6）图2是某反应的微观示意图，通过该反应可以将氨气转化．若D为空气中体积分数最大的气体，则生成C和D 的质量比为   ．

32、化学与人类生活的关系很密切，结合我们所学的化学知识，请回答下列问题。

（1）从保护环境的角度考虑，最理想的燃料是_____。（填化学式）

（2）新买的车内放入几包活性炭可减少异味，其原理是利用了活性炭的_____。（填一具体性质）

（3）可导致温室效应的气体是_____。（填化学式）

（4）用灯帽盖灭酒精灯火焰的原理是_____。

（5）食用“加铁酱油”可预防贫血，其中的“铁”指的是_____。（填“元素”或“原子”）

（6）“双吸剂”的主要成分是还原铁粉，常用于食品保鲜，其原因是铁粉能吸收空气中的_____。（填两种物质的化学式）

（7）南山区有“中国硅谷”的美誉，而品体硅的结构类似于金刚石的结构，则构成晶体硅的粒子是_____。（填“分子”、“原子”或“离子”）

33、“合理膳食，均衡营养”有利于我们的健康：（填写元素符号）

（1）为了预防佝偻病，幼儿及青少年日常生活中应补充足够的元素是_____。

（2）人体缺少_____元素，容易患贫血症。

34、化学用语是学习化学的重要工具。用合适的化学用语填空。

（1）供给人体呼吸的物质是____________；（2）硫酸铜溶液中的金属离子是____________；

（3）自然界最小的原子是______________；（4）海水中含量最多的分子是______________。

35、水是生命之源，人类的日常生活和工农业生产都离不开水。

（1）向某水样中加入肥皂水，搅拌，若观察到_____________的现象，则水样为软水。

（2）如果工业废水中含有酸性物质，应该用_____________性物质处理后再排放。

（3）市售“自热米饭”的自热原理是：让饭盒夹层中的水与生石灰接触，反应并放出大量的热。该反应的化学方程式是__________________。

36、复分解反应两种_____相互_____成分生成另外两种_____的反应。

[AB＋CD→_____（一定_____单质生成，元素化合价一定_____）。]

37、请根据下列实验图回答问题．

(1)D试验中最易生锈的是 ___ (填“a”“b”“c”)．

(2)C实验中观察到的现象是 ___ ．

(3)A实验中发生反应的化学方程式是 ___ ．

(4)对于B实验，小李同学进行了改进与创新，实验过程如下图所示：

上图改进实验与B实验相比，明显的优点是 ___ (写一条即可)

38、某同学设计了如图所示的实验装置，用于CO2的收集和部分性质进行探究，请按要求回答问题。

（1）用A装置收集CO2，气体应从___________（选填“a”或“b”）端通入。

（2）若要B中的两个气体悬浮在空气中，则气体甲可能是_________（选填字母）。

A 氢气       B 氧气        C 空气

（3）往C试管中通入CO2，当出现_________________________现象，表示石灰水中的溶质恰好完全沉淀。

（4）D装置的集气瓶中充满CO2，当打开分液漏斗①，滴入少量NaOH浓溶液，气球明显胀大，写出化学方程式：___________________________；若要气球恢复原状，应关闭分液漏斗①，打开分液漏斗②，滴入______________溶液（填化学式，忽略滴入液体的体积）

（5）天然溶洞中形态各异的石笋和钟乳石形成的过程是碳酸钙和二氧化碳和某一种物质发生了一系列变化，其中化学方程式是：CaCO3+CO2+X═Ca(HCO3)2，则X的化学式为____________。

39、学习化学使我们的思维更加严谨，请你阅读图表回答问题：

（1）如图中铜元素的核电荷数为_____，铜片能制成铜丝是利用了铜的_____（填“延展性”或“导电性”）。

（2）如图表示把一根铜丝插入硝酸银溶液中，由此实验可以得出金属活动性顺序：铜_____银（填“＞”、“＜”或“＝”），反应后溶液的质量_____（填“增大”或“减小”）。

（3）如图是将盐酸溶液滴入氢氧化钠溶液中，从微观角度分析该化学反应的实质是_____。

40、如图是稀HCl和NaOH溶液反应的pH变化曲线图

(1)从图中可以看出该实验是将_______滴人另一种溶液中。

(2)某同学取A、B、C三处溶液中的一份进行探究，若要证明他所取的溶液是A处的溶液，请写出一个可用方法的化学方程式______。