1、30的因数中,质数有________,合数有________,________既不是质数,也不是合数。
2、学校举办阅读比赛,五(1)班一名参赛选手得分如下。(单位:分)
分数 | 100 | 95 | 90 | 85 | 80 | 75 |
人数 | 1 | 1 | 1 | 4 | 2 | 1 |
比赛规定,去掉一个最高分,去掉一个最低分,这名选手的平均成绩是________分。
3、A、B两地相距30千米,甲、乙两车同时从A地开出,前往B地,下图是甲、乙两车的行程情况,请仔细观察并回答问题。
(1)(______)车先到B地,比(______)车早到了(______)分钟。
(2)甲车的平均速度是(______)千米/分钟,乙车的平均速度(除去中途休息时间)是(______)千米/分钟。
(3)乙车中途休息了(______)分钟,乙车中途休息后行驶的平均速度比甲车快(______)(得数保留两位小数)千米/分钟。
4、观察下面的长方体,这个长方体的长是(______)cm,宽是(______)cm,高是(______)cm;如果给这个长方体表面粘上彩纸,至少需要(______)cm2的彩纸。
5、五(3)班第一小组学生某次数学成绩如下:90、86、83、52、90、89、90.其中 是这组数的众数, 是这组数的中位数.
6、与时针旋转方向相同的是 旋转,方向相反的是 旋转。
7、填表。(除不尽的保留两位小数)
分数 | _____ | _____ | _____ | |||
小数 | _____ | 0.8 | _____ | 0.26 | _____ | 0.91 |
8、在括号里填适当的整数。
9、一张正方形纸的周长是12分米,如果把它剪成一个最大的圆,这个圆的周长是____,面积是____。
10、在1~10的自然数中,(_______)既是奇数,又是合数;(________)既不是质数,又不是合数。
11、任何两个质数相乘的积一定是合数。(________)
12、把一个图形进行平移,图形的位置和形状都发生了变化。( )
13、有4个面完全相同的立体图形一定是正方体。(______)
14、1-+
=1-1=0。(________)
15、的分子加上5要使分数的大小不变分母也得加上5。( )
16、一个西瓜切成4块,小丽吃了3块,小丽吃了这个西瓜的。________
17、一个几何体从上面看是,从正面看是
。要搭成这样的几何体,要用( )个
。
A.4 B.5 C.8 D.9
18、有一个长方体盒子,长8厘米,宽和高都是5厘米,这个盒子的体积是( )。
A. 40平方厘米 B. 200立方厘米 C. 64立方厘米 D. 40立方厘米
19、用若干个小正方体拼成大正方体,问以下数量不能拼成正方体的是( )。
A.8
B.16
C.27
D.64
20、把两个完全相同的小正方体拼成一个长方体后,这个长方体的表面积比原来每个小正方体的表面积增加60平方厘米,那么原来每个小正方体的表面积是( )平方厘米。
A.72
B.60
C.180
D.90
21、( )个棱长1cm的小正方体可以拼成一个棱长是2cm的大正方体。
A.2
B.4
C.8
22、下图是1994—2000年国内生产总值年增长率的变化情况,从图上看,下列结论中不正确的是( )。
A.1994年—1999年,国内生产总值年增长率逐年减少。
B.2000年,国内生产总值的年增长率开始回升。
C.这7年中,每年的国内生产总值不断增长。
D.这7年中,每年的国内生产总值有增有减。
23、直接写出得数。
24、仔细算一算,怎样简便就怎样计算。
25、看线段图,只列式,不计算。
26、学校举行春季运动会,全校共有383名运动员参加比赛,五(1)班有16名运动员参赛,9名运动员获奖。
(1)五(1)班的参赛运动员是全校参赛运动员的几分之几?
(2)五(1)班的获奖运动员是全班参赛运动员的几分之几?
27、学校要粉刷一间教室的四壁和屋顶。已知教室的长是8米,宽6米,高是4米,扣除门窗的面积12.5平方米,要粉刷的面积是多少平方米?
28、如图所示,计算出正方体的周长。
29、如果c表示纸张的总页数,a表示每本练习本的页数,x表示装订的本数,写出求本数的字母公式。
根据上面的公式,求出当c=3600页,a=90页时,可装订的本数。
30、在一张长30厘米,宽18厘米的长方形纸板的四角上,各剪去边长为6厘米的正方形,折成一个无盖的纸盒,这个纸盒的容积是多少立方厘米?
31、看图列式解答:
32、某市某个月的天气情况如图所示。多云天数是晴天天数的几分之几?晴天天数是雨天天数的多少倍?
33、如下图所示,木工师傅从长、宽
、高
的长方体木料上截下一个长
、宽
、高
的长方体小木块(耗材忽略不计)。
(1)求剩下木料的体积。
(2)求剩下木料的表面积。
(3)原长方体木料最多能截( )个长、宽
,高
的长方体小木块。