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随时随地学习
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1、用音序查字法查“非”，应查音序（ ）
A．L
B．G
C．F
D．B
2、“王”字用音序查字法，应先查音序（ ）
A.W B.Z C.V
3、读一读，选一选。(填序号)
①饱 ②泡 ③跑
④抱 ⑤袍 ⑥炮
1．他穿着漂亮的长( )，吃得很( )，所以走得慢。
2．小红( )着一只小狗飞快地( )过来。
3．水池里有许许多多的水( )。
4．列车上载着一门门大( )。
4、在加线字正确的读音上面打上“V”。
睡眠（suì shuì) 脸蛋（liǎn niǎn) 河水（suǐ shuǐ) 进入（jìn jìng)
5、比一比，再组词。
请（______） 主（______） 地（_____）
情（______） 住（______） 他（_____）
直（______） 午（______） 干（_____）
真（______） 许（______） 平（_____）
6、把诗句补充完整。
( )眠( )觉晓， 处处闻啼( )。
夜( )( )( )声，( )落知( )( )。
7、近义词。
天天 —（______） 由于 —（______） 后悔 —（______）
8、给句子加上标点。
（1）花裙子飘啊飘的（______）不就成了一朵彩云吗（______）
（2）雨停了（______）天上有一座美丽的桥（______）
（3）哥哥（______）你系在门前树上的秋千呢（______）
9、我会把古诗补充完整。
画鸡
头上( )冠( )( )裁,
满( )( )白走将来。
( )( )不敢轻言语,
一叫千门( )户开。
10、《一年级的小豆豆》填空题。
1．小豆豆是一年级（_____）班的学生。
2．小豆豆妈妈最害怕（____）。
3．小豆豆为了帮助妈妈，从菜场买了一只（____）。
4．王子老师公开课得了（____）分。
5．小豆豆从（_____）幼儿园毕业的。
11、辨字组词。
办（________） 包（________） 平（________） 安（________） 文（________）
为（________） 句（________） 来（________） 字（________） 义（________）
12、填空
1、蜻蜓低飞（ ）畔，即将（ ）。
2、朝看太阳辨（ ），夜望北斗知（ ）。
3、啄木鸟是捉（ ）的害虫，燕子专捉（ ）的害虫，青蛙专捉（ ）的害虫。
13、我能看拼音写词语。
shǒu cì shù lín ài xīn
zhí jiǎo fàng shǒu yún duǒ
14、我会根据课文内容填空。
1．
不琢，不成器，人不，不知。
2．举头望，低头。
3．莺歌对燕舞，对。
15、我会连。
多彩的 棉花 松下问童子 黄河入海流
遥远的 夜晚 小娃撑小艇 言师采药去
安静的 季节 白日依山尽 偷采白莲回
雪白的 天山 千山鸟飞绝 万径人踪灭
16、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
【1】“左边绿，右边红，左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。”这则字谜的谜底是“秋”字。（______）
【2】《四个太阳》一文中，“我画了金黄的太阳送给春天。（______）
【3】《树和喜鹊》一文中，树和喜鹊后来很快乐，是因为它们有了邻居。（______）
【4】端午节，人们吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原。（______）
【5】《怎么都快乐》一文告诉我们：两个人玩才最好，因为他们可以下象棋、打羽毛球、坐跷跷板……（______）
17、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“阴、霜冻、雨夹雪、蓝天”都是描写天气的词语。______
【2】“铅笔、尺子、作业本”都是文具。______
【3】《小池》作者是唐代的杨万里。______
【4】小壁虎最终借到了尾巴，开心地回家找妈妈。______
【5】“咕咚”指的是一个可怕的怪兽。______
18、判断下列句子是不是完整的句子，是的打“√”。
①春雨像春姑娘纺出的线。( )
②百灵鸟在枝头欢乐地歌唱。( )
③一座桥架在水上。 ( )
④长得像妈妈。( )
⑤大象大大的耳朵。( )
19、课外阅读。
下雨了，下雨了！
蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞。
下雨了，下雨了！
小鱼躲进了绿绿的荷叶伞。
下雨了，下雨了！
鸟儿藏进了密密的树叶伞。
下雨了，下雨了！
我们撑开了美丽的小花伞。
【1】儿歌中写了_______种伞，这些伞是什么样子的？连一连。
圆圆的 荷叶伞
绿绿的 树叶伞
密密的 小花伞
美丽的 蘑菇伞
【2】仿照儿歌写一写。
下雨了，下雨了！_______________________
【3】想一想。
下雨了，还有哪些动物也会打伞呢？
____________________________________
20、阅读理解。
牵牛花
早晨，一朵朵牵牛花开了，有白色的、金色的，还有紫色的……
大家都说牵牛花像彩色的小喇叭。蜜蜂飞来了，落在花心里，一边采蜜，一边听音乐。它们从白色的牵牛花里，听见了欢快的音乐，让人想起白亮亮的小溪；从金色的牵牛花里，听见了优美的音乐，让人想起金灿灿的太阳；从紫色的牵牛花里听见了热情的音乐，让人想起紫汪汪的水晶……
【1】短文一共有______自然段。
【2】读短文，连一连。
白色的牵牛花 优美的音乐 小溪
金色的牵牛花 热情的音乐 水晶
紫色的牵牛花 欢快的音乐 太阳
【3】我会照着短文的写法，在括号里填上恰当词语的序号。
①蓝 ②绿 ③红 ④蓝晶晶 ⑤绿油油 ⑥红艳艳
蜜蜂从（_______）色的牵牛花里，听见了轻柔的音乐，让人想起（_______）的天空；从（_______）色的牵牛花里，听见了活泼的音乐，让人想起（________）的霞光。
【4】爸爸妈妈一定和你一起读了很多故事吧，把你最喜欢的故事写下来：《______》。（不会写的字可以写拼音）
21、读一读，完成练习。
雨过天睛，太阳又露出笑脸。空气非常新鲜，一群鸟儿在枝头互相打招呼。荷叶上滚动着的水珠，真像一颗颗珍珠。青蛙蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚯蚓钻进稻田里，正在玩捉迷藏……
【1】短文共有______句话，描写的是雨______（前 中 后）的景象。
【2】短文中的小动物们都在哪里？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
【3】（______）在互相打招呼，（______）在歌唱，（______）在表演舞蹈，（______）在玩捉迷藏。
A．青蛙 B．鸟儿 C．蚯蚓 D．蜻蜓
【4】仿照文中画“______”线的句子，写一写。
______，真像______。
22、看图写话。
仔细观察图画，看图画上都有谁？他们在哪儿？在做什么？想一想，用几句话写下来。
（不会写的字用拼音代替）
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