2025-2026学年（下）期末忻州六年级质量检测语文

1、文章中作者把“彩虹”当做（   ）

A．彩云

B．白云

C．桥

D．小精灵

2、给加点的字选择正确读音。

3、给加点字选择正确的读音。

邻居（   ）

A．líng

B．lín

4、wǒ huì dú zài zhèng què de  dú yīn xià

我 会 读 (在 正  确  的 读  音  下

miàn huà

面 画“——”) 。

1、邓爷爷写得一手好（hǎo hào ）字。

2、当（dàng dāng ）时写毛笔字是小学生的主要（yào yāo）功课，老师要（yào yāo）求我们也向邓爷爷学习。

3、他得的红圈圈（quān juàn ）最多。

5、根据课文内容填一填。

(1)池草( )，山花( )，鱼出( )，鸟入( )。

(2)河水( )天气( )，小( )蛙大眼睛。

(3)夜来( )( )( )，花落知( )( )。

(4)桃花潭水深( )( )，不及汪伦送我( )。

(5)举头望( )( )，低头( )( )( )。

6、根据语境写字词。

端wǔ jié______的粽子zhēn______好吃！我最喜欢吃红dòu______粽，我要把它fēn______给大家品尝。

7、我来扩词。

星（_____）　（_____）　（_____）

七（_____）　（_____）　（_____）

8、我会填量词。（不会写的字用拼音代替。）

一（_____）鸟   一（_____）牛  一（_____）枣   一（_____）苹果 

一（_____）笔   一（_____）山  一（_____）花   一（_____）河

一（_____）鱼   一（_____）猫   一（_____）鸭子 一（______）杏子

9、比一比，再组词。

空（   ）仙（   ）作（   ）睛（   ）清（   ）

工（   ）山（   ）昨（   ）晴（   ）青（   ）

10、比一比，再组词 

青  （_____）   在（______）   往（_____）  

清 （_____） 再（______）   住（_____）

11、看拼音写汉字

chī shuǐ   zhǔ rén dà jiānɡ zhù xià   méi yǒu

（______） （______）（______）（______）（______）

12、照样子填一填。

（1）雪白（雪白雪白） 碧绿_________ 火红___________

（2）亮晶晶（ABB式） _________ ________

（3）荡来荡去 __来__去 __来___去

（4）又香又甜 又__又__ 又__又__

（5）左-（右） 古一____ 关-____ 高一____

13、读拼音，写词语。

zhōng jiān   shuǐ chí   pǎo bù     jié wǎng

gǔ jīn   qiū liáng     táo lǐ     yuǎn jìn

14、比一比，看谁组的词语多。

然 

牧

15、我会分一分，连一连。

16、下面的句子意思正确的在（ ）里打“√”，错误的在（ ）里打“×”。

（1）没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（ ）

（2）没有我们这个美丽可爱的世界，就没有太阳。（ ）

（3）太阳能发光、能发热，是一个大火球。 （ ）

（4）能发光、发热的大火球就是太阳。 （ ）

17、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“条”的上边是折文，下边是“木”。（______）

【2】“爬”是左下包围结构，“房”是左上包围结构，它们的笔顺规则都是先外后内。（______）

18、在正确的说法后面打上“V”。

1.《古朗月行》的作者是唐代的李白。（   ）

2.《古朗月行》的作者是宋代的李白。（   ）

19、真情阅读

氧（yǎng）吧

小兔开了一家网吧，小狗开了一家冰吧。

小猴在山上栽树，树儿长大了，长高了。他在林子里开了一家氧吧。氧吧有（ ）的空气，有（ ）的花儿，有（ ）的蝴蝶，有（ ）的小鸟。很多小动物来到氧吧，呼吸新鲜的空气，享受大自然的美好。大家都说：“新奇、有趣的氧吧真好啊□”

到氧吧的动物越来越多□氧吧的生意红红火火□

【1】选择下列词语填入文中括号里（填序号）

①唱歌②新鲜③飞舞④香香

【2】小兔开的是_____ 吧，小狗开的是____吧，小猴开的是____吧

【3】如果你想知道“氧”字的意思，应先查大写字母____，再查音节_______

【4】朗读短文，在文中□处填上标点符号。

【5】氧吧是什么样的？请你用“______________”画出来。

【6】到氧吧的动物______________，氧吧的生意____________

【7】你想开什么“吧”呢？写一写吧。

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20、课外阅读我拿手。

松鼠高高兴兴地走进了大森林，摘了很多松果。每个松果都那么可口。

它想：如果光摘松果，不种松树，总有一天，一棵松树也没有了。到那时候，到处都是光秃秃的，我们吃什么呢？松鼠有了好主意：每次摘松果，吃一个，就在土里种下一个。

后来，在松鼠种松果的地方，长出了一棵棵小松树。松鼠想：将来，这里会是一片更加茂密的松树林。

【1】这篇短文一共有______个自然段。

【2】照样子，写一写。

（1）高高兴兴：_____________、_____________、_____________

（2）一棵棵：_____________、_____________、_____________

【3】如果松鼠不种松果，这里以后会怎么样？

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21、阅读课文片段，完成练习。

兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！

大伙你看看我，我看看你，都笑了。

【1】原来“咕咚”是__________________________发出的声音。

【2】野牛看到这一切，可能会说什么？在正确的说法后面画“√”。

①遇到事情，一定要动脑想想或实地去看看，不要盲目下结论。（   ）

②遇到危险要马上离开，不要在那里逗留。（   ）

③遇到事情，一定要动脑想想或实地去看看，不要盲目地跟随别人。（   ）

22、看图写话。