1、下列词语搭配不正确的是( )
A.讲故事 B.踢足球 C.打象棋
2、回忆课文内容,选一选。
①北京 ②新疆 ③天山 ④雪莲 ⑤升旗仪式
《我多想去看看》课文有两个自然段。第一自然段写( )的孩子想沿着小路走出天山,去( )看壮观的( )。第二自然段写北京的孩子想沿着公路走出去,去( )看( )和( )。正确的选项是( )
A.②①⑤②③④
B.②③④②①⑤
C.②④③②①⑤
D.②⑤①②③④
3、“猫、狗、狼、狮”这几个字的意思都与( )有关。
A.鸟类
B.昆虫
C.兽类
D.身体
4、全家人都喜欢兰兰的“胖乎乎的小手”,是因为( )
A.兰兰的小手为大家做了很多事。
B.小手很可爱。
5、填空。
1.‘迷’共有 _______ 笔,第八笔是_______ 。我还知道与它部首相同的字有_______、 _______
2.“高”的第四笔是“______”它的反义词是“______”
3.“坐”共有_____笔,第六笔是“_______”
6、看拼音写词语:
wán jù huái lǐ xīnɡ xinɡ
( ) ( ) ( )
yuè qǔ yì bǎ zuò mènɡ
( ) ( ) ( )
7、我会照样子加减偏旁变成新字。
(1)加偏旁变新字。(例:女+(马)→(妈)
也 +( )→( ) 巴 +( )→( )
(2)减偏旁变新字。(例:红-(纟)→(工)
种 -( )→( ) 细 -( )→( )
8、按查字典的方法填空。
要查的字 | 音序 | 音节 | 组词 |
捉 | ___ | ___ | ___ |
块 | ___ | ___ | ___ |
让 | ___ | ___ | ___ |
9、摘苹果。
10、读一读,填一填。
“万”的笔顺:______,这个字共有_____画,用音序查字法时,要先找到大写字母_____,这个字的读音是_____,组词________。
11、将下列词语补充完整。
春(____)大地 (____)物复苏
(____)花齐放 柳绿花(______)
冰雪融(_____) 莺歌(_____)舞
百(_____)争鸣 泉(______)叮咚
12、我会写笔顺。
着:______________共______笔,第五笔是_______。
成:______________共______笔,第二笔是_______。
高:______________共______笔,第四笔是_______。
真:______________共______笔,第六笔是_______。
13、我会拼,我会写。
chūn 天桃huā
hóng
,夏天草儿qīng
。
秋fēng 阵阵凉,xuě
fēi
dōng
天到。
14、我能按正确笔顺写下面的字。
15、将下列生字与读音连起来。
jìnɡ wō ɡēn lín dōu zhāo zěn xì
窝 怎 邻 跟 戏 静 招 都
16、判断下列说话的正误。
(1)树是很多动物的家。 ( )
(2)树木太多不利于环境保护。 ( )
17、判断正误,对的画“√”。
【1】在看图讲故事的时候,我们只能讲图片中的内容,不能加上自己的想象。(_____)
【2】在讲故事的时候,要小声、快速讲,这样别人才能喜欢听。(_____)
【3】我们在请求别人帮助的时候,如果得到了帮助,我们要说谢谢。如果别人无法帮助我们,我们就不用表示感谢了。(_____)
【4】向别人介绍游戏的玩法时,可以一边说一边做动作,这样别人更容易看明白。(_____)
【5】发生火情了,我要拨打电话“120”,把发生火情的地点说清楚。(_____)
18、根据课文判断对错。对的画“√”,错的画“×”。
(1)“我”画了一个绿色的太阳,挂在春天。(____)
(2)美丽的天山在新疆。(____)
(3)“诸葛亮”姓“诸”,名“葛亮”。(____)
19、课内阅读。
粽子是用( )的箬竹叶包的,里面裹着( )的糯米,中间有一颗( )的枣。外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜。
【1】在括号里填入表示颜色的词语。
【2】照样子,写词语。
例:又黏又甜 又______又______ 又______又______
【3】这一段共有______句话,第______句话写了粽子又黏又甜。
20、阅读短文,完成练习。
美丽的四季
春天来了!暖和(huo hé)的风儿吹过,冬眠的小动物们都醒了。小熊在地里播下了南瓜种子。
哗啦啦,雨水唱起了一首夏天的歌。蜻蜓在空中舞蹈,蝴蝶在花瓣上舞蹈,蜜蜂嗡嗡地唱起了催眠曲,夏天的午后多么宁静。
秋天真忙呀!小熊忙着收南瓜,小松鼠忙着捡松果,小田鼠忙着拾稻穗……
冬天来了,大雪静静地飘下来,大自然睡着了。小熊也睡着(zháo zhe)了,做着冬天里最甜蜜的梦。
【1】这篇短文共有________个自然段。
【2】给加点的字选择正确的读音,打“√”。
【3】请你把文中表示声音的词语用“____”画出来。我还能写两个这样的词语:______、_____。
【4】第二自然段写的季节是________天,具体写了________、________、________这些小动物。
21、(题文)延伸小阅读。
大地妈妈有四个孩子。老大带来的是满园的桃花和红装,老二带来的是满池的荷花和绿装,老三带来的是满天飘香的桂花和金装,老四带来的是高雅的梅花和银装。有了四个孩子带来的礼物,大地妈妈开心极了。
1. 我知道大地妈妈的四个孩子是( )、( )、( )、( )。
2. 在文中用“——”画出四个孩子给大地妈妈带来的礼物。
3. 我知道大地妈妈的礼物还有很多很多,让我来画一画吧!
请欣赏。
22、看图写话。
仔细观察,图上画了谁?他们在干什么?展开你丰富的想象,用几句通顺完整的话写下来。