2025-2026学年（下）期末常州六年级质量检测语文

1、名著阅读。

【1】在这本书中，小兔子变成高山上的石头，妈妈就会变成（ ）

A．登山的人

B．采花的人

【2】在这本书中，小兔子变成花园里的花朵，妈妈就会变成（ ）

A．园丁

B．采花的人

【3】在这本书中，小兔子变成马戏团里的空中飞人，妈妈就会变成（ ）

A．小丑

B．走钢索的人

【4】你觉得这是一本关于（ ）的书。

A．教育孩子

B．爱

2、下列词语读轻声的一组是（　　）

A．镜子　　　　　妈妈　　　　　据说

B．裙子　　　　　时候　　　　　月亮

C．爸爸　　　　　挑水　　　　　脚尖

3、下面跟“王”（wáng）韵母相同的是（   ）

A．见

B．上

C．万

D．半

4、读句子，想一想该用什么语气，在 括号里选择合适的词语，打上“√”。

（1）燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？（奇怪   高兴）

（2）要下雨了吗？（高兴   奇怪   怀疑）

（3）小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。（高兴   关心   奇怪）

5、填空。

（1）“再”字共有____画，音序是_____，音节是______，笔顺是____________。

（2）“哥”字的部首是_____部，“哥”字笔画顺序是：_____________。

（3）“跟”是_____结构的字，用音序查字法先查音序_____。再查音节________。

（4）“万”子的第二画是_____，音序是_____，音节是______。

6、填上合适的词语。

碧绿碧绿的________      雪白雪白的________      火红火红的________

7、减一减，变新字，再组词。

校－（木）=（交）（交通） 甜－_____=__________

跑－____=__________ 现－____=__________

8、读一读，照样子填一填。 

 天空很蓝很蓝。 

植物园很（      ）很（          ）。 

（  ）很（     ）很（      ）。

9、我会看拼音写字、词，并能把字写漂亮。 

10、照样子填一填。

1.例：一（册）书

一（______）井   一（______）星星 一（______）玉米

一（______）蛇   一（______）铅笔 一（______）桃树

2.例：（跳）绳

（______）皮球 （______）故事 （______）游戏

（______）音乐 （______）排球 （______）足球

3.游来游去  ___来___去 ___来___去

又大又圆   又___又___ 又___又___

4.静悄悄__________ __________

叽叽喳喳 __________ __________

11、我会积累运用。（没学过的字可用拼音代替）

1．忙了这么长时间，结果居然失败了。真是“________________________________”。（写歇后语）

2．我学过古诗：“小荷才露________，早有蜻蜓___________。”描写的是_____季的景色；“夜来________，花落知_________”描写的是_____季的景色。

3．老师经常用“读万卷书，___________”和“读书百遍，___________”来告诉我们读书的重要性。

4．通过学习《一分钟》，我明白了________________________________。

12、填上合适的词。

（______）的河川   （______）的竹子     （______）的小舟

（______）的泉水   （______）的燕子 （______）的石头

13、想一想，写一写。

1．床前，疑是地上霜。

2．小娃撑小艇，偷采莲。

3．朝霞，晚霞行千里。

4．读书遍，而义 。

5．夜来风雨声，落知 。

14、照样子，写一写。

15、认一认，连一连。

初       善       迁      贵      幼

qān       chū      shàn      yòu      guì

16、根据课文内容判断对错。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】小公鸡会捉虫，小鸭子会游泳。( )

【2】用音序查字法查字典时，先查大写字母，再查音节。( )

【3】“讲故事”这个活动适合一个人玩。( )

17、根据课文内容判断对错,对的在括号里画“√”,错的画“×”。

1.读了《小公鸡和小鸭子》这一故事,我懂得了伙伴之间要团结友爱、互相帮助。（____）

2.《树和喜鹊》一文中因为树和喜鹊成了好朋友,所以树很快乐,喜鹊也很快乐。（____）

3.《怎么都快乐》让我们感受到一个人是快乐的,在集体中更快乐。（____）

18、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）

【1】用音序查字法查“敢”字，要先查大写字母R。（____）

【2】“日”字做偏旁时和时间有关，例如：明、阳、星。（____）

【3】“走”的第四笔是“横”。（____）

【4】“胆子、妈妈、月亮”这些词语中的后面一个字都读作轻声。（____）

【5】“上课得认真听讲”中的“得”读作“děi”（____）

19、读短文，完成练习。

春天悄悄地来了，它在哪里我知道。它在柳枝上荡秋千，它在风筝尾上摇，它在小鸟嘴里叫，它在桃花瓣上笑。它用温柔的小手，帮我脱掉厚棉袄。

【1】选词填空。（填序号）

①棉袄 ②秋千 ③尾巴

摇（______） 脱（______） 荡（______）

【2】认真读短文，春天在哪里？用“√”画出来。

①柳枝上（   ）   ②秋千上（   ）   ③风筝尾上（   ）

④小鸟嘴里（   ）   ⑤桃花瓣上（   ）   ⑥棉袄上（   ）

【3】仔细观察，你还知道春天在哪里？它在________________________________。

【4】从短文中，你又新认识了哪些字？给同学或父母读一读。

20、认真读短文，做后面的练习。

荷叶圆圆的，绿绿的。

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

【1】读一读，连一连。

小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿

停机坪 摇篮 凉伞 歌台

【2】根据课文内容把搭配恰当的词语用线连起来。

亮晶晶的 透明的 绿绿的 很美很美的

翅膀 荷叶 眼睛 水花

【3】小水珠说荷叶是它的______，小鱼儿说荷叶是它的______。

21、我会读。

奶奶家的院子里种了几棵牵(qiān)牛花。细长的藤(ténɡ)上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎(yínɡ)着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。就像一个个小喇(lǎ)叭(bā)，可爱极了！

1、这段话共有（   ）句话。

2、第（   ）句写藤(ténɡ)和叶子；第（ ）句写花。

3、写出表示颜色的词（ ）、（ ）、（   ）、（   ）。

22、习作（35分）

同学们，现在汶川灾区还有很多和我们同龄的小朋友，你想对他们说什么呢？你有什么打算呢？

要求：（1）可以围绕几个方面具体写，语句通顺，感情真挚。

（2）文章以书信的格式来写。

（3）题目自拟。字数在500字左右。