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随时随地学习
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1、小鸭子捉不到虫子，急得直哭。（ ）
A．爽快，坦率。
B．径直。
C．一个劲儿地，连续不断。
2、下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A．游泳（yóu） 座位（zuò） 理想（xiǎng）
B．微笑（wēi） 排球（qái） 办公（bàn）
C．害怕（hài） 展开（zhǎn） 寻找（zhǎo）
3、选择加点字的正确读音，画“√”。
眼睛(jīnɡ qínɡ) 保护(hù fù)
生病(bìnɡ bìn) 害虫(hài hēi)
4、《彩虹》一文中，“我”想走到彩虹桥上，替（ ）浇田。
A．爸爸
B．妈妈
C．哥哥
5、填一填。
1．小荷才露__________________，早有蜻蜓立上头。
2．举头望明月，______头思____________。
3．人之初，性本善。性相______，习相______。
4．和风对______雨，朝霞对______阳。
5．______不琢，不成器，人不学，不知______。
6、给“寸”字加上不同的部首组成新字，再组词。
寸（______） （______）（______） （______）（______） （______）
7、我会写，我会填。
听
“听”字共（ ）笔，第四笔是（ ）。
说“说”字的声母是 ，韵母是 ，组词 。
他“他”字的笔顺是 。
8、写出下面各字意思相反的字。
直（_____）低（_____）湿（_____）
慢（_____） 黑（_____）去（_____）
9、课文回顾。
1．“年少的时候不学习，老了能有什么作为呢？”这是“____________，____________”这句话的意思。我还能将下面的句子补充完整：______不琢，不成器，人不学，____________。
2．小葱拌豆腐——____ A．一清二白 B．一场空
3．____——七上八下 A．芝麻开花 B．十五个吊桶打水
10、把下列字的音节补充完整。
__iào票 __ōng弓 __ān甘 __iāo交 __àng胖 __uì岁
11、读拼音，写词语。
kě pà shān yánɡ dà jiā gēn zhe dà xiànɡ
（______） （______） （______） （______） （______）
12、照样子，写出意思相反的词语。
例：高——（ 低 ）
远——（______） 有——（______） 里——（______）
大——（______） 上——（______） 多——（______）
13、看拼音，写词语。
chūn yǔ nèn yá bù ɡǔ lí zi
xìnɡ huā liǔ shù táo zi qīnɡ cǎo
14、请你认真读一读，写一写。
思 乡 前 床 低 光
15、我会连
1．我能照样子连线。
雷电 牙刷 冰雹 手臂 阵雨 大腿 毛巾 梳子
2．我会将相关内容连线。
踢 旱（hàn）冰 竹篮子打水 节节高
拍 毽（jiàn）子 小葱拌豆腐 一清（青）二白
滑 皮球 芝麻开花 一场空
16、想一想，在比喻句后面打“√”，不是的后面打“×”。
（1）我仿佛听见鸟儿的歌唱。（_____）
（2）他的脸红得像熟透的大番茄。（_____）
（3）小明长得像他的爸爸。（_____）
（4）天上的白云像棉花糖一样。（_____）
17、想一想，连一连。
弯弯的 锦缎 多彩的 雪莲
长长的 小路 金黄的 水果
美丽的 天安门 洁白的 落叶
雄伟的 天山 香甜的 季节
18、找出不是同类的词。
1. 小狗 猴子 大象 飞机
2. 黄瓜 丝瓜 冬瓜 西瓜
3. 语文书 英语书 纸 数学书
19、 早晨，小鸟醒了，站在树枝上唱歌。小树醒了，在风中做早操。小闹钟醒了，在床头响个不停。大街醒了，大车小车叫得欢。我醒了，立刻下了床，去给花儿浇水，再到门边量量，比昨天又长高了多少。
【1】短文一共有___句话。
【2】短文写了小鸟、_________、小闹钟、大街、______醒来后的活动。
【3】用“立刻”写一句话。
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20、课内阅读我能行。
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸， 笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
【1】这段话共有___ 句话。
【2】这段话中_____ 救了____。
【3】小公鸡对小鸭子说了什么？用“ ”画出来。
21、快乐阅读。
新冠病毒危害大，大家一起预防它。
出门外出戴口罩，勤洗手，常通风。
小手洗得白花花，时时刻刻讲卫生。
好好学习多动脑，相信医生和国家，
一定能把病毒灭。
【1】这首儿歌共有______句话。
【2】写出下列字的反义词。
大——______ 出——______ 多——______
【3】照样子，写一写。
白花花 ________ _________
【4】面对新冠病毒，我们小朋友应该怎么做呢？快来写一写吧。
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22、看图写话。
提示：瞧，我们玩得多么快乐！可以用上“有的……有的……还有的……”句式来写。
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