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随时随地学习
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1、下面哪个词语的第二个字不读轻声？（ ）
A．爸爸
B．裙子
C．朋友
D．据说
2、猜字谜：（ ）
左边绿，右边红，
左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨，
红的最怕水来攻。
A．秋
B．秒
C．灯
3、《灰姑娘》中，王子通过（ ）找到了灰姑娘。
A.衣服 B.水晶鞋 C.帽子
4、用下面词组成的句子正确的是（ ）
吗 你 这 的 是 画笔
A．这是你的画笔吗？
B．这画笔是你的吗？
C．画笔这是你的吗？
5、看拼音写词语 。
míng liàng（_____） fàng xué（_____） ěr duo（_____） shí quán shí měi（_____）
jīn yú（_____） fēi jī（_____） hé biān（_____） mù zhōng wú rén（_____）
6、我会比一比，再组词。
青（______） 拍（______） 真（______） 己（______）
清（______） 怕（______） 直（______） 已（______）
情（______） 午（______） 快（______） 在（______）
晴（______） 许（______） 块（______） 再（______）
7、给下面的字加偏旁，组成不同的新字。
8、照样子，一字组多词。
新 新年 ___________ ___________
平 ___________ ___________ ___________
些 ___________ ___________ ___________
9、补充词语。
（______）物复苏 各（______）各（______） 碧绿碧绿的（______）
不耻下（______） 万里（______）（______） 金黄金黄的（______）
柳绿花（______） 和风（______）（______） 香甜香甜的（______）
10、回忆课文完成练习。
1．古对______，圆对______。________对酷暑，春暖对________。
2．有________快快跑，有________轻轻抱。有________穿长袍，有________放鞭炮。
3．“年少的时候不学习，老了有什么作为呢？”这是“________，_________？”这句话的意思。我还能将下面的句子补充完整：__________，非所宜。人不学，__________。
11、读拼音，写同音字。
xiāng （______）气 （______）音 yǔ （______）文 （______）水
lǐ 桃（______） 这（______） xī （______）阳 （______）方
12、看拼音写词语。
dì di zhuǎ zi niú jiǎo
（_____）（_____）（_____）
13、写一写
14、拼一拼，写一写。
shén me zhōng guó guó wáng
xìng shì shuānɡ fānɡ duō me
15、找一找，连一连。
Q E H G B A T L R D
l d b r q g h e a t
16、判断下面句子的停顿是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”
【1】床前/明月/光，疑是/地上/霜。( )
【2】举头/望明/月，低头/思故/乡。( )
【3】《静夜思》在朗读时语气要激昂一点。( )
【4】这首古诗描写的时间是夜晚。( )
17、树和喜鹊后来为什么很快乐？对的画“√”，错的画“×”。
【1】树和喜鹊不孤单了，他们两个天天聊天，很快乐。（______）
【2】喜鹊在树上叽叽喳喳地叫，很快乐。（______）
【3】树和喜鹊都有了很多的邻居，再也不孤单了，他们很快乐。（______）
18、判断下面句子的表达，正确的打“√”，错误的打“×”。
1、《静夜思》这首诗写了李白望着明月思念故乡。（_____）
2、《夜色》中的小朋友听了妈妈讲的故事不再害怕夜晚。（_____）
3、据说人们为了纪念爱国诗人屈原，一到端午节就吃粽子。（_____）
4、雨停了，天上有一坐美丽的桥。（_____）
5、从此在黑在黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉。（_____）
19、阅读
原野上，长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。
1、蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“√”）
小河边（ ）
大树下（ ）
原野上（ ）
竹林（ ）
2、小蜻蜓看上去像什么？（在括号内打“√”）
小蜜蜂（ ）
小飞机（ ）
小燕子（ ）
小火箭（ ）
20、我会读短文，也会完成练习。
聪明的乌鸦
乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。他们想方设法要难倒乌鸦。
这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。看到这一切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。
【1】读一读，连一连。
想方 不慌 纷纷
叫好 设法 不忙
【2】乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢？用“ ”画出相关语句。
【3】根据短文内容进行判断。对的打“√”，错的打“×”。
（1）大家看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。（______）
（2）小松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。（______）
21、阅读下文，回答问题。
爸爸晚上偏要拉我去散步，
原来花草都像白天一样微笑。
从此再黑再黑的夜晚，
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
【1】照样子，填上恰当的词语。
例：（再黑再黑）的夜晚 ________的夜晚 ________的夜晚
【2】用波浪线画出花草具有“人”特征的句子。
______________________________________ 。
【3】你喜欢文中的“我”吗？为什么？
___________________________________ 。
22、看图写话。
问题设置一：这是什么季节？什么地方？
问题设置二：花很美，形容花很美的词语有哪些？
提供花美的相关词语：婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香袭人 绚丽多彩、端庄秀丽姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏 争奇斗艳 香远益清 含苞欲放
问题设置三：公园里的菊花真美啊！有的（ ），有的（ ），还有的（ ）
问题设置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？
问题设置五：阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理的说一说。
问题设置六：花间的蝴蝶看了仿佛在说（ ）
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