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1、下列各项中没有错别字且读音正确的一项是（ ）
A．你好（nín hǎo）
B．拔水（bō shuǐ）
C．一条（yī tiáo）
D．爬行（pá háng）
2、下列加点的词语解释不正确的一项是（ ）
A．使快弹数曲 快：赶忙
B．曲罢悯然 悯然：忧郁的样子
C．低眉信手续续弹 续续：一个接一个
D．秋月春风等闲度 等闲：随便地，轻易地
3、乡音无改鬓毛衰 （ ）
A、衰老 B、衰弱 C、衰败 D、疏落
4、想一想，下列选项中搭配不正确的一项是（ ）
晴 情 睛 清 请
例子：眼（睛）
A．（请）问
B．（清）水
C．（晴）天
D．心（晴）
5、我知道的姓氏，单姓有 、 、 、 ，复姓有 、 。
6、用下面的字组词。
单________ ________ 居________ ________
招________ ________ 快________ ________
7、形近字组词
低 （ ） 占（ ） 情（ ） 虫（ ）
底 （ ） 沾（ ） 清（ ） 蜻（ ）
8、照样子，写一写。（至少3个）
安安静静（AABB）：____________________________________
碧绿碧绿（ABAB）：_____________________________________
很（多）很（多）（ABAB）：______________________________
（跑）来（跑）去（ABAC）：______________________________
9、填动词。
（_____）影子 （_____）各种各样的梦 （_____）泡泡
（_____）房子 （_____）故事 （_____）起上课铃
10、拼拼音写句子。
yè wǎn ，wǒ zài yuàn zi lǐ shǔ xīng xing。
（ ）
11、根据背诵内容填空。
（1）人之初，性本善，性______，习______。
（2）床前______，疑是______。
（3）______撑小艇，偷______莲回。
（4）小葱拌豆腐——______
（5）泉眼______惜细流，树阴______爱晴柔。
12、看例子，在括号里填上合适的量词。
例：一（头）牛
一（____）车 一（____）马 一（____）树
一（____）鸟 一（____）书 一（____）飞机
13、照样子，将汉字工整地写在田字格里，并填空。
国
回 白
因 团 困
书写的时候，我发现这些字都是（ ）（①先内后外再封口 ②先外后内再封口），它们的共同点是（ ）（①全包围结构 ②半包围结构），请你再写出两个学过的这种结构的字：_____、_____。
14、按课文内容填空。
①举头望 ________，________头________。
②中国________氏有很________，
赵、钱、孙、________，
周、吴、郑、________，
诸葛，________，
上官、欧阳……
15、词语手拉手。
蚂蚁 展翅 严寒 秋凉
蜘蛛 结网 春暖 细雨
蜻蜓 松土 朝霞 酷暑
蚯蚓 搬家 和风 夕阳
16、下面的说法对吗？对的画“√”，错的画“×”。
1．“各”的第一笔是“一”。（_____）
2．“觉”中一共有三个点。（_____）
3．“为”字的第二笔是撇。（_____）
4．“阳”字的第一笔是竖。（____）
5．“这”字第四笔是点，不要写成捺。（____）
17、读一读，判断读音的正（√）误（×）。
棉mán （_________） 瓢piáo（__________） 娘liáng（__________）
治zì （_________） 然rán （__________） 碧bì （__________）
18、 错别字大会诊。圈出错字并在“______”上改正。
勺 画 ____________ 申 鱼 ____________
甩 品 ____________ 土 兵 ____________
勾 子 ____________ 刀 难 ____________
19、阅读理解
“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红色的小耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的大眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子。
【1】这段文字共有（_____）句话。
【2】短文写了“小花鹿” 的（_____）、（_____）、（_____）、（_____）、（_____）、（_____）。
【3】读一读，记一记。
（______）的脑袋 （______）的眼睛 （_____）的眼眶
（______）的小耳朵 （______）的大眼珠 （_____）的尾巴
【4】用“ ”画出描写“小花鹿”颜色的词。
20、阅读。
《手》
有一双手，
总是握着锄头，
耕耘出满世界的金黄。
有一双手，
总是捏着粉笔，
将知识的接力棒（bàng）传递。
有一双手，
总是抚着琴(qīn)键(jiān)，
用琴声造福世界。
有一双手，
让我感恩一生，
它穿针引线，
为我缝(féng)补，
教我认识世界，
为我照亮前行的路。
【1】本首诗歌共有几小节？（__________）
【2】第二小节写的是谁？（____________）
【3】连线题。
总是握着锄头 母亲
总是捏着粉笔 农民伯伯
为我缝(féng)补 教师
21、读短文回答问题。
春雨
滴答，滴答，下小雨啦！
种子说：“下吧，下吧！我要发芽。”
桃树说：“下吧，下吧！我要开花。”
麦苗说：“下吧，下吧！我要长大。”
农民伯伯说：“下吧，下吧！我要种瓜。”
【1】小雨的声音是（ ）
A．哗啦，哗啦
B．咕嘟，咕嘟
C．滴答，滴答
【2】连一连。
种子 | 开花 |
桃树 | 发芽 |
麦苗 | 种瓜 |
农民伯伯 | 长大 |
【3】照样子，写一写。
例：种子说：“下吧，下吧！我要发芽。”
_______说：“下吧，下吧！我要______________________。”
22、看图写话。不会写的字用拼音代替
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