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随时随地学习
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1、wǒ huì dú zài zhèng què de dú yīn xià
我 会 读 (在 正 确 的 读 音 下
miàn huà
面 画“——”) 。
1、邓爷爷写得一手好（hǎo hào ）字。
2、当（dàng dāng ）时写毛笔字是小学生的主要（yào yāo）功课，老师要（yào yāo）求我们也向邓爷爷学习。
3、他得的红圈圈（quān juàn ）最多。
2、读一读，给划线的字选音
【1】我只看见闪闪的星星蓝蓝的天。（ ）
A．zhī
B．zhǐ
【2】一只小鸟飞来了。（ ）
A．zhī
B．zhǐ
3、读课内选段，完成练习。
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”
从“爬呀爬”可以看出小壁虎（ ）［多选题］
A．爬得很慢
B．爬得很快
C．爬了很久
4、下课时，我不小心把同学的书碰到地上了，我怎么说最好呢？（ ）
A．谁让你把书放外面的？
B．哎呀，这个书怎么掉地上了？
C．对不起，我不小心把你的书弄掉了，我把它捡起来。
5、按音序查字法填一填。
生字 | 大写字母（音序） | 音节 | 组词 |
捉 |
|
|
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独 |
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|
|
听 |
|
|
|
6、照样子，写词语。
蓝湛湛ABB__________ __________ __________
叽叽喳喳AABB__________ __________ __________
7、写反义词
快----（ ） 合----（ ）
8、照样子，加偏旁，组成新字，再组词。
例：生+（星）——（红星）
1．尔+（______）——（______）
2．中+（______）——（______）
3．火+（______）——（______）
4．包+（______）——（______）
9、补全下列与动物有关的歇后语。
1、（ ）口拔牙——胆子大
2、（ ）捞月——空欢喜
10、比一比，再组词。
牛（ ） 明（ ） 拉（ ） 云（ ）
生（ ） 朋（ ） 位（ ） 去（ ）
11、把下列词语补充完整。
绿绿的________ 金黄的________ 香甜的________
很远的________ 宽宽的________ 弯弯的________
________的公园 ________的大树 ________的湖面
________的花坛 ________的小路 ________的草地
12、加一加标点符号，让句子更完整。
不过____听老师讲故事____也是很快乐很有趣的呀____
13、看拼音，写词语。
zuǒyòu hónɡsè xiězì yùndònɡ
shíjiān qiānwàn
14、读拼音、写词语。
15、连字成词。
想 勇 窗 微 手 散 疑 据
外 笑 念 敢 步 臂 说 问
16、根据课外积累用“√“和“×”判断对错。
【1】女巫听从了吸血鬼的主意才把大南瓜从藤上摘下来。( )
【2】小猪唏哩呼噜是家里12个小猪中唯一的女孩子。( )
【3】小黑鱼一个人逃到大海深处，他感到非常自由。( )
【4】《亲爱的小鱼》中小猫想象着和小鱼一起在小岛上玩耍，小岛上种着棕榈树。( )
17、判断对错，对的打“√”。错的打“×”
(1)《怎么都快乐》一文告诉我们，一个人一点儿也不好玩。( )
(2)“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了诗人对桃花潭水的喜爱之情。( )
18、根据课文内容判断，正确的画“√”。
(1)《四个太阳》中“我”画了一个金黄的太阳送给夏天。（ ）
(2)“左边绿，右边红，左右相遇起凉风。”这个谜语的谜底是“秋”。（ ）
(3)《怎么都快乐》告诉我们两个人玩最好，因为他们可以下象棋、打羽毛球、坐跷跷板……（ ）
(4)《画鸡》的诗人是唐代的大诗人唐寅。（ ）
(5)看到晚霞我就知道，明天一定是个大晴天。（ ）
(6)端午节是为了纪念爱国诗人屈原。（ ）
19、鸟中的胖子
企鹅是生活在南极的海鸟，它善于游泳和潜水，却不能飞翔。（ ）它常在海岸直立行走，昂首企望，（ ）被人们称作“企鹅”。
企鹅的长相非常滑稽有趣。它身穿白色内衣，外面套着黑色的“燕尾服”，皮下脂肪很厚，身体圆滚滚的，被人们称为“鸟中的胖子”，走起路来一摇一摆，还真有绅士派头呢。
1.照样子写词语
例：圆滚滚 胖（ ） 白（ ） 绿（ ） 黑（ ）
亮（ ） 笑（ ） 金（ ） 气（ ）
2.用“──”画出描写企鹅外形特征的句子。
20、阅读短文，完成练习。
小明生病
小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”
小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。
【1】短文共有_____个自然段，第一自然段共有_____句话。
【2】小明生病的原因是________________。
【3】你觉得小明是个好孩子吗？为什么？。
_______________________
21、阅读短文。
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳，照给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
【1】以上语段出自《______》，共有____个自然段。
【2】第四自然段共有____句话。
【3】圈出文中的表示颜色的词。
【4】四个自然段中最能体现那个季节太阳作用的词语是：
（__________）（__________）
（__________）（__________）
【5】写出下列词语的近义词和反义词。
清凉（__________）（__________）
温暖（__________）（__________）
【6】“果园里，果子熟了，金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。”这句话中“他们”指的是（_______）
【7】选择：
（1）第二段中的哪个词语写出了水果的气味和味道很好？（______）
（2）哪个词语体现出金黄的落叶很热情？（_____）
A．邀请 B．金黄 C．熟了 D．香甜
22、看图写话。
图中画的小蚂蚁在哪里？在干什么？请你想一想，为它们编一个有趣的故事。（不会写的字可以用拼音代替）
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