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随时随地学习
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1、wǒ huì dú zài zhèng què de dú yīn xià
我 会 读 (在 正 确 的 读 音 下
miàn huà
面 画“——”)。
指（zhǐ zǐ）着 怎（zěn zhěn）么
抚（wú fǔ）摸 白发（fā fà）
发（fā fà）现 操（cāo chāo ）心
跟（gēn gēng）着 傻孩子（shǎ sǎ ）
2、给下列的字选择正确的读音，画上“ ”。
3、下面哪个词不表示颜色？( )
A. 金黄 B. 火红 C. 碧绿 D. 清凉
4、在加线字正确的读音上面打上“√”。
衣裳（sāng shang) 躲藏（záng cáng) 莲(lián nián)藕 泥（lí ní) 土
5、我能根据课文内容填空。
1．我想把____________的太阳送给________天，因为_________________。
2．《吃水不忘挖井人》一文中“挖井人”指的是__________________。
3．夜来___________声，花落知______________。
6、我会使用工具书。
“病”字用音序查字法先查大写字母______，再查音节______，在正文中翻到对应的页码就可以了。我还会给“病”组词______。
7、填上合适的标点符号。
青蛙的眼睛真大呀（ ）
怎么办呢（ ）
你太气人了（ ）
今天天晴了（ ）
8、照样子，填空。
（1）例：（荡)来（荡)去 ________来________去
（2）例：(踢)足球 ________故事
（3）例：弯弯的（小路) 美丽的________
9、看拼音写汉字。
huā căo dōu shì shēng mìng
（ ） （ ） （ ）
10、给多音字组词。
空kōnɡ（______） kònɡ（______）
觉jué（______） jiào（______）
种zhǒnɡ（______） zhònɡ（______）
乐lè（______） yuè（______）
11、我会模仿。
笑眯眯：______ ______ ______
许许多多：______ ______ ______
金黄金黄：______ ______ ______
12、看图,在括号里填上合适的量词。
一（______）电视机 一（_______）手 一（________）花 一（________）太阳
13、看图写字。
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14、想一想，写一写。
口→（吗）→
→→→→
辶→（过）→→→→→
15、连一连。
夜来风雨声 言师采药去
松下问童子 桃花映水鲜
村落晚晴天 对影成三人
别人怀宝剑 花落知多少
举杯邀明月 牛背一鸥眠
牧童何处去？ 我有笔如刀
16、根据课文内容判（pàn）断（duàn）下面说法，对的打√，错的打×。
【1】“我”画了个绿色的太阳送给秋天。（______）
【2】青蛙可以保护禾苗吃害虫。（______）
【3】新疆有雄伟的天安门。（______）
【4】荷叶是蜻蜓的停机坪。（______）
17、《小池》是唐代著名诗人杨万里所作的一篇七言绝句。 （ ）
18、想一想，连一连。
弯弯的 锦缎 多彩的 雪莲
长长的 小路 金黄的 水果
美丽的 天安门 洁白的 落叶
雄伟的 天山 香甜的 季节
19、阅读短文，回答问题。
树医生
一棵老树生了病，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
【1】这篇短文共有( )个自然段。第二自然段共有( )句话。
【2】根据短文内容填写动词。
（ ）舌头 （ ）虫子 （ ）叶子
【3】为什么说啄木鸟是医生呢？
_________________________________
20、阅读短文，完成练习。
荷叶伞
下雨了，荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘中。一条小鱼游过来，躲在她的伞下。一群蜻蜓飞过来，躲在她的伞下。一只水鸟走过来，躲在她的伞下。一只青蛙跳过来，躲在她的伞下。
荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。雨姑娘看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。太阳公公出来了，荷叶上一闪一闪的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢！
【1】短文共有________个自然段，第1自然段有________句话。
【2】在括号里填上合适的量词。
一____伞 一_____水鸟 一____小鱼 一____蜻蜓
【3】根据短文内容连一连。
小鱼 蜻蜓 水鸟 青蛙
飞过来 游过来 跳过来 走过来
【4】雨姑娘为什么不好意思下了？用“直线”在文中画出相关句子。
21、阅读理解
小兔运南瓜
一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？
正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！
小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。
一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。”
【1】填空
大南瓜圆圆的，多像（__________）呀。
小兔子 （_____________________）地来到地里。
【2】读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？
用“ ”画出文中的答案。
【3】最后一个自然段共有（__________）句话。
【4】兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“ ”在文中画出来。
22、看图写话。
提示：图上画的是谁？它们在干什么？先想一想，再用自己的话写几句吧！
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