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丹东2025-2026学年六年级下学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 110
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、“泉眼无声惜细流”的“惜”的意思是( )

    A.珍惜

    B.悄然无声

    C.爱惜

    D.痛惜

  • 2、“元元红着脸, 低着头,坐到了自己的座位上。”元元有这样的表现是因为( )

    A.天气太热了。

    B.他累了。

    C.他知道自己迟到了,不好意思了。

  • 3、选字词、填空。

    群  只  片  条  辆 

    一( )胖乎乎的小手 

    一( )精彩的球赛

    一( )有趣的画

    一( )活泼的小朋友

    一( )茁壮的树苗

    一( )茂密的森林

    一( )美丽的小路  

    一( )可爱的小鸟  

    一( )垃圾

    一(   )小车

     

  • 4、选择正确的读音。

    争(zhēn zhēng) 我们(men mén)

    黄牛(huáng fáng)   七岁(shuì suì

    1、 小松鼠长(zhǎng cháng)着一条长长(zhǎng cháng)的尾巴。

    2、 学音乐(yuè lè)是一件快乐(lè yuè)的事。

     

二、填空题 (共8题,共 40分)
  • 5、读一读,写一写。

    (1)小荷才露_____)(_____ _____ ,早有蜻蜓_____)(_____)(_____

    (2)朝霞_____)(_____)(_____,晚霞行千里。

  • 6、根据偏旁写新字再组词。

    ____  ________    ____  _______

    ____  ________ ____  ________

  • 7、看图或拼音写字词。

    _____

    _____

    _____

    _____

    zuǒ  yòu

    běi  jīng

    huǒ  bàn

    zhāo  hu

    _____

    _____

    _____

    _____

    shí  jiān

    gāo  xìng

    pāi  dǎ

    shēng  yīn

    _____

    _____

    _____

    _____

    zhǎo  dào

    yùn  dòng

    yīn  wèi

    qīng  cǎo

    _____

    _____

    _____

    _____

     

     

  • 8、比一比,组词语。

    _________   _________ _________   _________

    _________   _________ _________   _________

  • 9、写出下列词语的反义词。

    ——________     ——________    ——________      ——________

    ——________     ——________    ——________      ——________

  • 10、照样子,写词语。

    1.例:静悄悄  ________ ________

    2.例:很小很小 很________________

    3.例:荡来荡去 ________去   ________

    4.例:雪白雪白 _________   _________

    5.例:荷叶圆圆的,绿绿的。

    苹果______________

    橘子______________

  • 11、写出带有下列偏旁的字,在组词。

    ______ _____________ _______

    ______ _______   扌______ _______

  • 12、小字母,大变身。

    Dd )   R______ E______   H_______

    ______q ______z ______l   ______t

三、书写 (共2题,共 10分)
  • 13、我能写出下列字母对应的大写。

    b e   n

    q r   y

  • 14、看拼音,写词语。

    kāi  huì huǒ  bàn   yīn  wèi jīn  qiū

    cháng  jiāng   guǎng  dà   zhè  yàng gè zhǒng

四、连线题 (共1题,共 5分)
  • 15、和大人一起读《孙悟空打妖怪》片段,再做一做。

    唐僧骑马咚那个咚,

    后面跟着个孙悟空。

    孙悟空,跑得快,

    后面跟着个猪八戒。

    猪八戒,鼻子长,

    后面跟着个沙和尚。

    沙和尚,挑着箩,

    后面跟着个老妖婆。

    连一连。

    唐僧   鼻子长

    孙悟空   挑着箩

    猪八戒   骑着马

    沙和尚   跑得快

五、判断题 (共3题,共 15分)
  • 16、我能判断对错,对的画“√”,错的画“×”。

    1《小池》一诗的作者是唐代诗人白居易。______

    2据说人们端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原。______

    3要下雨了,燕子低飞是为了捉虫子。_____

    4口字旁的字都和吃有关。_____

    5“北”字用音序查字法先查字母b_____

  • 17、《小池》是唐代著名诗人杨万里所作的一篇七言绝句。   (   )

     

  • 18、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

    【1】《白雪公主》中的新王后外表非常美丽,可是她内心却十分自负,认为自己是全国最漂亮的女人,她不能忍受有人比她长得好看。______

    【2】《白雪公主》中王后的仆人将白雪公主带到森林,但他并没有杀公主,而是让公主自己去逃生。______

    【3】《白新娘和黑新娘》中,美丽善良的姑娘最后同国王结了婚,她忠实的哥哥也得到了国王的奖赏,变成了一个很富有的贵族。______

    【4】《圣母的孩子》中圣母玛利亚带走的孩子长大后成了一个诚实善良的好姑娘。______

    【5】《风雪婆婆》中寡妇的亲生女儿既勤劳又漂亮,寡妇格外终爱她。______

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 19、课内阅读。

    要下雨了(节选)

    是要下雨了吗?小白兔往前边池子里一看,小鱼都游到水面上来了。

    小白兔跑过去,问:“小鱼,小鱼,今天怎么有空出来(  )?”

    小鱼说:“要下雨了,水里闷得很,我们到水面上来透透气。小白兔,你快回家(  ),小心淋着雨。”

    1选合适的字填到文中括号里。

       

    2文中画线句子应该用(  )语气来读。

    A.疑问 B.肯定

    3读了语段,我知道了“闷”的意思是(  )。

    A.不透气 B.透气

    4要下雨了,小鱼为什么都游到水面上了?请你用直线在文中画出答案。

  • 20、阅读短文,完成练习。

    青蛙给星星打电话:“喂!喂——小星星,天上有些啥?”

    星星告诉青蛙:“天上美着呢!金灿灿的太阳,红彤彤的晚霞。风妈妈的摇篮里,躲着白云娃娃。蓝蓝的夜空,就是我的家。喂!喂——小青蛙,到天上来玩玩吧!”

    青蛙听了星星的话,摇着头回答:“不用啦,不用啦,水里和天上是一样的啊!”

    1短文共有______个自然段。

    2青蛙和______在打电话。

    3青蛙______(有  没有)接受邀请去天上玩。

    4为什么小青蛙说水里和天上一样?

    _______________________

  • 21、开心阅读。

    ____的猴子妈妈

    猴子妈妈带看小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树,一会儿跳到树下,一不小心跌到了地洞里。

    地洞又深又滑,小猴子怎么也爬不上来,急得直哭。猴子的妈妈更加着急,跑过来跑过去,也找不到别的小动物来帮忙。

    后来,猴子的妈妈看见一根结实的青藤绕着大树生长,它想出好办法来了。它抓起青藤绕着大树转了好几圈,把青藤拉直当绳子,又在青藤的一头绑上石块,把青藤慢慢地放进洞里。

    小猴子拉着青藤爬上了地面。

    1照样子,写词语。

    例:滑。

    ___________ ______________ _______________

    2小猴子遇到了什么困难?在文中用“____”画出来。

    3面对困难,猴子妈妈是如何解决困难的?( )

    A.请别的小动物帮忙。

    B.把青藤拉直当绳子救出了小猴子

    4短文读完了,请你把短文的题目补充完整吧!

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 22、圆圆的荷叶是谁的摇篮,谁的机场,谁的歌台?它们各在荷叶上干什么?小朋友又把荷叶当作什么呢?

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得分 110
题数 22

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、连线题
五、判断题
六、现代文阅读
七、书面表达
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