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随时随地学习
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1、猜一猜，“膀”这个字的意思可能和下面哪个选项有关？（ ）
A.旁边 B.身体 C.周亮 D.时间
2、选择划线字的正确读音的一项是（ ）
A．彩虹（hónɡ）
B．洒水（shǎ）
C．裙子（jūn）
D．挑水（tiǎo）
3、老大徒伤悲。（ ）
A.徒弟 B.空空地
4、选词填空
保管 保护
1、我们要（ ）好自己的眼睛。
2、自己的学习用品要（ ）好。
落 吹 掉 落
1、无数雨点儿被风（ ）着，快要（ ）到地上了。
2、小雨点儿放心地（ ）下来，（ ）到了雨衣上，雨伞上。
肥 菜 虫 水 草 地
浇（ ） 施（ ） 拔（ ）
捉（ ） 种（ ） 翻（ ）
5、我会加偏旁组成新字。
寸＋（______）=（______） 青＋（______）=（______） 包＋（______）=（______）
6、我会查字典。
要查的字 | 大写字母（音序） | 音节 | 组词 |
让 | ___ | ___ | ___ |
冰 | ___ | ___ | ___ |
7、比一比，再组词。
首_____ 台_____
自_____ 古_____
角_____ 直_____
用_____ 真_____
亮_____ 机_____
高_____ 朵_____
8、根据偏旁写新字再组词。
木 口
冫 月
9、课文知识大盘点（11分）
（1）元宵节，看花灯，（ ）彩灯真奇妙。
（2）春天的手掠过小河，小河唱起了（ ）的歌。拉住春天的手，春天就在你的（ ）。
（3）水乡（ ）多，（ ）多，（ ）多，（ ）多。
（4）山坡上有（ ）果树林，开满了（ ）的桃花，（ ）的梨花。
10、按课文内容填空
( )( )吹 ，夏( )落 ，( )霜降 ， ( )( )飘 。
( )草、 红( )、 游( )、 ( )鸟
池( )( ) 、( )( )红 、 鱼( )( )、( )( )林
11、拼一拼，写一写。
shēng yīn pǎo dòng zhāo hū niǎo yǔ huā xiāng
（___________） （__________） （___________） （___________________）
pá xíng kuài lè gù xiāng hé fēng xì yǔ
（_________） （__________） （___________） （___________________）
12、小火车开起来
新 新年 新书 新手 清新
每 ____ ____ ____ ____
次 ____ ____ ____ ____
13、根据语境写词语。
liáng fēng
习习，xì yŭ蒙蒙，huā xiāng阵阵，好一个niǎo yŭ huā xiāng
的世界。
14、我能读拼音，写词语。
xǐao zhōu shí tou
zhú zi hé chuān
15、连一连。
洗 挠 拿
拖鞋 手绢 痒痒
16、判断下列句子是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”。
【1】小青蛙蹲在。（____）
【2】小白兔连忙挎起篮子往家跑。（____）
【3】小燕子飞过田野。（____）
【4】天安门前的人非常。（____）
【5】啊， 多美的夏夜呀！（____）
17、判断下面句子的表达，正确的打“√”，错误的打“×”。
1、《静夜思》这首诗写了李白望着明月思念故乡。（_____）
2、《夜色》中的小朋友听了妈妈讲的故事不再害怕夜晚。（_____）
3、据说人们为了纪念爱国诗人屈原，一到端午节就吃粽子。（_____）
4、雨停了，天上有一坐美丽的桥。（_____）
5、从此在黑在黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉。（_____）
18、判一判：对的打√，错的打×。
【1】过，先写“辶”，再写“寸”。（_____）
【2】“官”的点在正上方，“门”的点在左上方，都是先写点。（____）
【3】“胆子、瓜子、粽子、镜子”这四个词语的末尾都读轻声。（____）
【4】“张”用音序查字法查字典，先查大写字母ZH，再查音节zhanɡ。（____）
【5】古诗《寻隐者不遇》的作者是唐代诗人贾岛。（____）
19、开心阅读。
____的猴子妈妈
猴子妈妈带看小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心跌到了地洞里。
地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子的妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。
后来，猴子的妈妈看见一根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来了。它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在青藤的一头绑上石块，把青藤慢慢地放进洞里。
小猴子拉着青藤爬上了地面。
【1】照样子，写词语。
例：又深又滑。
___________ ______________ _______________
【2】小猴子遇到了什么困难？在文中用“____”画出来。
【3】面对困难，猴子妈妈是如何解决困难的？（ ）
A.请别的小动物帮忙。
B.把青藤拉直当绳子救出了小猴子
【4】短文读完了，请你把短文的题目补充完整吧！
20、阅读。
小豆豆越发觉得，这个学校无论什么地方都和原来的学校不一样。
大家坐好以后，校长先生问：“大家都把海的味道和山的味道带来了吗？”
“带——来——了！”学生纷纷打开自己饭盒的盖子。
“让我瞧瞧。”校长先生走进桌子围成的大圆圈里，一个一个地看学生们的盒饭。学生们笑着，大声说着话，非常热闹。
“什么是‘海的味道’‘山的味道’呢？”小豆豆感到非常奇怪。可是，无论如何，这所学校非常特别，非常有趣。没想到听午饭的时间也可以这么愉快，这么令人兴奋。一想到从明天起，自己也可以坐到桌子前，让校长先生看“海的味道”“山的味道”的盒饭，小豆豆心里充满了快乐，开心得真想叫起来。
正午的阳光柔和地停留在忙着看盒饭的校长先生的肩膀上。
【1】文中写的主要事情是( )。
A.校长先生讲故事 B.校长先生带小豆豆看学生们的盒饭
【2】文中“海的味道” “山的味道”在哪里？( )
A.学生们的盒饭里。 B.校长先生家里。
【3】读文中最后一句话，你知道事情发生在( )。
A.早上 B.中午
【4】从“校长先生走进桌子围成的大圆圈里，一个一个地看学生们的盒饭”中的“一个一个地”可以体会到校长先生( )。
A.看得很仔细 B.看得很粗心
【5】什么是“海的味道”和“山的味道”呢？( )
A.海里鱼类的味道和山里种植的蔬菜的味道。
B.海风吹来的味道和山里树林的味道。
21、阅读课文片段，回答问题。
桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。
（1）读了选文，你知道了哪两个成语？__________ __________
（2）读了选文，你知道了哪两种鸟？它们分别是__________和 __________。
22、看图写话。
图上画的都有谁？他们分别在做什么？请你用一段话说一说。
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