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随时随地学习
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1、在正确的读音上涂上喜欢的颜色。
2、绿野农庄里有一只老鼠叫（ ）
A.红将军 B.眼镜儿 C.阿黄
3、“诸葛亮”姓（ ）
A.诸 B.诸葛 C.亮
4、下列字是半包围结构的是（ ）
A．吴 官 李
B．周 赵
C．钱 孙 张
5、把诗句补充完整。
①松下问童子，________。
②________，疑是地上霜。
③夜来风雨声，________。
6、我会查字典。
“秋”音序（____），音节（_____），部首（_____），组词（______）。
“笑”音序（____），音节（_____），部首（_____），组词（______）。
7、我会加偏旁组成新字，再组词。
白 ________ ________ ________ ________
包 ________ ________ ________ ________
也 ________ ________ ________ ________
巴 ________ ________ ________ ________
8、比一比，再组词。
像（______） 跟（______） 干（______） 怕（______）
象（______） 很（______） 千（______） 拍（______）
9、我会写反义词。
大——（_____） 下——（_____） 男——（_____） 南——（_____）
关——（_____） 反——（_____） 多——（_____） 来——（_____）
远——（_____） 黑——（_____） 去——（_____） 有——（_____）
10、比一比，再各组两个词。
主_________ _________ 江_________ _________
住_________ _________ 红_________ _________
11、照样子，写词语。
（1）例：很大很大
很______很______ 很______很______ 很______很______
（2）例：又大又红
又______又______ 又______又______ 又______又______
12、比一比，看谁查得快。
生字 | 大写字母 | 音节 | 组词 |
跟（gēn） | _____ | _____ | _____ |
招（zhāo） | _____ | _____ | _____ |
球（qiú） | _____ | _____ | _____ |
13、我会拼，我会写。
běi jīng gāo xìng zhāo hu yǐ jīng
shēng bìng qī xīng piáo chóng shēn tǐ fēi cháng
14、xìng tou dī xià zhōng wǔ gù jū qián dòu yá
chéng qiān shàng wàn zài sān zhāng wàng zài qiū qiān
15、我会连
地上 展翅飞
土里 造宫殿
半空 运食粮
池中 游得欢
房前 结网忙
花间 捉迷藏
16、根据课文内容判断。对的画“√”，错的画“×”。
【1】小壁虎借到尾巴了。 （______）
【2】蚜虫把七星瓢虫吃光了，所以蚜虫是益虫。 （______）
【3】除了野牛，其他动物都跟着兔子一起跑。 （______）
17、判断题，对的画“√”，错的画“×”。
【1】“主、我、门”这几个字的第一笔都是点。（_____）
【2】“诸葛、欧阳、上官、东方”都是复姓。（_____）
【3】人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人李白。（____）
【4】“春眠不觉晓”的下一句是是“云深不知处”。（_____）
【5】“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”这句诗表达了李白和汪伦的情谊深厚。（____）
18、我会判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“为”字的第二笔是“、”。（_______）
（2）“阳”字的部首是“日”。（_______）
（3）“因”字的最后一笔是“一”。（_______）
（4）“走”字一共有六画，第三笔是“一”。（_______）
19、小公鸡和小鸭子(节选）
小公鸡和小鸭子一块儿到河边去玩。
河边的草丛里有许多小虫子，小公鸡吃得很欢。小鸭子嘴扁扁的吃不着，急得直叫唤。小公鸡看到了，捉到虫子就给小鸭子吃。小鸭子看到河里有许多小鱼，就对小公鸡说：“公鸡弟弟，我去捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“公鸡弟弟，你不会游水下去很危险的。”小公鸡没有听小鸭子的话，跟在鸭子后面偷偷下了水……
小鸭子正在捉鱼，忽然听见小公鸡在喊救命，就飞快地游了过去，把小公鸡驮在背上，把他送到了岸上。小公鸡回到了岸上，低下头对小鸭子说：“鸭子哥哥谢谢你。”
【1】小公鸡和小鸭子是怎么互相帮助的？
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【2】小鸭子为什么捉不到虫子，小公鸡为什么不会游泳？
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20、阅读理解。
毛主席看戏
有一次，一个剧团在延安演戏。快开幕的时候，毛主席来了。
毛主席看见前面坐满了人，就在后面找个位子坐下了。坐在前面的人看见毛主席来了，都站起来，想把自己的座位让给他。毛主席看见大家给他让座位，就站起来说：“大家还是坐原来的座位吧，一动，秩序就乱了。”
大家一定要让毛主席坐到前面来。毛主席见大家不肯坐下，就走到前面，坐在一个小朋友的座位上。毛主席把那个小朋友抱起来，让他坐在腿上。
开幕了，毛主席抱着那个小朋友一块儿看戏。
想一想：毛主席看戏时为什么要抱着小朋友？
21、课内阅读：他得的红圈圈最多（节选）
当时，写毛笔字是小学生的主要功课。先生要孩子们先用纸蒙着字帖描，等练熟了，再照着字帖写。写得好的字，先生就在上面画个红圈圈。每次写字，邓小平爷爷都能按先生的要求去做，所以，他得的红圈圈最多。母亲知道小平学习这样用功，心里很高兴。
【1】本段共有（ ）句话。
【2】读上面这段话，先生的要求是什么？用“_______”画出来。
【3】邓小平爷爷为什么能得到那么多红圈圈？用“﹏﹏”画出来。
22、想想什么时候，谁在哪里干什么？他们的心情怎么样？（不会写的字写拼音）
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