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随时随地学习
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1、选择合适的词填在括号里。
轻轻地 青青的 清清的
1．小河的水（ ），能看见水底的小鱼儿。
2．爸爸正在看书，我（ ）走到他的身后。
3．春天来了，到处都是（ ）小草。
长长 常常
4．在家里，我（ ）帮妈妈做家务。
5．小猴子有一条（ ）的尾巴。
2、猜字谜
双mù不是林。（ ）
A．春
B．相
C．王
D．令
E．米
3、想一想，括号所填动词不正确的一项是（ ）
A．（跳）绳 （拍）篮球
B．（踢）足球 （讲）故事
C．（听）音乐 （玩）游戏
4、根据语句选择合适的标点符号（ ）
小兔子跑的真快呀（ ）
A．？
B．！
C．。
D．，
5、按原文填空。
①晨对暮，___对霜。___对___，朝霞对_____。
②桃对_____，柳对杨。莺歌对燕舞，_____对_____。
③_____初，性_____善，性相_____，习相_____。
_____学，非所宜，幼_____学，老何为？
_____琢，_____器，_____学，_____知_____。
6、你会换偏旁组词吗？
7、一笔一画写生字。
1．音_______________，共_____画。
2．当________________，共_____画。
3．居________________，共______画
4．单________________，共_____画。
8、仿写词语。
AABB 例：远远近近 ____________ ____________ ____________
ABB 例：亮晶晶 ____________ ____________ ____________
9、看拼音，写词语。
hóng sè kàn shū zài jiàn xiào shēng
（________） （________） （________） （________）
lǎo bà yè wǎn wài tou
（________） （________） （________）
10、照样子，写一写，不会写的字可以用拼音代替。
（金黄）的落叶 （_________）的季节 （_________）的小路
（_______）的夜晚 （_________）的彩虹 （_________）的眼睛
11、写同音字。
zuò yǐ kuài
（_____）下 （_____）经 （_____）乐
（_____）位 （_____）后 一（_____）
hóng cǎi zài
彩（_____） （_____）色 （_____）家
粉（_____） （_____）花 （_____）见
12、词语填写。
打______ 好奇地______ ______摆着______
_____地 ______的叫声 讲______
13、读拼音，写词语。
chūn fēng xuě huā dōng xuě fēi niǎo
chūn xià rù mén chūn tiān fēng yǔ
14、按课文内容填空
解放
，们在井旁石碑，刻着：“吃水挖井人，时刻毛主席。”
15、读一读,连一连。
和风 争鸣
鸟语 齐放
百鸟 细雨
百花 花香
潮湿的 翅膀
透明的 水果
温暖的 空气
香甜的 春风
16、我会判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“为”字的第二笔是“、”。（_______）
（2）“阳”字的部首是“日”。（_______）
（3）“因”字的最后一笔是“一”。（_______）
（4）“走”字一共有六画，第三笔是“一”。（_______）
17、“和大人一起读”，你读了吗？请判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）《胖乎乎的小手》中，全家人都喜欢兰兰胖乎乎的小手，因为这双手帮他们做了好多事情呢！（_____）
（2）儿歌《妞妞赶牛》中，牛牛饿了，妞妞就牵着牛，去吃河边嫩嫩的柳叶。（_____）
（3）《狐狸和乌鸦》中，狐狸说乌鸦的羽毛漂亮，是真心夸它长得美。（______）
（4）《三只白鹤》中，第二只白鹤把大鱼埋在了柳树旁边。（______）
18、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）小猴子扔掉玉米去摘桃子是因为小猴子不喜欢吃玉米，喜欢吃桃子。（ ）
（2）小猴子最喜欢的是小兔，所以最后看到可爱的小兔子就去追，可惜没有追上。（ ）
（3）小猴子下山这个故事告诉我们做事情要明确目标，一心一意去做。（ ）
19、阅读短文。
光盘行动，从我做起
有一次，我刚吃完饭，就准备出去玩，可是还在吃饭的爸爸却严肃地对我说：“孩子，你的饭碗里还有很多饭粒呢！我低头看了看饭碗，满不在乎地说：“就剩一点点，有什么关系！”爸爸反而更加严厉地说：“孩子，爸爸小的时候能吃饱饭就很幸福了，哪像你一样，有这么美味的饭菜吃！”我听了爸爸的话，低下了头，爸爸又接着说：“‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！’现在生活条件好了，
但是我们也要珍惜每一粒粮食。如果每个人都浪费一点点，全中国那么多人，那得浪费多少粮食呀！”我听了爸爸的话，乖乖地把碗里的饭吃完了。
从那以后，我每次吃饭都把饭粒吃得干干净净的。爸爸夸我是光盘行动的小使者。
【1】短文共有________个自然段。
【2】从短文中找出下列词语的反义词。
过去——（________） 节约——（________）
【3】照样子，写词语。
例：一点点 一_______ 一_______
例：干干净净 ______________ ______________
【4】短文中画“ ”部分诗句的意思是（ ）
A．谁都知道盘子里的午餐，是辛辛苦苦得来的。
B．有谁知道碗里面的饭，每一粒都是农民辛辛苦苦劳动得来的。
【5】读短文，填空。
“我”吃饭时碗里留有_________，爸爸教育“我”要_________，听了爸爸的话，“我”把饭全都_________。从那以后，“我”天天光盘，爸爸夸“我”是_________。
20、快乐阅读。
西湖美景
我的家乡在杭州。那里有著名的风景区——西湖。西湖的景色，一年四季都很美。春天，垂柳在湖边梳理她的头发，粉红的桃花开满枝头。夏天，浮萍碧绿，荷花映日。秋天，桂花飘香，菊花争艳。冬天，腊梅迎着风雪开放。
【1】文中列举了__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________这七种景物来说西湖景色的_________。
【2】短文是按照__________顺序来写西湖美景的。
【3】用“__________”画出短文的中心句。
21、阅读理解。
课内阅读：毽子变乖了（节选）
我们开始练习踢毽子。可是毽子一点儿也不听我们的话。脚一踢，它就到处乱飞。老师说：“毽子跟你们还很陌生，它当然就不听话。如果你们经常和它玩儿，熟悉了，它就会变得听话了。”
【1】本段共有（_____）句话。
【2】从文中找出我们练习踢毽子时的句子，写在下面。
___________________________________________________
【3】老师告诉我们怎样才能踢好毽子？
____________________________________________________
22、写话。
你是怎样处理垃圾的?或是怎么保护环境的？请你用几句话写下来吧！[来
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