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随时随地学习
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1、wǒ huì dú zài zhèng què de dú yīn xià
我 会 读 (在 正 确 的 读 音 下
miàn huà
面 画“——”)。
蹲着（dēn dūn）孵小鸡（fū fú ）
世界（shìsì）站起来（zàn zhàn）
2、《风到哪里去了》：树叶落下来以后，到哪里去了？（ ）
A.回到泥土里，变成新树 B.草丛里
3、根据课文内容选一选，把答案序号填在( )里。
井是( )挖的。
A．毛主席
B．乡亲们
C．毛主席带领战士和乡亲们
4、（ ）红红圆灯笼。
A、辣椒 B、丝瓜 C、番茄
5、照样子，写字母。
A（a） （_____）q E（_____） R（_____） （_____）t
（____）h （_____）b N（_____） G（_____） （_____）d
6、照样子，写词语。
例：金灿灿
（______） （______） （______）
7、照样子，写一写。
8、写出下列字的反义词.
粗________ 低________ 弯________ 远________
古________ 慢________ 后________ 朝________
9、选一选，把口诀补充完整，再完成表格。
___查字要牢记，先把___找。
___下面找___，看看它在第几页。
生字 | 大写字母 | 音节 | 组词 |
独 | ___ | ___ | ___ |
球 | ___ | ___ | ___ |
运 | ___ | ___ | ___ |
10、照样子，加一加，再组词。
女+且=（_____）_________ 爪 + 巴=（_____）__________
你+（_____）=（您）_________ （_____）+早=（草）__________
户+（_____）=（房）_________ 扌+（_____）=（捉）_________
11、在下面的括号里填上与加粗的词意思相反的词。
（1）有了太阳，万物才能生存；没有太阳，万物就要（ ）。
（2）地球上的光明是太阳送来的，没有太阳，将到处是（ ）；地球上的温暖也是太阳送来的，没有太阳，将到处是（ ）。
12、我能加偏旁，再组词。
井_______ 也_______
斤_______ 古_______
13、拼一拼，写一写。
14、读拼音，写词语。
dōnɡ tiān chūn fēnɡ tiān qì hónɡ huā
zuǒ yòu shēnɡ zhǎnɡ zhōng guó qíng tiān
15、连线。
波浪滚滚的 孩子
蹦蹦跳跳的 大海
鲜花盛开的 饼干
又薄又脆的 原野
16、判断下列加点字的读音，正确的打“√”，错误的打“×”。
高兴（xìn） （____） 那把（nǎ） （____） 成长（chéng） （____）
粽子（zòng）（____） 剥开（bāo）（____） 床前（chuāng）（____）
17、根据课文内容判断，正确的画“√”。
(1)《四个太阳》中“我”画了一个金黄的太阳送给夏天。（ ）
(2)“左边绿，右边红，左右相遇起凉风。”这个谜语的谜底是“秋”。（ ）
(3)《怎么都快乐》告诉我们两个人玩最好，因为他们可以下象棋、打羽毛球、坐跷跷板……（ ）
(4)《画鸡》的诗人是唐代的大诗人唐寅。（ ）
(5)看到晚霞我就知道，明天一定是个大晴天。（ ）
(6)端午节是为了纪念爱国诗人屈原。（ ）
18、下面的通知说清楚了吗？说清楚了的画“√”，不清楚的画“×”。
1.学校组织去博物馆看展览，集合后统一出发。 （_____）
2.周一，学校组织全体学生去博物馆看展览，集合后统一出发。 （_____）
3.下周一（6月4日），学校组织全体学生去博物馆看展览，九点在教学楼门前集合，统一出发。 （_____）
19、阅读短文，完成练习。
雷公的锤（chuí）子
有一天，“砰（pēng）”的一声响，有两样东西掉到了兄（xiōng）弟鼠（shǔ）的院子里，原来是雷公打雷用的锤（chuí）子，一把是公的，一把是母的，两把锤子互相敲（qiāo）一下，就会响一声雷，然后，雨就跟着落下来了。兄弟鼠开心极了，他们村子里正在闹旱（hàn）灾（zāi）呢。
鼠老大拿着公锤，鼠老二拿着母锤，他们用力地互相敲了一下锤子。“轰（hōng）隆（lóng）隆、——”打了一声雷，“哗啦啦——”大雨就下来了。
成功（gōng）啦！先到牛大伯的地里去打五声雷，再到熊大爷的地里去打五声雷。当然，还不能忘了猪大哥、羊小弟、兔小妹，他们的地里都要打五声雷。
每打一声雷，兄弟鼠们都要叫一声：“哎哟（āi yōu）！”这是为什么呢？因为，每打一声雷，总会有一道小小的闪电打到兄弟鼠身上，他们身上的毛就会冒烟（mào yān）、烧焦（jiāo）。等他们把村里所有的地都打过雷，他们身上的毛都已经烧焦了。虽然很难看，但两只兄弟鼠却非常喜悦（yuè）。
【1】给短文标上自然段序号。
【2】雷公的锤子有什么用处？请在文中用“ ”画出来。
【3】兄弟鼠都到谁的地里打五声雷？请用“○”从文中圈出来。
【4】你喜欢兄弟鼠吗？为什么？
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20、阅读短文，完成后面的作业。
大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
【1】这一段话共有（______）句；大自然的邮票指________。
【2】填空：
（1）一年有________、________、________、________四个季节。
（2）春天的树上，芽瓣是______，夏天的树上，叶片是________；秋天的树叶颜色有________和________；冬天的树下，满地是________。
【3】连一连。
嫩嫩的 叶片
肥肥的 枫（fēng）叶
红红的 芽瓣
21、阅读天地。
荷叶圆圆
荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
【1】荷叶的样子是_____________，颜色是_____________。
【2】仿写词语。
例：游来游去 ______来______去 ______来______去
【3】小水珠把荷叶当作，____________；小鱼儿把荷叶当作____________。
【4】想一想：还有谁把荷叶当作什么？
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22、我会写。
学校按计划在6月1日上午9点日举行“庆‘六一联欢会”，需要各班准备一节目，请你替学校写一则通知。
邮箱： 