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随时随地学习
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1、老师课上讲的题目我没听懂，下课我要去问老师，怎么说最好？（ ）
A.喂，你冉给我讲一遍吧！
B.老师，你能再给我讲一遍吗？
C.老师，刚才那个题目我没有听懂，您能再给我讲一遍吗？
D.老师，刚才那个题目我没有听懂，你快点再给我讲一遍！
2、按事情发展的顺序排序。（ ）
①“呱呀！呱呀！”是什么东西在叫呢？
②小竹抱起小鹅，向饲养场走去。
③小竹跑进树林一看，啊！原来是一只小鹅。
④她想：它是从哪儿来的？会不会是饲养场的？
A．①②③④
B．②④①③
C．①③④②
D．②④③①
3、给多音字选择正确的读音（ ）
文艺汇演时，姐姐的钢琴弹得（ ）好听极了。 她获得（ ）了 大家热烈的掌声，这得（ ）归功于她每天刻苦地练习。
①de ②dé ③děi
A．①③②
B．①②③
C．②①③
4、在《吃水不忘挖井人》一课中，谁带领战士和乡亲们挖了一口井？（ ）
A．周总理
B．毛主席
C．邓小平
5、比一比，再组词。
进（____） 再（____） 声（____） 不（____）
尽（____） 在（____） 生（____） 步（____）
6、写出正确的笔画。
（1）“亮”的第4画是________。
（2）“朵”的第2画是________。
（3）“美”的第5画是________。
（4）“放”的第3画是________。
7、照样子，给生字组词。
胆（胆子）（大胆） 光______ ______
色____________ 低____________
8、查字典。
要查的字 | 音序（大写字母） | 音节 | 组词 |
阳 |
|
|
|
瓜 |
|
|
|
9、按查字典的知识填空。
要查的字 | 音序 | 音节 | 组词 |
意 | ____ | ____ | ____ |
美 | ____ | ____ | ____ |
变 | ____ | ____ | ____ |
10、照样子，填表示动作的词。
（ 踢 ）足球 （_______）饺子 （_______）国旗 （_______）鱼虾
（_______）庄稼 （_______）图画 （_______）手工
11、写出带有下面偏旁的字，并组词
例：也 （ 地）（大地）
十（______）（_______） 巴（____）（_______）
心（______）（_______） 木（____）（_______）
12、照样子写一写
例：绿 — 绿油油
（ ）--（ ） （ ）--（ ）
只 — 一只鸟
（ ）—（ ） （ ）—（ ）
13、拼一拼，写一写。
太yáng
qiū天 学xiào
jīn色 起yīn wèi了
14、看拼音写词语。
15、听老师读儿歌，根据你听到的内容连线。
春天 西风多 太阳热似火
夏天 南风多 果子成熟了
秋天 北风多 燕子做新窝
冬天 东风多 雪花纷纷落
16、根据课文《夜色》内容，判断正误
（1）课文写“我”胆子原来很小，现在胆子大了，不怕黑夜。是因为妈妈讲了很多勇敢的故事。（____）
（2）课文写“我”胆子原来很小，现在胆子大了，不怕黑夜。是因为爸爸拉我晚上去散步，
让我发现夜色的美丽。（_____）
17、在正确的说法后面打上“√”。
1.《所见》的作者是清代的袁枚。（ ）
2.《所见》的作者是唐代的袁枚。（ ）
3. 牧童“忽然闭口立”，是因为“意欲捕鸣蝉”。（ ）
18、想一想，连一连。
弯弯的 锦缎 多彩的 雪莲
长长的 小路 金黄的 水果
美丽的 天安门 洁白的 落叶
雄伟的 天山 香甜的 季节
19、阅读与理解
荷叶圆圆
荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶．上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
【1】这篇短文一共____________个自然段。
【2】荷叶的样子是____________，颜色是____________。
【3】照样子，填一填。
游 来 游 去
______来______去 ______来______去
【4】小水珠把荷叶当___________；小蜻蜓把荷叶当作停机坪；小青蛙把荷叶当作__________；小鱼儿把荷叶当作____________。
【5】想一想，还有谁把荷叶当作什么？请写下来。
_______________把荷叶当作_________________
20、课外阅读。
会睡觉的植物
在一天的学习工作后，人需要睡觉休息。你知道吗？植物也会睡觉。
有一种三叶草，只要天一黑，它就睡觉。在阳光下，它每个叶柄上的三片小叶，都在空中展开。到了晚上，三片小叶就会折叠起来，好像人闭上了眼睛。
植物的花也一样。夜晚，蒲公英的花儿向上合拢，胡萝卜的花儿向下低垂，都表明它们已进入梦乡。
植物的睡眠也是一种自我保护，是为了更好地生长。
【1】短文共有（_________）个自然段，其中第（_________）自然段详细描写了三叶草睡觉的情况。
【2】请根据短文的内容连一连。
三叶草 花儿向上合拢
蒲公英 花儿向下低垂
胡萝卜 小叶折叠起来
【3】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）有一种三叶草，天一亮，它就睡觉了。 （_________）
（2）胡萝卜的花儿向上合拢，表明它已经进入梦乡。 （_________）
（3）植物和人一样，也需要睡觉休息。 （_________）
【4】睡眠对于植物来说有什么样的作用？请把文中相关的句子画上横线。
21、阅读短文，完成练习。
画 画
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我用绿色的水彩笔画了一片森 林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。
我又在森林的上方，画了蓝蓝的天空，天空中有几朵洁白的云。
我又在森林中画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。
最后，我给图画写上标题《小鸟的家》。
【1】“我”在白纸上画了森林、（_____）、（_____）、（_____）。
【2】把文中表示颜色的词语找出来，写在下面括号里。
绿色、（_____）、（_____）、（_____）、（_____）。
【3】“我”画的画的标题是《_______________》。
22、我会写（没学过的字可用拼音代替）
仔细看图，发挥想象：夏天到了，小朋友们来到了哪里？他们在干什么？他们的心情怎么样？用几句话写下来，注意写话的格式哦！
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