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随时随地学习
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1、读句子，选择画线字注音有误的一项。（ ）
A．他不着急离开了，对着水池欣赏（xīn）自己的美丽。
B．啊！我的身段多么匀（jūn）称，我的角多么精美别致。
C．这四条腿太细了，怎么配（pèi）得上这两只美丽的角呢！
2、在下列带点字正确的读音下面画“√”。（3分）
既然（jí jì） 狂奔(bèn bēn) 情不自禁（jīn jìn）
纠正 (jiū jiǎo) 裸露（ɡuǒ luǒ） 鸦雀无声（yá yǎ yā）
3、布袋爷爷最喜欢的花是（ ）
A.蔷薇花 B.蝴蝶花 C.玫瑰花
4、下列诗词、朝代、作者对应错误的一项是（ ）
A．《涂州西涧》——唐——韦应物。
B．《忆江南》——唐——白居易
C．《三衢道中》——宋——曾巩。
D．《惠崇春江晚景》——宋——苏轼
5、按要求写词语
1．认认真真（关于认真观察的四字词语）：____、_____、____。
2．芬芳迷人（关于花朵的四字词语）：_____、____、____。
6、我是“的”，我的后面是名词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！
（________）的知识 （________）的图片 （________）的时光 （________）的躯体
（________）的怪物 （________）的力量 （________）的心情 （________）的大海
7、我是“的”，我的后面是名词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！
（________）的浪花 （________）的面容 （________）的表情 （________）的雨丝
（________）的梨园 （________）的杏林 （________）的柳树 （________）的寒风
8、 读拼音，写词语。
9、阅读理解
齐白石临摹学生的画
那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真（ ）的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”
谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。
【1】文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（ ）
A.面对，面临 B.靠近，挨近 C.到来，来临 D.照着，根据
【2】第二自然段，联系上下文，填入最恰当的词语是（ ）
A.严肃 B.真诚 C.恳求 D.恳切
【3】齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（ ）
A.梅花艳丽俊秀 B.公鸡画得生动别致
C.想临摹《梅鸡图》 D.《梅鸡图》太有味道。
【4】“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思？（ ）
A.酸甜苦辣等味 B.香、臭等味 C.画的意境 D.意思
【5】为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（ ）
A.齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。
B.齐白石说话时的神情不够严肃。
C.齐白石经常跟学生开玩笑。
D.谢时尼觉得自己的画不够好。
10、阅读《剃头大师》选段，完成练习。
“嗬！”小沙高兴了，“你真把头发剪下来了！”
我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。
很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。
【1】“闯了祸”是指____。
【2】选文中画“ ”的句子将____比喻成_____，这样写说明了_____。
11、阅读课文片段，完成练习。
顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说：“我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。第三位师傅倒是强些，但他最早也要到开春才能交货。我可等不及，都没让他们做。告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服——秋天？夏天？春天？……”
“不，”裁缝说，“就在冬天。”
裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”
顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
【1】在文中加点字正确的读音上打“√”。
一卷（juàn quàn） 裁缝（zái cái） 耐心（nài nàn） 补充（chōu chōng）
【2】顾客找到这个裁缝之前已经跑了_______家裁缝店了，之所以没有让他们做的原因是顾客__________________。
【3】画曲线的句子使用了________和________两种描写方法。
【4】请用自己的话转述画横线句子裁缝的话。
_________________________
【5】当听到裁缝“是个性子最慢的裁缝”后，顾客会怎么做？
____________________________________
12、现代文阅读。
学校
（节选自《爱的教育》）
①的确，正如你母亲所说，学习对你来说是一件 的事，科利恩，我还从未见你高高兴兴地到学校去呢！假如你不去学校上学，日子会过得何等的无聊，何等的乏味啊！估计不出一个星期你就会 我将你送到学校。因为再好的游戏，也有玩腻的时候。
②要知道，现在所有的人都在努力学习呢！工人们劳动了一天，晚上还要到夜校去学习。妇女们、姑娘们辛苦了一周以后，星期日也要到学校里去。就连盲人和聋哑人，都在读书和写字呢！
③每天早上上学的时候，你可以想想，在同一时刻，城里有三万个和你一样的孩子走向学校，世界上有多少孩子走在上学的路上，有的正三五成群地走过青青的田野，有的正走在热闹的街道上，有的在炙热的太阳下走着，有的……
④要奋发啊！你的书本就是武器，你的班级就是一个分队。不要做怯懦的士兵啊，我的科利恩！
你的父亲
28日 星期五
【1】读第①段，选择合适的词语填在文中的横线上。
苦恼 快乐 恳求 要求
【2】第②段主要讲了什么？请在文中找出一句话来概括。
____________________
【3】读第③段，联系生活实际补充文中省略的内容（只写一句）。
有的正三五成群地走过青青的田野，有的正走在热闹的街道上，有的在炙热的太阳下走着，有的______________________。
【4】读第④段，理解正确的一项是（ ）
A.父亲希望科利恩成为一名勇敢的士兵。
B.父亲希望科利恩努力学习。
【5】学习对于你来说，是一件快乐的事，还是一件苦恼的事呢？为什么？
____________________
13、阅读选文，回答问题。
爱迪生救妈妈
爱迪生是一位伟大的发明家，他从小就爱动脑筋，常常想出一些好主意。有一次，他靠自己的聪明救了妈妈的命。
那一年，爱迪生刚满七岁。一天，妈妈忽然肚子痛，疼得在床上直打滚。爸爸急忙骑马到几十里外去请医生。太阳快落山的时候，医生终于来了。一检查，原来妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上做手术。上医院已经来不及了医生决定在家里做手术。
医生环顾四周，迟疑了片刻，说：“房间里光线太暗没法做手术。”爸爸说：“那就多点几盏油灯。”医生还是摇头，连连说不行。大家急得团团转。
突然，爱迪生一溜烟似的奔出大门。不一会儿，他回来了，捧着一面明晃晃的大镜子，身后还跟着好几个小男孩，每个人都捧着一面大镜子。爸爸一见又急又气，斥责道“什么时候了，还胡闹!”爱迪生委屈地说：“我没胡闹，我想出办法了。不信您瞧!”爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起来了。爸爸恍然大悟，医生也露出满意的笑容。
手术做得很成功，妈妈得救了。医生夸奖爱迪生，说：“今天多亏了你这个小家伙，他真是个聪明的孩子!”
【1】我会写出下面词语的近义词。
马上——（ ） 斥责——（ ） 夸奖——（ ）
【2】联系上下文，结实下面词语。
恍然大悟：________________________________________
【3】爱迪生想的什么办法来救妈妈的？
______________________________________
【4】请你来评价一下爱迪生。
______________________________________
14、阅读理解。
乱爬的螃（páng）蟹（xiè）
①白兔、乌龟、青蛙、螃蟹、蚂蚁等一群小动物，站在一起，准备出发游玩它们的目的地是前面那座美丽的花园。急性子的青蛙噌的一下子跳起来，高喊声：“走！”大伙立即行动起来。青蛙边跳边喊“加油”，白兔笑嘻嘻地冲在前头，乌龟使劲爬动，蚂蚁拼命追赶……
②“哟，你们全疯了么？往哪儿窜呀？”后面隐隐传来了叫声。
③大伙一惊，转身向后一瞧，只见螃蟹一边咋呼，一边横着往另一个方向爬。
④“螃蟹大哥，方向错啦！”青蛙大声喊道，“快向我们靠拢！”
⑤“去你的，”螃蟹瞪着眼骂道，“你们都瞎了眼了，只有向我靠拢才对。”
⑥无论大伙怎样呼唤，螃蟹只当没听见，还是横着朝它的那个方向急急爬去。大伙儿叹了口气，只好各赶各的路。
⑦螃蟹喷着白泡沫，独自嘟囔道：¨我两眼始终正面盯着那座花园，绝对没错儿。它们不听我的，疏远我，冷落我，准是出于嫉妒。这不是明摆着的吗，们的手脚哪个有我的多？……”
⑧可是，它的手脚越多，跑得越起劲，离目的地也就越远了。
【1】请写出文中加点词语的近义词。
立即-______ 呼唤-______
【2】螃蟹为什么坚持自己的方向没错？下列选项中不属于它的理由的是（ ）
A．它的两眼始终正面盯着那座花园。
B．它认为其他动物嫉妒它的手脚多。
C．它是这群动物中的跑步能手。
D．它认为其他动物都瞎了眼，走错了方向。
【3】从文中第①段的画线短语“噌的一下子”中，你体会到了什么？请你用这个短语，再仿写一个句子。
___________________________________
【4】螃蟹究竟错在哪里？从这个故事中你懂得了什么道理？
______________________________________
【5】读完这篇文章，我想起了“想到达南方，车子却向北行，行动和目的正好相反”的寓言故事《_____________》；除此之外，我还能冉写出一个寓言故事的成语：_________________。
15、说大话的维克托
班里的维克托经常向大家介绍自己的一些奇遇，例如他怎样一个人扑灭了一
场大火，又怎样从河里救起了一个快要淹死的孩子。大家都信以为真。
有一次，班里的同学排练一出话剧。不料，在演出前，扮演主角的学生突然病了，大家发起愁来。突然，维克托自告奋勇地说：“我很熟悉这个角色，就让我来演吧。”同学们立刻转忧为喜，都从心底里感激他。
到演出的那一天，维克托却没有来。同学们急得像热锅上的妈蚁，找遍了校园的各个角落，仍然不见他的踪影。
第二天早上，同学们走进教室，看见维克托安闲自得地坐在自己的椅子上。大家立刻围了上去。
“你昨天为什么不来演戏？”
“忘了。”他若无其事地回答。
“这么重要的事情怎么可以忘记？”不管是男同学还是女同学，都提高了嗓门儿责备他，同学们气愤极了，大家约定两个月之内，谁都不可以理睬维克托。
这两个月的时间，对爱说大话的维克托来说确实很难熬。但是他终于懂得：说大话是最坏的事，答应别人的事一定要做到。
【1】联系上下文理解词语。
若无其事：____________________________________________________________
自告奋勇：____________________________________________________________
【2】从第3自然段中找出一个比喻句。从这个句子中，我们可以看出什么？
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【3】那两个月，谁都不理睬维克托，维克托感觉很难熬。你能猜想一下维克托当时是怎么想的吗？
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【4】读完这篇短文，你懂得了什么道理？（用短文中的句子回答）
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16、按要求写句子。
(1)人类的老师不就是自然吗？（换个说法，句意不变）
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(2)漓江的水很绿。（改为比喻句）
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(3)那位为和平事业牺牲的战士的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。（修改病句）
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(4)这个故事很感人。（改为感叹句）
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17、按要求写句子。
1.贼拼命抱住虎脖子不敢松手。(改成“把”字句)
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2.老虎一边往前跑一边想:“终于甩掉‘漏’了!”(用加点的词造句)
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18、我读得准，写得规范。
sòng dú pǐn wèi fǎn fù láo jì
（________） （________） （________） （________）
19、修改病句。
1．我们在教室里紧急地劳动。
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2．约在6500万年前，这种动物突然神秘地消灭了。
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3．张老师经常鼓舞我要好好学习。
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4．听到这个不幸的消息，我们的心情十分繁重。
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5．妈妈鼓动我克服困难，好好学习。
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20、修改病句。
1．我们要认真锻练身体。
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2．我们要辨别事非。
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3．昨天，我们开了一场辨论会。
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4．李军是个克苦学习的好学生。
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5．青蛙头的两侧有一对园而突出的眼镜。
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21、习作与表达
在想象的世界里，一切都是那么奇妙，“白云”“森林”“小鸟”“狐狸”，它们之间会发生怎样有趣的故事呢？大胆想象，把它写下来吧！
要求：1．题目自拟；2．想象大胆，语句通顺；3．字数不少于300字。
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