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1、填入“没想到说了这个话不久，夫妻俩________生了一个枣核那么大的孩子”这句话中恰当的一词是（ ）
A.果然 B.忽然 C.竟然
2、下面的诗句中，不是描写传统节日的一项是（ ）
A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
B．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
C．蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
D．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
3、下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A.纤细（qiān） 破裂（lèi） 似乎（shì） 欣然（xīn）
B.辨认（biàn） 飘动（piāo） 陌生（mù） 尘土（chéng）
C.智慧（huì） 的确（què） 懦弱（nuò） 舞蹈（dǎo）
4、下列关于复述故事的说法中不正确的一项是（ ）
A．复述故事要讲究方法，要在理解故事内容、理清叙述顺序的基础上进行。
B．可以借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，按顺序复述。
C．可采用抓中心句、关键词，或拟小标题的方法概括每个自然段的主要意思，再把概括出来的意思连缀起来。
D．可采用熟读背诵的方法复述故事，这样复述，与故事内容、语言最接近。
5、看拼音，写汉字。
jiā jié zhì huì línɡ hún mù tónɡ
( ) ( ) ( ) ( )
jì lù bǎo cún lì shǐ jié shěnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
6、写出加点词语的近义词。
1．要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。（________）
2．《清明上河图》这幅画现在完整地保存在北京故宫博物馆里。（________）
3．这座桥不但精巧，而且美观。 （________）
4．在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。（________）
5．你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。（________）
7、根据课文内容填空。
（1）__________________________，沙睡暖鸳鸯。
（2）__________________________，春江水暖鸭先知。
（3）__________________________，每逢佳节倍思亲。
（4）__________________________，添得黄鹂四五声。
（5）__________________________，野渡无人舟自横。
（6）日出江花红胜火，_______________________。_________________________？
（7）借问酒家何处有？ ________________________。
（8）__________________________春风送暖入屠苏。
（9）花中君子：______________________；文房四宝：_______________________。
8、我会看拼音写字词。
1．春天来了，liǔ zhī
抽出了嫩芽，xìng花开了，táo花也开了，大地上编zhī着一个个cǎi色的mèng。
2．九寨沟的jǐng色如仙境bān迷人，格外yǐn rén zhù mù。
9、阅读短文，回答问题。
黄山奇松（节选）
黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客”“陪客”送客三大名松。迎客松姿态焦美，枝干遒劲，_____饱经风霜，_____仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。
陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。
【1】在横线上，填写恰当的关联词语。
________饱经风霜，________仍然郁郁苍苍，充满生机。
【2】玉屏楼被称为“黄山绝胜处”，是因为 ________。
【3】细读选文，回答问题。
①用波浪线画出，迎客松能够成为黄山奇松的代表原因的句子。
②选文中划线部分的“迎客”“陪客”“送客”三松的顺序可以调换吗？为什么？
【4】请从景物描写或修辞方法的角度赏析段中关于描写迎客松的句子。
10、阅读短文，回答问题。
盲童的画
在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到了一幅没有色彩、线条也极简单的画。那是一幅盲童的画。
雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵树。寥寥几笔，勾画出了一个和平幸福的人家。
从这里走过的人，都会细心地看着这张没有色彩的极简单的画，看得这么久。他们不单是看这张画，他们好像触到了这个盲童的心灵。
设想一下盲童拿起笔的情形吧：她画一个太阳，那美丽的太阳准是露出红红的脸，放射出温暖的光芒，照在每个人的身上；她画一棵树，准是葱绿葱绿的，上面栖留着无数的鸟，唱出悦耳的歌，她好像也听到了它们的合唱；她画一条小溪,准是清激见底的溪流,她曾在溪里洗过手，多么清凉；她画一座小屋，屋里准是充满着亲切的细语、温暖的笑声。这是多么美好的情景啊!
可是（ ）她心灵上的色彩（ ）她感觉到的声音（ ）怎么画得出来呢（ ）她是个盲童啊，她只能画这样一幅简单的画。这么疏疏落落的几笔。一个失去视力的孩子，用她那美丽的想象，组成这样一幅和谐的画面，已经很不容易了。
不，就从这没有色彩的画上，人们看到了她心灵上的色彩；从这线条简单的构图中，人们听到了她感觉到的声音。谁走过这张画前，都会觉得这幅画蕴含的的美好内容：一个热爱生活的盲童在向你招手；一棵美丽的生命之树在祖国温馨的阳光下生长；一棵坚强的、充满希望的心在对你微笑。
【1】从文中找出下列词语的反义词写下来。
复杂——（______） 寒冷——（______）
【2】根据意思写出文中的词语。
（1）许多的颜色在一起，十分美丽。（_____）
（2）形容很少的意思，文中指很少的笔画，很少的描述。（_____）
【3】请从短文第四自然段中找到合适的词语填空。
（______）的脸 （______）的光芒 （______）的树
（______）的歌 （______）的小溪 （______）的细语
【4】请你用“—”在原文中标出盲童的画蕴藏着的美好内容。
【5】请在第五自然段的括号里填上合适的标点符号。
【6】“盲童的画”最大的特点是_________，之所以会画出这样的画原因是__________。
11、课内阅读。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
【1】这段话介绍了赵州桥____________的特点。
【2】文中画横线的句子具体写出了赵州桥____________。
【3】“这种设计”指的是怎样的设计？请你画出来。
【4】“这种设计”好在哪里？在文中找出答案，画上波浪线。
12、阅读短文，完成文后练习。
一群孩子跑过来，七手八脚地（拣、捡）起苹果来。姑娘直起身子，不由得（皱、绉）起了眉头，万一是一帮（陶、淘）气包，每人（拣、捡）了几个就一哄而散，挡也没法挡呀！一个胖乎乎的小男孩仿（佛、拂）看出了她的心思，走到她身边说：“别着急，大姐姐，保证一个也不会少！”
⑴划去括号中用得不正确的字。
⑵给文中划线的多音字注音。
⑶“跑过来”“七手八脚”是说孩子们_________________
⑷短文的最后一句话，说明这个胖乎乎的小男孩_____________________
⑸找出短文中的心理活动描写，并用横线表示出来。
13、阅读小长廊。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
【1】选文中画线的句子中，“都像赶集似的聚拢来”说明 。这句话中把 、 、 当作人来写，这样的修辞手法叫作 。
【2】把描写雨的句子画上横线，描写风的句子画上双横线。
【3】仿写句子。
例：微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
春风吹拂着______的小草。
【4】如果用一句话来赞美春天，我会说：“____________。”
14、阅读寓言故事，完成练习。
一位老爷雇了一架马车，想要出远门。
他们走啊走啊，突然看见一只兔子从他们眼前飞跑过去。
“好大一只兔子啊！”车夫赞叹地说。
“这兔子也算大码？我的见识看来要比你多多了。我见过一只兔子，有牛那么大。”老爷说。
车夫听着觉得怪有意思。不过，他压根儿就不信一只兔子能有牛那么大。
“那么大，太稀罕了。你真的是亲眼所见的？”
“当然，从那兔子里熬出来的油，就有十六公斤！”
车夫听着听着，忽然对马说：“驾！亲爱的，快过桥了，就是那座胡乱瞎吹的家伙上去，就要断掉的那座桥。”
老爷听了车夫的话，就开始担心起自己的安全来，就改口说：“车夫，我刚才是把兔油说多了些。几十磅倒真能熬出来的。”
“谁不知道，兔子就是兔子。”
又往前走了一阵，老爷感到有些坐不住了。
“车夫，你说的那座桥快到了吗？”
“是啊，快了，老爷。”
“你知道的，车夫，那只大兔子几十磅油倒是熬不出的。不过，三四磅是能的。”
“这跟我有什么关系？三四磅就三四磅呗。”
又往前赶了一段路。
“车夫，那座桥快到了吧？”
“是的，快了，老爷。一下坡就到。”
“你停停，好车夫，这只兔子真见鬼！皮包骨头，肉都不长一块，什么油呀，什么油也、也没有！”
下完了坡，老爷诧异了--咋还不见桥耶？他不由得问车夫：“桥呢？你说的桥在哪儿？”
“老爷，它呀，化啰，像你的兔油一样，化掉啰。”
（选自《伊索寓言》，韦萎译）
【1】我能用“联系上下文”的方法理解文中加点词的意思。
稀罕：____________________________
诧异：___________________________
【2】故事中的老爷说起他见过的一只兔子，在他口中从那兔子里熬出来的油是这样变化的：
【3】我是小法官。下列说法对的打“√”，错的打“×”。
（1）老爷见识很广，他真的见到过一只跟牛那么大的兔子。 ( )
（2）车夫一开始是相信老爷说的话的。 ( )
（3）老爷担心自己的安全，才不断地改说兔油的重量。( )
【4】“老爷，它呀，化啰，像你的兔油一样，化掉啰。”这句话中的“它”指的是( )。从这句话中，我们可以看出车夫是一个( )的人。
【5】如果让你给这个寓言故事取个题目，你会选择下面哪一个？( )
A．老爷和车夫 B．爱说大话的老爷 C．一只兔子 D．兔油
你的理由是：__________________________
15、阅读理解
你必须把这条鱼放掉
湖面渐渐恢复了平静。突然，汤姆觉察到水下有动静，鱼竿弯成了弧形。汤姆一阵惊喜：一定有大家伙上钩了！爸爸在一旁微笑着，投来赞赏的目光。
汤姆小心翼翼地把鱼竿拖出水面。哇！一条他从未见过的大鲈鱼！
【1】“鱼竿弯成了弧形”说明________________________________________。
【2】爸爸的“微笑”和“赞赏的目光”说明了什么？
____________________________________________________
【3】把画“——”的句子中的“拖”换成“甩”或“拎”好不好？为什么？
_________________________________________
16、按要求句子。
1．我们征服了喜马拉雅山。（改为被字句）
____________________
2．太阳升起来了。（把句子写具体，至少要扩两个地方）
____________________
3．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（换个说法，不改变其意思）。
_____________________
4．在回家的路上，我推测蜜蜂大概可能找不到家了。（修改病句）
____________________
5．草地上开满了各种各样美丽的鲜花。（缩句）。
____________________
17、按要求完成句子练习。
（1）使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。（修改病句）
___________________
（2）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（照样子把句子补充完整）
“这里的风景太美啦！”小美_________________。
（3）枣核说：“大家都不用愁，我有办法。”（改为转述句）
______________________
18、按要求完成句子。
（1）风筝飞上了蓝天。（扩句）
____________________
（2）我们必须讲卫生的好习惯。（修改病句）
____________________
（3）大片大片的雪花飘落下来。（改成比喻句）
____________________
（4）万丈阳光把他的脸照得红红的。（改成“被”字句）
____________________
（5）南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物。（缩句）
____________________
（6）海上日出是伟大的奇观。（改成反问句）
____________________
19、用修改符号在原句中修改病句。
①太阳岛的夏天是人们度假的好地方。
②我推测蜜蜂可能一定找不到家。
20、修改病句。
（1）他的语文作业基本上全部完成了。
______________________
（2）我家养了小狗一条，它可爱极了！
______________________
21、补充句子。（3分）
⑴锲而不舍，
⑵一个人做事没恒心，
⑶只要工夫深，
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