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随时随地学习
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1、你觉得小沙为什么那么怕剃头？（ ）
A.觉得光头不好看 B.觉得剃头师傅太凶 C.怕锋利的刀伤到自己
2、下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）
A．密秘 影响
B．苏醒 欧州
C．悠闲 碍事
3、“小溪泛尽却山行”中的“却”意思是（ ）
A．再，又
B．后退
C．表示转折
D．退却
4、给加点字选择正确的解释。
（1）亡羊补牢( ) 逃亡( ) 亡故( ) 亡国之恨( )
A．灭亡。 B．死。 C．逃跑。 D．丢失。
（2）亡羊补牢( ) 牢固( ) 牢房( )
A．监狱。 B．养牲畜的圈。 C．结实，坚固。
5、比一比，组词语。
前________ 册________
箭________ 栅________
察________ 业________
嚓________ 亚________
6、在下列括号里补充恰当的词语。
( )地吹拂 ( )的小燕子 ( )的湖面 ( )的荷叶
( )的图画 ( )地休憩 ( )地站立 ( )地飞行
7、我会查字典。
“跨”字按部首查字法,应先查____部,再查____画;按音序查字法,应先查音序___ ,再查音节________。“跨”在字典里有以下几种解释:
①抬起一只脚向前或向左右迈(一大步)。
②两腿分在物体的两边坐着或立着。
③超越一定数量、时间、地区等的界限。
请为下列句中的加点字选择恰当的解释,填序号。
（1）没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。( )
（2）《跨界歌王》这档节目深受年轻人的喜爱。( )
（3）铁索桥横跨长江两岸。( )
8、看拼音，写词语。
xíng zhuàng jì xù má fan shān dòng qīng yōu yōu
chuí liǔ mó gu xì shuǎ pū teng féi zào pào
9、课内阅读。
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
【1】仿写词语。
窃窃私语(AABC式)：（_______） （_______）
嗡嗡(拟声叠词): （_______） （_______）
【2】填空。
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。
这几句话从问句的角度来看，是________句；从在这个段落的作用来看，它是整段话的________句。
【3】文中的省略号表示__________的省略，请展开想象补充一句：____________________________。
10、读文回答问题
黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。
我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。
离开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。
【1】给下面词语写出反义词。
凉丝丝——（_________） 火热——（__________）
【2】选字组词。
园 圆 挟 夹
花（______） （_______）圈 （_______）来 （_______）杂
【3】从文中找出描写黄果树瀑布声音的词语。
____________ ___________ ____________
【4】“黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。”黄果树瀑布和庐山瀑布相比，_________长些，__________宽些，_____________ 气势非凡，雄伟壮观。
11、联系课文内容完成练习。
蔡伦吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了
——《纸的发明》
【1】结合短文内容解释“经验”和“传承”的含义。
经验：_______ 传承_______
【2】完成蔡伦造纸的流程图。
剪碎或切断→______→______→______→晒
【3】蔡伦改进造纸的方法会传承下来的原因是：
________________________________
【4】填空：古人看书需要用车拉，形容一个人学问高可用______这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作，很笨重。后来蔡伦发明了纸，这种纸既______又好用，受到了人们的欢迎。我国四大发明除造纸术以外，还有____________和______。
12、童年生活
冰心4岁时，随父母迁居山东烟台。冰心常常穿着黑色带金线的小军展，佩上短军刀，跟着父亲学打抢、骑马、划嘉，黄昏后，就在入泊的军舰上参观，夜晚又来到旗台上看星星，蔚蓝的天空，辽阔的大海，陶冶着她幼小的心灵。
冰心不仅是终日贪玩的、天真活波的孩子，同时也是个聪明好学的小姑娘。她4岁时就开姑跟母亲认字卡，6岁进私垫。堂屋的对联，墙上的字画，包括果脯的商标纸，都是她最初的“课本”。丰富多彩的民同故事，使成了她最好的精神食粮。7岁的冰心自己拿起了《三国演义》来看，看完“三国”，她又读了《水浒》、《聊斋志异》，整天手不释卷。11岁时，她已读完了《西游记》、《天雨花》、《再生缘》、《儿女英雄传》、《说岳全传》、《东周列国志》等书。这时，她还对许产生了浓厚的兴趣，开始跟老师学习作诗。老师要她先学对对子，当老师出了上句“鸡唱晓”时，她几平不假思索地就对出了“鸟鸣春”；老师又出了“榴花照眼花”，她对以“柳絮笼白衣”，老师很赞赏她的才思敏捷。此后，她除了课堂上作文章外，课余时间就自己作诗，请老师修改。后来当父亲与朋友开诗社的时候，她也跟着去旁听，从不肯放过一次学习的机会。
童年和少年时代的文学熏陶，最终使她成为一位著名的作家。
【1】用“√”给带点字选择正确的读音。
位置(zhǐ zhì) 活泼(pō pē) 思索（sǒu suǒ) 辽阔(láo liáo)
【2】在括号里填上合适的词语。
（__________）的天空 （_________）的大海 （__________）的心灵
（__________）的孩子 （_________）的兴趣 （__________）的作家
【3】解释词语。
手不释卷：_________________________________________。
不加思索：_________________________________________。
【4】在文中找出一个过渡句，用“ ” 画出来。
【5】冰心奶奶成为一位著名作家的原因是( )。
A. 因为冰心是个终日贪玩的，天真活泼的柱子。
B. 固为冰心是个聪明好学的小姑娘。
C. 因为是童年和少年时代的文学熏陶，而且她还聪明好学。
13、课内阅读
吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕（yūn yùn）了。轻轻一捏，就捏住了。
独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀（xī qī）牛一样的角。这家伙，是昆虫里的霸王。
独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖，据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。
【1】划去括号中不正确的读音。
【2】独角仙是_________的一种。之所以叫它独角仙，是因为______________________________
【3】短文第二自然段介绍了独角仙的_________，第三自然段介绍了独角仙__________________。
14、课内阅读。
江上
像刚下水的鸭群，
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花，
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两排银牙。
【1】仿写词语。
例：笑哈哈 笑________ 笑_________
【2】填空。
第一句作者运用了________的修辞手法，作者把__________比作___________。
【3】选出下面句子中引号的作用。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙（ ）
A．表示反语，具有讽刺否定的意思。
B．表示引用别人的话。
C．特指水性好的孩子。
【4】诗歌主要描写了孩子们的动作，请你把诗中表示动作的词语写下来。
______________________
【5】这首诗描写了怎样的情景？
______________________
15、庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风（ ）的一缕轻烟，转眼间就变成了（ ）九天银河；明明是一匹（ ）的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在（ ）
a、画出这段话的中心句，这句话是围绕 这个词来写的。
b、这段话中多处运用了（ ）的修辞方法，将庐山云雾比作（ ）（ ）（ ）（ ）。
（2）南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望天水相接，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观 。俯看清澈明亮的海水 龙虾 燕鱼 海龟五彩缤纷 令人心旷神怡 碧波浩淼的南沙海域，连浪涛都是美的。每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团、一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的 旅游胜地。
（3）用波浪线画出这段话的中心句。
①给划波浪线的句子加上标点。
②写出下列词语的近义词。
俯看（ ） 仿佛（ ） 将来（ ） 挥舞（ ）
（4）照样子再写几个词：一簇簇 、一团团 （ ） （ ） （ ）
16、照样子，写一写。
例：轻风微微地吹拂着。
小溪( )地( )着。 细雨( )地( )着。
17、口语交际。请你在下面的词语中任意选择三个创编一则小故事,试着说明一个简单的道理。内容完整,中心突出,不多于80字。
(小草、沙粒、水珠、大象、阳光、森林、月亮、小溪)
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18、句子训练营。
（1）太阳不慌不忙地把头从云里探出来。（缩句）
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（2）行人把敞开的衣服扣上了。（改为“被”字句）
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（3）因释其耒而守株，冀复得兔。（翻译成现代汉语）
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（4）马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）
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（5）人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。（用加点词造句）
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19、修改病句并写下来。
1．会立即向别的安静的角落蹦去。
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2．今天，我很快完成了语文作业和各科作业。
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3．你如果看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。
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4．空气和其他别的东西一样，也有热胀冷缩的特性。
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5．两个学校的兴趣小组昨天开始活动了。
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6．我家有小金鱼一条，它穿着一身红白相间的衣服，长着圆溜溜的两只大眼睛，炯炯有神看起来。它额头上有两个，黄色的斑点，显得非常神气。
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20、修改病句
1．墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。
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2．草原把夕阳照得五彩缤纷。
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3．我们大摇大摆地走在山间小道上。
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4．经过努力，王小明的错别字大大进步了。
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5．这篇作文层次和语句都很通顺。
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21、习作。
请你仔细观察图画，展开想象写一写，要求把语句写通顺，意思连贯，字数不少于250个，题目自拟。
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