1、选择恰当的关联词语填空。
因为……所以…… 只要……就……
如果……就……
(1)在收获的季节里,这些机器人( )捡掉在地上的水果“吃”,( )能不停地工作。
(2)这种机器人的肚子里,( )装了特殊的电池,( )可以把吃进去的水果变成糖,再把糖变成电。
(3)( )没有电,( )它们不干活。
2、下列各组中,加点的读音全对的一项是( )
A.警报(jǐng) 匀称(chèng)
B.尽管(jǐn) 模型(mó)
C.皱眉(zhòu) 官吏(shǐ)
D.比较(jiǎo) 沸冰(báo)
3、“鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他精神不振,提不起劲头地准备离开的时候,忽然听到远处传来一阵脚步声。”下面符合画线部分意思的词语是( )
A.灰心丧气
B.意志消沉
C.没精打采
4、下列字的读音不正确的一项是( )
A.伶俐(lín) B.双翼(yì)
C.荡漾(yàng) D.闲散(sǎn)
5、比一比、再组词。
6、给下面的汉字加一部分成新字,再组词。
页_____(_____) _____(_____)_____(_____)
昔_____(_____) _____(_____)_____(_____)
7、按要求填空。
(1)“延”部首是( ),除去部首剩( )画,第四笔是( )。在字典里的解释有:①(时间)向后推迟。②延长。③聘请;邀请。在“延伸”一词中“延”应选( )。
(2)“拔”音序是( ),音节是( )。在字典里的解释有:①抽出。②吸出。③挑选。在“选拔”一词中“拔”应选( )。
8、读拼音,写词语。
fēn fāng sū xǐng xiū jiàn
mì fēng zǔ aì dān wù
mò shēng yù gāng qián zi
fèng xì zhēng qí dòu yàn
9、阅读理解
________________
传说,时间老人、知识老人和财神爷,有一回结伴巡游人间。
他们经过一座公园的时候,看见长椅上坐着三个人。一个,是大腹便便的老人;一个,是戴着眼镜的学者;还有一个,是正在读书的穷孩子。
突然 财神爷心血来潮 向伙伴们提议 咱们来猜一猜 看这三个人中谁是真正的富翁 时间老人和知识老人听了 点头微笑 表示同意
财神爷洋洋得意,抢先发言:“这很明白,那个老人有着数不完的钱财,是一个地地道道的富翁。”
知识老人听罢,连连摇头,笑着说:“可是,从知识来讲,他只不过是一个‘乞丐’。所以,真正的富翁,应该是那知识渊博的学者。”
时间老人听完,哈哈大笑,而且,笑个没完没了。
财神爷和知识老人诧异地问:“你笑什么?”
时间老人说:“你们错了。从生命来讲,那孩子有着更多的宝贵财富和时间。而时间,是万能的法宝。只要你善于利用,它可以变成一切知识和财富!”
【1】给短文加个题目《____________》。
【2】给文中第3自然段加上标点。
【3】谁最富有?财神爷认为是___________,因为_______________________;知识者认为是___________,因为_______________________________;时间老人认为是____________,因为________________________________________。
【4】关于时间你会想到那些成语?_______________ ________________
【5】仔细读这篇文章,你认为谁最富有?并说说理由。
______________________________
10、课内阅读。
“啊,你在推究哲理?”
河流回答道,
“水要流动才能保持清洁,
这个自然规律,难道你已经忘掉?
“我是一条伟大的河流,
那是因为我遵循着这条规律,
不顾自身的安逸。
我用源源不断的清洁的水,
年年给人们带来利益。
这就使我受到尊敬,光荣无比。
也许,我将永远奔流不息;
可你早被遗忘,不再有人提起。”
【1】从文段中找出下列词语的反义词。
肮脏——______ 渺小——______ 牢记——______
【2】“河流”为什么会受到尊敬?( )
A.因为河流不顾自身的安逸,用源源不断的清洁的水,年年给人们带来利益。
B.因为河流不在乎名气,淡泊名利,甘愿过着安逸、清闲、平静的生活。
【3】“池子”和“河流”各比喻什么样的人?选一选。
“池子”比喻____,“河流”比喻____。
A.那贪图安逸、不思进取的人
B.那些永不满足、负重前进、永远创造快乐和幸福的人
11、阅读《人体空调——鼻子》,完成练习。
人体空调——鼻子
①人体必须呼吸,无论睡着还是清醒。一天之中,人体会吸入近1000升空气,但只需要其中的氧气,可是空气里偏偏夹杂着很多乱七八糟的东西,比如灰尘、粉末甚至微小的细菌、病毒等,这些东西如果全被吸进肺里,麻烦可就大了。
②怎么办呢?好办!我们的鼻子已经设置了重重防线。
③第一道,在鼻孔里“安置”又细又软的鼻毛,像一道密密的过滤网,所有被吸进鼻腔的空气都会被过滤,将人体不需要的垃圾挡在外面,等待打喷嚏或清洗鼻孔时一起排出。因此,拔掉鼻毛可不是件好事,这意味着人体失去一个忠实的“守门卫士”。
④当然,鼻毛的拦截并不能百分之百成功,此时,第二道防线就起作用了。鼻腔表面覆盖了一层又薄又嫩的黏(nián)膜——鼻黏膜,它们一直不停地分泌黏液。正常人一天要分泌500-1000毫升的黏液,它们可以杀菌、抗菌。
⑤黏膜下面还分布着很多很多细细的血管,供应着热乎乎的新鲜血液,当那些冷飕飕的空气被吸进鼻孔时,在这儿会被加热,变得稍微温暖一点。
⑥就这样,在鼻毛、黏液以及血管的共同努力下,进入肺里的空气变得既干净温暖又湿润清新。
【1】空气从鼻腔到肺里,要经过哪几道防线,它们分别有什么作用?找出文中的关键词填在括号里。
【2】作者采用了比喻的写法,把鼻毛比作______和“______”,具体形象地写出了鼻毛对于空气的过滤作用。
【3】课文是围绕下面( )这句话写的。
A.人体必须呼吸,无论睡着还是清醒。
B.怎么办呢?好办!我们的鼻子已经设置了重重防线。
C.就这样,在鼻毛、黏液以及血管的共同努力下,进入肺里的空气变得既干净温暖又湿润清新。
12、课外阅读。
①位于我国南海的海南岛是我国的第二大岛,那里物产丰富,风景优美,被誉为“南海明珠”。
②岛上有许许多多的橡胶园、椰树园等热带植物园,腰果、芒果、荔枝、咖啡,在不同的季节里挂满了枝头;海参、大龙虾等水产不计其数;石油、铁矿和天然气等矿藏也非常丰富。
③高高的五指山挺立在海南岛中部,山上热带树木郁郁葱葱,四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流,浇灌着两岸的农田。地处最南端的夭涯海角,海天一色,美丽壮观
④海南岛,真是一颗名副其实的“南海明珠”。
【1】这篇短文采用了(总——分、总——分——总)的结构方式。(选择正确的打“√”)
【2】照样子,写词语。
(1)郁郁葱葱(AABB式)___________ ___________
(2)滔滔奔流(AABC式)___________ ___________
【3】海南岛被誉为“南海明珠”的原因是_______________。
【4】第②自然段通过对___________、___________、___________的描写,突出了海南岛的物产丰富。第③自然段通过对___________、___________、___________的描写,突出了海南的___________。
13、课内阅读
春的消息(节选)
风,( )了树的枝条;
水,( )了鸭的羽毛。
盼望了整整一个( )。
你看,春天已经来到!
让我们换上春装,
像小鸟换上新的羽,
飞过树林,飞上山冈,
到处有春天的( )。
看到第一只蝴蝶飞,
它( )着我的双脚;
我高兴地( )住它,
又爱怜地把它放掉。
【1】将诗歌补充完整。
【2】写出下列词语的近义词。
盼望——(_______) 爱怜——(______)
【3】画“~~~”的句子中的括号里的两个词用的好。试分析好在哪里。
_______________________________
【4】联系全文说说诗歌表达了作者怎样的思想感情。
_________________________________
14、课外阅读。
______________
雪阵雨过后,两只妈蚁从树蛙中爬了出来,它们呼吸着清新的空气,沐溶着温的阳光,欣贯着雨后美丽的景色。它们觉得山更青了,草更绿了,花更艳了,大自然中的一切显得更加美丽、速人。忽然,一阵大风吹来,不幸的事情发生了,两只妈蚁被风吹了下来,正好掉在树下的大水抗里。
一只妈蚁吓得动也不敢动,慢直地仲着它的足和触角,连呼救的勇气也没有。它感到自己的身体正在慢慢地往下沉,它想:“我不行了,我完了……”
另一只妈蚁虽然心里也充满了恐惧,但是它想:“我能就这样死去呢?哪怕有万分之一的生存希望,我也要尽言分之百的努力!如果不与逆境抗争,就只有死路一条!"于手是,它拼命地挣扎(zhá zá)着,用尽(jǐn jìn)全身的力气蹬着、划着……
第二天清晨,只有一只妈蚁从树缝里钻(zhuān zuān)出来晒大阳。
【1】用“√"从括号里选出加点字的正确读音。
【2】给短文加一个合适的标题,写在文前的横线上。
【3】我能从短文中给下列词语找出近义词。
新鲜---( ) 暖和---( ) 观赏---( )
【4】两只蚂蚁掉到水坑里,最后谁活了下来?为什么?
_____________________________________
【5】读了这篇短文之后,你懂得了什么道理?写一写。
____________________________________
15、阅读加油站
车到太平山顶,我登上瞭望台。一丝丝夜风迎面吹来,掠过山顶的树梢,又匆匆去亲吻那远方的灯火。眼下是林立如笋的摩天大厦和千千万万的灯火。
1.选出下列词语中划线字的意思。
(1) 摩天大厦( )
①接近②摩擦③研究
(2) 林立如笋( )
①古代悬挂钟磬等乐器的横木②竹的青皮③竹子初从土里长出的嫩芽
2. 在正确的说法后面打上“√”。
(1) 作者观察的地点是在太平山脚下。 ( )
(2) 这段写了鸟瞰香港的夜色。 ( )
(3) 这段写了仰视香港的夜色。 ( )
(4)这段话写了俯视香港的夜色。( )
3、这段话中夜风“”灯火,给人以身临其境的感觉。
16、按要求写句子。
1.这是一幅有趣的图画。(改为感叹句)
_____________________________________________
2.这种设计减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁。这种设计减轻了桥身的重量,节省了石料。(用关联词语合并句子)
_____________________________________________
3.兔不可复得,而身为宋国笑。(翻译句子)
_____________________________________________
4.我忽然觉得自己仿佛好像就是一朵荷花。(修改病句)
_______________________________
17、读例句,用相同的方法写一写其他花开放的样子。
例:艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
(1)白玉兰_________________
(2)_________________
18、照样子,根据观察到的现象,写写自己的思考。
这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。_________________
19、修改病句。
1.《牧童》这首诗的作者是吕岩写的。
______________________
2.李军知道自己错了,心情很繁重。
___________________
20、修改病句
①开着五颜六色的花儿。
②我们应该坚定正确的意见。
③我是奶奶唯一的仅有的小孙女。
④这次活动基本上全班同学都参加了。
⑤借给王明一本童话书。
21、阅读语段,回答问题。
翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃,水波还在荡漾。
(1)填空。(2分)
这两个自然段具体描写翠鸟( )的事,说明翠鸟( )的特点。
(2)用“——”在第二自然段中,划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。(1分)
(3)从文中找出下列词语的近义词。(2分)
等候——( ) 锋利——( )
(4)仔细读一读划“——”线的句子,这个句子告诉我们翠鸟的眼睛( )。(1分)
【答案】
【解析】
【题型】现代文阅读
【适用】较难
【标题】2013-2014学年辛庄联小三年级(下)语文期末试题
【关键字标签】
【结束】
课外阅读。阅读短文,回答问题。
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
我爱家乡的银梨。
(1)从短文中找出合适的词语填在括号内。(4分)
( )的细雨 ( )的露珠
( )的绿叶 ( )的海洋
(2) 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。(3分)
①形状:
②颜色:开始呈 ,后来
(3)用“——”画出一个比喻句。(1分)
(4)短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有:阳春三月、_______、
____________。(2分)
(5)给短文加上一个合适的题目,填在文前的“——”上。(1分)
(6)从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面,并造句。(2分)
【答案】
【解析】
【题型】现代文阅读
【适用】较难
【标题】2013-2014学年辛庄联小三年级(下)语文期末试题
【关键字标签】
【结束】
选择其中一个题目习作(20分) (提示:书写工整、作文优美的学生可以加2分)
(1)请以“他(她)是我的朋友”写一则小故事,写清楚发生在你们身上的经理,讲清楚起因、进过、结果,做到句子通顺,书写工整。
(2)自己选取几个小动物写一则寓言故事,能让故事脉络清晰,意思明白,最好能揭示一定的道理。