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随时随地学习
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1、下列句子的正确顺序是（ ）
（ ）啊！太阳升起来了。
（ ）放眼向东望去，茫茫的天际弥漫着一层轻飘飘的白雾。
（ ）白雾远处，挂着一片淡淡的、桃红色的云霞。
（ ）忽然，桃红色云霞的正中．出现了一个红得可爱的圆球。
（ ）此时，它还收敛着自己的光芒，所以我可以直视它。
（ ）不一会儿，太阳放射出灼目的亮光，给祖国大地披上了一件美丽的金装。
A.412365 B.412356 C.234156 D.156234
2、下面的句子说法正确的是（ ）
A.“守株待兔”这个故事告诉我们不努力，抱侥幸心，也会有好的收获。
B.法布尔，法国著名的昆虫学家、文学家，代表作品《昆虫记》。
C.我国的传统节日有春节、端午节、中秋节、圣诞节等。
3、选出下列对加横线字词解释有误的一项。（ ）
A. 窗含西岭千秋雪（放在嘴里） B. 门泊东吴万里船（停泊）
C. 独怜幽草涧边生（爱） D. 上有黄鹂深树鸣（鸣叫）
4、下列一组句子，排序最恰当的选项是（ ）
①当把小纸马放到斜放的木板上，还会哒哒地走呢。
②然后笔杆卷出马尾巴，折出小马头。最后组装起来。
③首先我们绘制一个长方形，每隔1．5厘米画一道线，再剪下来。
④一天晚上，爸爸和我一起制作小纸马。
⑤接着剪出小马的四条腿，在腿的下方剪出斜口。
A．③⑤①②④
B．④③⑤①②
C．③②⑤④①
D．④③⑤②①
5、词语巧搭配。
1.填量词。
一（________）麻雀 一（________）石子 一（________）树
2.填修饰词。
（_________）的叫声 （_________）的心情 （_________）的力量
（_________）地吹 （_________）地逼近 （_________）地张开
6、把下面加点字的音节补充完整。
榕树（ ónɡ） 胆怯（q ） 屯子( t ） 甚是( èn）
细腻 （f ）泼水（f ） 雕像 （f ） 怠慢(d èn）
7、奇妙的海底 《海底世界》
(1)《海底世界》从海底________、海底________、海底________、海底__________等几方面介绍了________、________的世界。
(2)下列句子运用了什么说明方法？请选一选。
A.列数字 B.打比方 C.作比较
①最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。（____）
②有一种鱼攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。（____）
③有一种鱼身体像梭子。（____）
8、看拼音，写词语。
shí jiàng shè jì chuàng jǔ chōng jī sì hū
zhì huì cái gàn lì shǐ xiàn chéng jié shěng
9、快乐阅读。
肥皂泡（节选）
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教（jiāo jiào）我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇（shān shàn）送，有时能飞得很高很高。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
【1】用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
【2】从文中出下面词语的反义词并填空。
干燥——（________） 浑浊—— （________）
【3】什么时候玩肥皂泡比较好，为什么？请用“ ”在文中画出相关语句。
【4】“我”爱玩吹肥皂泡，是因为：__________________________。
10、阅读提升。
周处除三害
古时候，有个人叫周处。周处年轻时，性情暴烈，仗着自己力气大、武功高，横行霸道，欺侮百姓。因此，周处一上街，人们就远远地躲开他。
背地里人们都抱怨说：“山间的猛虎，河里的恶龙，还有地上的周处，是天下三害。三害不除，百姓永远没有安宁的日子！”
有人出主意：“干吗不想办法叫周处上山杀虎，下河剁龙呢？这样三害如果能除两害，不也好么？”有人壮着胆子去找周处，见面就夸他胆子大，功夫好，上山能伏虎，下水能降龙，没有谁能比得上他！周处听了十分得意，拍拍胸脯，说：“那猛虎和恶龙只敢欺负你们弱小的，看我收拾它们！”
清晨，周处上山了，傍晚，他把一只断气的大老虎拖下山。街坊们拍手称快，都夸周处本领大。
第二天，周处提着宝剑下河了。恶龙可不那么容易对付。它忽而浮出水面，跃到半空；忽而潜入水底，东奔西突。周处和它搏斗了三天三夜，搅得大河惊涛拍岸，浊浪冲天。三天以后，大河突然平静了，没有浪涌，没有涛声。恶龙不见了，周处也不见了。
这下好了！猛虎死了，恶龙死了，周处也和它们同归于尽了！人人奔走相告，个个喜气洋洋。哪知就在这时，周处水淋淋地从河里爬上岸来。他听到人们的欢呼声，呆住了。他实在想不通：我除害有功，为什么乡亲们反倒希望我死呢？他想找个人问一问，可是人们只是远远地朝他点点头，就赶紧躲开了。
人们的举动引起了周处的深思，他终于想明白了其中的道理，心里十分惭愧。
从此以后，周处痛改前非，成了一个受人敬重的人。
【1】“拍手称快”一词中“快”的意思是（ ）
A．赶紧
B．灵敏
C．高兴
【2】短文题目“周处除三害”指的是周处除掉哪“三害”？想一想，写一写。
除掉__________ 除掉__________ 除掉__________
【3】“人们的举动引起了周处的深思”中“人们的举动”指的是什么？
__________________________________________________________________
【4】“他终于想明白了其中的道理”中的“道理”指的是（ ）
A．善有善报，恶有恶报。
B．人们对周处的恶行痛恨至极，把周处也当作一大祸害。
11、课内阅读。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥泂顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
【1】这段话的中心句是___________________________。第二句写桥的___________；
第三、四、五句写桥的_________和_________；第六句写这种设计是_________。
【2】“拱形”的“拱”的意思是（ ）
A．拱手。
B．建筑物上呈弧形的结构。
C．向外钻或顶。
【3】这段话的第二句话运用了___________的说明方法。
12、阅读理解
____________
秋天到了，菊园里开满五颜六色的菊花口有红的口黄的口白的口还有墨绿的口真是逗人喜爱口
在这些菊花中最美的是一种红菊花。它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去十分神气。它的叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的是那一朵朵红花。花瓣还一丝丝的，弯弯曲曲，像龙爪子。整个花朵就像( )。人们走到它跟前，总要俯下身子，一边观赏，一边赞叹：___________________________
【1】在文中“口”里加上适当的标点符号。
【2】用波浪线划出文中一个你喜欢的打比方的句子。这句话用______来比______，这样写的好处是___________________________。
【3】整个花朵像什么呢?请将答案填写在第二自然段中的括号里。
【4】人们会怎么称赞呢?请展开想象，把短文的最后一句话补充完整。
_________________________
【5】请给短文取个合适的题目。
13、课外阅读。
不！
小泽征尔是世界著名的指挥家。一次，他去欧洲参加指挥家大赛，决赛时，他被安排在最后。评委交给他一张乐谱，小泽征尔稍做准备就全神贯注地指挥起来。
突然，他发现乐曲中出现了一点不和谐，开始他以为演奏错了，就指挥乐队停下来重奏，但仍觉得不自然，他感到乐谱确实有问题。可是，在场的作曲家和评委会权威人士都声明乐谱不会有问题，是他的错觉。面对几百名国际音乐界权威，他不免对自己的（判断 推断）产生了动摇。但是，他考虑再三，坚信自己的判断是正确的。于是，他大声说：“不！一定是乐谱错了！”他的话音刚落，评判席上那些评委们立即站起来，向他报以热烈的掌声，祝賀他大赛夺魁。
原来这是评委们（精心 用心）设计的一个“圈套”，以试探指挥家们在发现错误而权威人士不承认的情况下，是否能够坚持自己的判断，因为，只有具备这种素质的人，才真正称得上是世界一流的音乐指挥家。在三名选手中，只有小泽征尔相信自己而不（附和 听取）权威们的意见，从而获得了这次世界音乐指挥家大赛的桂冠。
【1】画去文中括号里不恰当的词。
【2】给下列词语中的加点字选择正确的意思。（写序号）
（1）和谐（______）①商量好；②协调；③诙谐，滑稽。
（2）夺魁（______）①为首的，居第一位的；②高大；③魁星。
【3】评委们在比赛中设计的“圈套”是______，目的是____________。
【4】题目“不！”加感叹号的意思是（ ）
A．表示小泽征尔坚信自己的判断是绝对正确的。
B．表示小泽征尔不同意作曲家和评委们的看法。
C．表示小泽征尔告诉评委们乐谱不对。
【5】这篇文章主要告诉我们什么？（ ）
A．小泽征尔是世界著名的指挥家，他的指挥水平很高。
B．小泽征尔在指挥大赛的决赛中夺魁。
C．遇事能正确判断，并在被否定时仍敢于坚持自己正确意见的人，才是具有良好素质的人。
【6】如果你发现课堂上老师讲错了，你会怎么办？
______________________
14、阅读诗歌《童年的水墨画》，完成练习。
街头
听不见马路上车辆喧闹，
哪管它街头广播声高。
书页在膝盖上轻轻地翻动，
嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖 ，
也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。
树下
黄柏树撑一柄翠绿的大伞 ，
一群白鸽在树荫下跳舞歌唱。
阳光从叶缝里悄悄地看，
千万只眼睛织成一张光的网，
仿佛老树也变得年轻了，
一次次鼓着绿色的手掌。
（选自张继楼《童年的水墨画》）
【1】读《街头》中画线的句子，选择正确的答案。（填序号）
①这句诗中引号的作用是________
A．引用书中人物的名字。
B．反语，表示否定的意思。
C．着重指出的内容。
②联系上下文可知，这句诗的意思是________
A．阳光也悄悄溜到孩子身边，想和他一起看《水浒传》中“黑旋风”水战“浪里白条”的故事。
B．孩子看《水浒传》看得入迷了，只想着“黑旋风”水战“浪里白条”的事，对时间流逝一点儿也没有注意到。
【2】读《树下》，理解划线词语的意思。
结合生活实际，我知道了诗中“一柄翠绿的大伞”指________，“千万只眼睛”指________，“绿色的手掌”指________。
A．绿色的树叶
B．绿色的树冠
C．阳光透过树叶间的缝隙，照射到地面上，形成了许多圆形的光斑
【3】《街头》这首诗描绘了街头________的情景。
【4】《童年的水墨画》通过一组儿童生活的镜头，表现了孩子们________。
15、课内阅读。
荷花（节选）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
【1】选文描写了___________和___________。
【2】下列关于加点的“冒”字的说法中，有误的一项是（ ）
A.“冒”是不顾的意思，用在这里不恰当，应该换成“探”。
B.“冒”表明荷花不是自然长出，也不是偷偷钻出，写出了荷花挣脱束缚伸展的动态美。
C.“冒”写出了白荷花不停生长、卓尔不群的样子。
【3】运用修辞手法会让文章更加生动活泼，读画线的句子，回答问题。
（1）画“﹏﹏﹏”的句子中“______________”一词写出了荷叶的多而密。这个句子运用了______________的修辞手法，写出了____________________。
（2）画“___”的句子运用了_______的修辞手法，写的是___________，读着第①句，我仿佛看到了这样的场景：_______________________。
【4】读了选文我知道了：第①句描写了荷花_________的形态，第②句描写了荷花_________的形态，第③句描写了荷花_________的形态。（填序号）
A．含苞待放 B．蓓蕾初绽 C．欣然怒放
【5】荷花还有怎样的形态？请你想一想，写在下面吧。
有的__________________________。
16、劝告别人需要智慧。如何能让自己的劝告很快被人接受，请你提出两条好的建议写在下面的横线上。
__________________________________________
17、按要求完成句子练习。
1．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句）
___________________________。
2．你想去伯伯家。（改为反问句）
___________________________。
3．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（缩句）
___________________________。
4．同学们在温和的阳光下做着游戏。（修改病句）
___________________________。
18、一天中太阳做了多少好事：
它把金光往鲜花上洒，
它把小树往高处拔；
它陪着小朋友在海边戏水，
看他们扬起欢乐的浪花……
19、修改病句。
（1）我的希望马上就要实现了。
___________________________________
（2）“六一”儿童节那天，学校里呈现出一派激烈的气氛。
________________________________________________
20、修改病句。
(1)星期天,经常去图书馆看书。
_______________________________________
(2)我们从小就要养成懂文明、讲礼貌。
_______________________________________
21、我会写作文。
动物是人类的朋友。在动物园里、树林里、草地上，你看见过什么样的动物？你喜欢什么动物？请写一种你喜欢的动物吧！也可以写一写你和动物之间的故事。在此之前，请先列一个提纲吧！
提纲：_________________
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