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随时随地学习
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1、“因释其耒而守株，冀复得兔。”句中的“释”应该理解为（ ）
A．说明
B．放下
C．消除
2、“它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。”加点词语不能替换成（ ）。
A．符合
B．切合
C．一致
D．背离
3、结合诗句，选择加下划线的字的正确解释。
【1】千门万户曈曈日，只把新桃换旧符。（ ）
A．太阳落山时
B．天刚亮时
C．傍晚时分
【2】每逢佳节倍思亲。（ ）
A．加倍
B．一倍
4、下面各句中填入的关联词语，恰当的一项是（ ）
（1）我们（ ）要积累优美的诗句，（ ）要能够灵活运用。
（2）那只大雁（ ）使劲，伤口又裂开了，（ ）掉了下来。
（3）这件事（ ）你的错，（ ）我没有安排好。
A. 既……又…… 如果……就…… 因为……所以……
B. 不仅……还…… 只要……就…… 不但……而且……
C. 不但……而且…… 一……就…… 即使……也……
D. 不但……而且…… 一……就…… 不是……而是……
5、《我们奇妙的世界》写了________和________的奇妙景象，其中描写天空时是抓住________、________、________、________等几方面来写的。
6、根据课文内容填空。
1．《慢性子裁缝和急性子顾客》讲述了在一个冬天，一位（_____）顾客请一个（_____）裁缝做棉袄时发生的故事。
2．《方帽子店》讲述了方帽子店因（_____）而被（_____）取代的故事，启发我们不能因循守旧，要（_____）。
3．《漏》讲述了（____）和（____）偷驴时，因听到驴主人家老婆婆说怕（____）而引发的一个有趣的故事。（_____）的（____）和（____）以为“漏”是（______），其实老婆婆说的“漏”是（____）。
4．《枣核》讲述了枣核用自己的（_____）帮助（_____）夺回牲口、惩治恶官的故事。
7、根据意思填写四字词语。
(1)急迫得不能等待。形容心情急切。（______）
(2)指使不上劲或没有能力去做好某件事情，解决某个问题。（______）
(3)指老实厚道招人喜爱。（______）
8、看拼音，写词语。
róng huà yàn zǐ lú wěi chóng gāo
fā yá xiǎo xī méi huā jiǎn fǎ
9、 什么是无线电波
①试想一下，如果一个五百年前的人穿越到今天的世界来参观，他会是什么感觉呢？最有可能出现的情况是那个穿越者被吓坏了。
②为什么这么说呢？因为现在和古代差异太大了，在古人看来，我们今天的世界就是个不折不扣的魔法世界，随处都能看到神奇的魔法道具：电脑就像万事通一样，让我们可以掌握海量的信息资讯；收音机则好像顺风耳一样，让我们可以听到不知从哪里传来的声音；电视就像水晶球一样，让我们可以看到万里之外的景象。最吓人的事，满大街的人手里都有一个巴掌大的名叫“手机”的法器，打开一看，大千世界包罗其中，而且可以马上联络到世界上的任何一个角落。
③实际上，之所以今天能做到一些古人看来完全不可能的事情，是因为有一种东西充满着世界。它看不见，摸不着，但是真实地连接着一切。这个东西就是无线电波。
④无线电波就像一条无形的纽带，把全世界连接在一起。我们身边的手机、卫星电视、网络，乃至于天上的人造卫星、宇宙飞船，都要靠无线电波，才能运转下来。
⑤如果没有无线电波，我们就没有办法随时随地和见不到面的人说话；如果没有无线电波，我们就 ；如果没有无线电波，我们就 。天上的卫星和宇宙飞船，就会像断了线的风筝，将会永远迷失在太空。
⑥除了在通信、航天等领域，无线电波还可以帮助人类进行各种地球探测活动，在工业、农业、地质、水文、海洋、矿藏、环境监测、生态平衡和防治自然灾害等领域发挥着巨大作用。
⑦可以说，今天的世界已经离不开无线电波了。
【1】短文第②自然段，列举了哪些“在古人看来”的魔法道具？
_________________________________________________________
【2】把第⑤自然段中划线的部分补充完整。
如果没有无线电波，我们就没有办法随时随地和见不到面的人说话；如果没有无线电波，我们就 ____________________ ；如果没有无线电波，我们就 ________________________ 。
【3】短文中有许多“打比方”的句子，请选择一句抄写在下面。
_________________________________________________________
10、阅读短文，回答问题。
画眉和啄木鸟
茂密的森林，茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿，简直是鸟类的王国。
在一棵大杨树上，画眉鸟遇到了啄木鸟。
“啄木鸟大姐，我们来比一下谁的歌声更美妙吧！”画眉那富有音乐节奏的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，十分自得。啄木鸟唱了，但是，她的歌声能与天才歌手画眉相比吗？
“我们再来比比谁的衣服漂亮行吗？”画眉更加得意。自然，啄木鸟的衣服不如她的艳丽。
“我们再来比赛……”这时，一直打盹的白杨树睁开眼皮，粗声粗气地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！”画眉鸟娇柔的声音戛然而止。
【1】文中描写声音好听的词语有（ ）。
A．悠扬悦耳
B．得意
C．美妙动听
D．粗声粗气
E．娇柔
【2】判定画眉和啄木鸟比赛的结果。
比赛项目 | 胜利者 |
唱歌 |
|
衣服 |
|
舞姿 |
|
贡献 |
|
【3】选择这篇寓言的寓意，用“△”标出。
（1）谁都有长处，有短处，不要用自己的长处比别人的短处。( )
（2）画眉鸟唱歌好听样子好看，啄木鸟能保护森林。 ( )
（3）谁对人类的贡献大谁就是胜利者。 ( )
【4】你喜欢文中的画眉还是啄木鸟，为什么？
_________________________________
11、课内阅读（19分）
昆虫备忘录（节选）
花大姐
①瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
②北京人把瓢虫叫做“花大姐”，好名字！
③瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫做“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是害虫。有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？
独角仙
①吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。轻轻一捏，就捏住了。
②独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙，是昆虫里的霸王。。
③独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖。据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。
【1】读《花大姐》短文时，当我读到“款款”一词，仿佛看到瓢虫像________一样________________________地飞下来。
【2】认真阅读以上两则选文，选用关键词，完成图表。
【3】我也能从“名字、样子和动作”等方面给一种小动物做备忘录。
小动物的名字：________ 样子：_______________________________ 动作：________________________________ |
【4】判断下面的语句，对的打“√”，错的打“×”。
（1）从“顺顺溜溜”可以看出，瓢虫收翅的动作很熟练，干脆利落，顺顺当当。 ______
（2）吃马铃薯嫩叶的瓢虫虽然是害虫，但作者依然喜欢它们。 ______
（3）从“这家伙，是昆虫里的霸王。”可以看出，作者讨厌独角仙。 ______
（4）作者的语言非常生动优美，读着读着，昆虫们的样子仿佛出现在我眼前。 ______
12、阅读理解。
卢沟桥的狮子
北京有句歇后语:“卢沟桥的狮子——数不清。”这座狮子多得数不清的桥,建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每个柱子上都雕着狮子。要不仔细数，真是数不清呢！
这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米高,小的只有几厘米,甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同：有的蹲坐在石柱上,好像朝着远方长吼；有的低着头,好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里,好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后,好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了,被大狮子用爪子按在地上……
卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。但是文物工作者已经数清了，总共是501只。
卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日,侵华日军向中国军队挑衅,驻扎在宛平的中国军队奋起反击。正由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。
【1】联系上下文，写出下面词语的意思。
形态各异： ___________
【2】短文第二自然围绕关键句“_____________”，从___________和__________两个方面生动描写石狮子的。
【3】短文画横线的句子用了___________和___________修辞手法。
【4】卢沟桥为什么成了“我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑”？用“ ”画出来。
13、课外阅读
秋
①你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。
②你悄悄地走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
③你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。
④你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
⑤你悄悄地走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。
⑥我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。
【1】在括号里填上合适的动词。
_____弯腰 _____红脸 ______果子
【2】文中的“你”指，它走过的地方有_____、_____、_____、_____。
【3】仔细读第④段，回答问题。
（1）用“____”画出比喻句。
（2）描写颜色的词语有____、____、____；描写味道的词语有____、____、____。
【4】作者喜欢秋天，你喜欢哪个季节？为什么？
__________________________
14、把花圃修成花钟的创意
【1】你觉得各种花在“花钟”中充当的是( )
A. 钟面 B. 时针 C. 分针
【2】你如何评价植物学家的这种做法?
_______________________________________________
15、阅读下文，回答问题。
看天空的珍藏——
清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
【1】作者是按照________的顺序描写天空的。（ ）
A．时间
B．方位
C．事情发展
【2】天空如同多彩的调色板，有各种各样的颜色，由此你想到的四字词语有哪些？
_________________________
【3】作者依次描写了天空中的________、________、________、落日的余晖、________等景物，让我们充分感受到天空的________。
【4】文段中有多处比喻句，给我们带来妙不可言的美感。请你用“________”画出其中一处，并说说这样写的好处。
_________________________
【5】天空中还有哪些事物让你感受到了美？请你发挥想象写一写。
_________________________
16、按要求写句子。
1.用“好像……又像……”写一句话。
_________________________
2.仿照课文，补充完整句子。
______如______如________如__________。
3.照样子改写句子。
例：一座珍珠的屏好伟大呀！
好伟大呀，一座珍珠的屏！
（1）贝多芬真刻苦呀！
_________________________
（2）这儿的景色好秀丽呀！
____________________________
17、按要求做句子。
（1）大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。（缩句）
_____________________
（2）既减轻了流水对桥身的冲击力，又减轻了桥身的重量，节省了石料。（下划线字造句）
_____________________
（3）上课时 他 很仔细 写得 听得 作业 很认真。（连词成句并加标点）
___________________
18、句子训练。
1．大伙儿走搭石不能抢，也不能突然止步。(用加点词写句子)
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2．瓦尼亚胆子很小，害怕老鼠，害怕青蛙，害怕蜘蛛，甚至连毛毛虫也害怕。(仿写排比句)
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3．联欢会上，大家表演了许多精致的节目。(修改病句)
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4．卖柑者曰：“童子诚实，可嘉也。”(解释句子)
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19、修改下面这段话中的错误。（共3处错误）
海底的岩石上生长着各种各样多种的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地。海底真是死气沉沉。
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20、修改病句。
1．这学期，我班差不多根本没有迟到的现象。
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2．在老师的帮助下，小刚的错别字大大退步了。
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3．一到夜晚，整个香港成了海洋的灯。
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4．我的家乡是南京市人。
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5．我们改进了不守纪律的缺点。
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21、习作演练。（25分）
同学们，通过我们对上面短文的阅读，你一定从罗丹和那位小朋友身上学到了很多东西。你，一定也有很多梦想！你打算怎样实现呢？马上拿起笔来写一写吧！
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