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随时随地学习
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1、帮助贾梅出班报主意的是( )。
A. 贾里 B. 林晓梅 C. 简亚平 D. 杜小杜
2、北斗七星在春天明朗的夜空里，指示出端坐于天际的 。
A. 天狼星 B. 天王星 C. 冥王星 D. 北极星
3、下列句子中与例句所用的修辞方法不同的一项是（ ）
例：夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
A．雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
B．海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
C．房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。
4、判断语气。
惊讶
B. 怀疑
C.肯定
D. 谦虚
E. 询问
1.“是吗？”“你真有这样的本事？”（ ）
2.“大王，我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。”（ ）
3.“你是怎么知道的？”（ ）
4.“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”（ ）
5.“啊！”“真有这样的本事！”（ ）
5、比一比，再组词。
狐( ) 场( ) 状( )
抓( ) 肠( ) 壮( )
续( ) 竟( ) 抬( )
读( ) 竞( ) 治( )
6、根据提示写成语。（4分）
最长的一天——（ ） 最大的手——（ ）
含动物的成语 （ ）语花香 （ ）目寸光
7、在括号里填上恰当的量词。
一( )缸 一( )落叶
一( )虾 一( )钳子
8、看拼音，写词语。
lüè guò ǒu ěr jù lǒng huā bàn pò liè
fǎng fú wǔ dǎo zī shì tíng zhǐ chóng gāo
9、阅读短文，回答问题。
多变的脸
①多么像人啊，海的脸一天多变。
②清晨，海常常是安恬（tián）的。安恬得没有一丝涟（lián）漪（yī），就像是刚睡醒还没睁开惺（xīng）忪（sōng）眼睛的脸，还羞怯（qiè）地蒙着一层薄薄的面纱。
③当风提着裙子姗（shān）姗走来，安恬顿时变成多皱，密匝（zā）匝的，就像是老奶奶布满皱纹的脸。
④涨潮了。海浑身抖动，一边跳，一边吼，那扬起的雪白的浪花，多像是脾气的老爷爷翘起的白胡须……
⑤我喜欢宁静安恬的脸。
⑥我喜欢慈（cí）祥（xiáng）温柔的脸。
⑦我也喜欢严肃冷峻（jùn）的脸。
⑧爸爸和妈妈的脸不也是常常地变？当我专心做功课的时候；当我做了好事的时候；当我不讲礼貌和淘气的时候……
⑨慈样和严肃常常有同样的内涵（hán）：充满深沉的爱。
⑩我喜欢海。喜欢有着丰宙感情的海。
【1】读短文，想一想：在不同的时间，海是什么样子的？完成下面的填空。
______→（有风时）→（涨潮了） （安恬）→（多皱）→ ______
【2】短文主要写了________。
【3】读第②自然段，你仿佛看到了怎样的画面？
_______________________
【4】第④自然段“老爷爷翘起的白胡须”指的是__________________。
【5】读第⑨自然段，联系上文想一想：“慈祥和严肃常常有同样的内涵：充满深沉的爱。”这句话的意思是什么？
_______________________
10、阅读
苹果里的五角星（节选）
第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
【1】先填一填，再在苹果上画一画。
我们通常切苹果的方法是__________，
小男孩切苹果的方法是__________。
我们通常的切法 小男孩的切法
【2】“这鲜为人知的图案”是指__________。
【3】创造力，“往小处说，就是换一种切苹果的方法”。也就是说，创造力来源于__________。
【4】用“ ”画出具体体现“竟有那么大的魅力”的句子。
11、阅读短文，回答问题。
深秋的九寨沟，简直是一位神奇的魔术师。天气多变，一会儿晴，一会儿阴，一会儿雨，一会儿雾，也有同时出现东边云雨西边晴的现象。天气变，感觉也变：雨水洗过的九寨沟，像一幅水粉画；阳光沐浴着的九寨沟，像一幅油画；云雾缭绕的九寨沟，又像一幅国画。头天还是五彩纷呈的高地，第二天，可能变成白茫茫的雪原，色彩由斑斓（lán）转换成素洁。
【1】这段话是围绕_____________这句话写的。
【2】这段话先写了天气_____，我是通过____等语句体会到的；还写了感觉____，我是通过________等语句体会到的
【3】抄写你喜欢的句子。
_______________________
【4】写出下面词语的近义词。
素洁——________ 五彩纷呈——________
12、课内阅读。
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
【1】用“ ”画出蔡伦改进造纸方法的动词。
【2】蔡伦发明的造纸术的过程是怎样的？
________________________________________________
【3】结合课文中的相关语句，说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？
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13、课外阅读。
太阳花
太阳花是一种草本植物花，它的茎是绿色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小，有红色的、黄色的，还有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。
太阳花的生命力极强。听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。
太阳花还很耐旱。有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了往日的娇艳，太阳花却依旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。
太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。一捧泥土，一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能为大地增添生机。
【1】这篇短文共有（______）个自然段。
【2】从文中找出下列词语的反义词。
低贱——（______） 削减——（______） 无精打采——（______）
【3】第一自然段分别从（______）、（______）和（______）这三个方面来写太阳花的。
【4】用“﹏﹏﹏”画出第2、3自然段能概括本段意思的中心句。
【5】仿照文中画线的句子，用上“……既……也……”写一句话。
________________
14、课内阅读。
听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
【1】填空。
“__________”一词表明“我”最初知道“蜜蜂有辨认方向的能力”是不确定的，这句话点明了“我”做实验是为了验证这个“______________”是真是假。
【2】“我”是如何准备这个实验的？用自己的话说一说。
____________________________________
【3】从画“ ”的句子中，你体会到了什么呢？
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15、认真阅读《她是我的朋友》选段，回答后面的问题。
过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手yǎn ɡài（ ）他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。
接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他的眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小quán tóu（ ），想竭力zhì zhǐ（ ）抽泣。
医生问他为什么这样哭，然后用qīnɡ róu（ ）的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。
【1】根据拼音，在（ ）里填上恰当的词语。
【2】体会下列词语，选择恰当的意思将序号填在（ ）里。
A.轻声哭 B.抽抽答答地哭 C.低声哭泣
啜泣（ ） 哭泣（ ） 呜咽（ ）
16、确定地点，查找相关的资料，准备自己的发言稿。
(1)春游地点：
_______________________________________________________
(2)主要特点：
______________________________________________________________________________________________________________
(3)开展的活动：
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17、重阳节有哪些习俗？写一写。（至少写两个）
______________
18、按要求完成句子练习。
1．蜻蜓落在荷叶上。（把句子写具体）
__________的蜻蜓______________地落在_____________的荷叶上。
2．红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
从“___________________”一词可以看出，这句话把________、________、________当成________来写，突出了春天的美景___________________。
3．看图片，仿写句子。
例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
__________________________
19、修改病句。
1．我趴在窗台上，看着宽阔的星空，穿越宽阔的宇宙。
_________________________
2．今天，我很快完成了语文、数学和各科学业。
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20、修改病句。
1．同学们非常爱护时间。
______________
2．考试前，我已做好了充足的准备。
______________
3．我的学习成绩比过去增高了。
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4．老师带领我们去参加少儿书画展览。
______________
5．同学们的心都在热烈地跳动。
______________
21、习作。
观察下图，图上有哪些人？他们在干什么？仔细看图，发挥想象，把图中的内容描述下来。不少于200字。
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