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1、在《慢性子裁缝和急性子顾客》这篇课文的最后，慢性子的裁缝为急性子的顾客（ ）
A.做了一件棉袄 B.做了一件衬衫 C.什么都还没有做
2、下面修辞手法解说有误的一项是（ ）。
A. 还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。（拟人）
B. 您真的不用接袖子？（反问）
C. 你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，是鸟窝！（设问）
D. 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。（比喻）
3、（ ）叙述了俞伯牙和锺子期的故事。
A．高山流水
B．负荆请罪
C．望梅止渴
4、选词填空。
奥秘 神秘
（1）对( )的月球，人类还将继续探索下去。
（2）古往今来，为了探索月球的( )，人类付出了巨大的努力。
遐想 幻想
（3）人类早就( )着飞向太空，登上月球，如今这已经成为了现实。
（4）那皎洁的月光曾引起人们多少美好的( )。
5、根据课文内容填空。
1．本册中，我们积累了很多与节日有关的诗句，在春节时我想到诗句“_______，_________”；在清明节时想到诗句“________，_________”。古人描写节日的诗句还有很多，我能再写出两句：________，_______。
2．班里有同学犯错了，其他同学就总是嘲笑他，并远离他，我会用《左传》中的名言“人谁无过？__________，___________”来劝他们不要这样做。但是有些同学特别调皮，错误一犯再犯，被批评时还用这句名言来为自己辩解，这时，我会用《论语》中的“_________，_______”来劝说他。
6、辨字组词。
泛（________） 尔（________） 代（________） 佛（________）
眨（________） 你（________） 袋（________） 拂（________）
验（________） 泡（________） 途（________） 密（________）
检（________） 抱（________） 涂（________） 蜜（________）
7、不试不知道，一试真奇妙！补全诗句，并选择它们所描述的我国传统节日。
A．春节 B．重阳节 C．中秋节
1．千门万户曈曈日，__________________________________。( )
2．_____________________________________，遍插茱萸少一人。( )
3．_________________________________，把酒问青天。( )
8、看拼音，写词语。
chuí fú huā bàn jiāo ào ōu zhōu
zhì huì sū xǐng jiǎn chá wēi wǔ
9、阅读加油站
三峡雨，
三峡云，
洁如玉，
白如银，
恰似儿女思乡情。
1.这节诗歌描写的事物是三峡的和。描写了这两种事物的
。
2.联系课文，我们知道三峡雨和云如，如。
3.这句诗歌运用了的修辞方法
诗歌表达了作者的思想感情。
10、阅读《春雨》回答问题
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：
春雨到底是什么颜色？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，
草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝绿了……”
麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了” ……”
【1】在括号里填上合适的词
（ ）的小草（ ）的桃花
（ ）的柳树（ ）的杏花
【2】春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用横线把句子划下来。
【3】按短文内容填空：
小白鸽认为春雨是（ ），小燕子认为春雨是（ ）麻雀认为春雨是（ ）。
【4】连词成句。
屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题
__________________________________________________________
11、课内阅读。
松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
【1】用“√”给带点的字选择正确的读音。
钻出（zuàn zuān） 只见（zhī zhǐ） 斗笠（dǒu dòu）
【2】仿写词语。
例：清爽 清清爽爽
_______ ______________
【3】钻出土的小蘑菇像______________。你觉得蘑菇还像_______________。
【4】选文中的“谁”指的是________，“_______”写出了他们的快乐。
【5】这段话描写了怎样的画面？
_________________________________
12、课内阅读。
裁缝说：“亲爱的顾客，我要对您负责。我不会让您穿上这样难看的衣裳，这也坏了我的名声啊。”
顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”
顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？”
“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”
顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！
“您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。”
【1】裁缝不会让顾客穿上难看的衣裳，因为这样会_____________________。
【2】裁缝为什么不用接袖子，也能给顾客做出漂亮的春装？
________________________________________________________________
【3】这是一个____________的裁缝。
13、阅读短文。
我变成了一棵树（节选）
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树： 、 、 、 、 、 ……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小兔□小刺猬□小松鼠□小鸭子□小鳄鱼□小孤狸住在里面□如果你喜欢也可以住进来□
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
【1】按照课文内容把第三自然段补充完整。
【2】在第四自然段的方框里填上合适的标点符号。
【3】“我”为什么希望自己变成一棵树？我的愿望实现了吗？
______________________________
【4】如果你也喜欢住到树上，你会选择怎样的鸟窝？为什么？
__________________________________
14、阅读《我们奇妙的世界》片段，回答问题。
清晨，我们看到了日出，带来新的一天，开始天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，它们呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
一天结束了，落日的余晖不时地变换着颜色，好像有谁在天空中涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星在闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
【1】画“＿＿＿”句子将____ 比喻成_________。
【2】太阳落山变换了____色_____色和_____色。
【3】选段作者________按顺序写的。
【4】作者认为我们的世界奇妙是从哪个角度写的？
_________________________________
15、阅读短文，回答问题。
爱梦想的树
有一颗爱梦想的小种子，他长呀，长呀，长成了一棵爱梦想的树。
春天的时候，爱梦想的树冒出一树小小的、圆形的叶子，每一片叶子里都藏着一个小小梦想。
一只长颈鹿从树下走过，懒洋洋地咬下一片叶子。长颈鹿嚼着叶子走开的时候一点儿也不知道．他带走了一个蓝色的梦想。这只长颈鹿回到家里，他的太太发现他有点儿不对劲。
“你怎么了？”长颈鹿太太问。
“亲爱的，你觉得，”长颈鹿的眼睛闪闪发亮，“我们可不可以做一点儿比嚼叶子、到处溜达更有意思的事，比如，去周游世界？”
长颈鹿太太看上去吓得不轻。其实，就连长颈鹿自己也被脱口而出的话吓了一跳。要知道，长颈鹿和太太一直都过着规规矩矩的、和别的长颈鹿一样的生活呀！
经过一晩上（商量 测量），第二天一早，长颈鹿夫妇就离开了家，开始周游世界。
夏天，爱梦想的树开出一树淡紫色的花朵，每朵花就像个小喇叭。每一朵小花里都藏着一个小小梦想。
有朵小花被风吹落到草地上。一只正在吃草的小羊好奇地把它吃到肚子里。他一点儿也不知道，他带走了一个淡紫色的梦想。
从这一天起，当别的小羊都慢吞吞地啃青草的时候，这只小羊却用它硬硬的小蹄子（着急 着迷）地敲打着地面。它敲啊敲，敲出各种各样的节奏。
一天一天，它的敲打声变得越来越（奇妙 美妙）。有一次，一个大胡子音乐家听了小羊的敲打声，高兴地对他说：“加油哦．你也会成为一个音乐家的，也许我可以在哪个乐团帮你找一个小鼓手的位置呢。”
“那正是我的梦想呀。”小羊抬起头，快乐地回答……
秋天，爱梦想的树结出一树小小的金色果子。每一颗果子里都藏着一个小小梦想。
有一只小松鼠摘下一颗果子，小心地尝了尝。
“味道很不错呀。”小松鼠说着，把整颗的果子都吃了下去，它一点儿也不知道，它带走了一个金色的梦想。
刚吃完果子，这只小松鼠的心里就冒出了一个很了不起的想法。它连蹦带跳地跑去找森林里最老最有（智慧 智力）的松鼠老爷爷。
“松鼠老爷爷，一只小松鼠怎么样才可以飞起来？”
“这个嘛，”松鼠老爷爷想了一会儿，“你知道，我们松鼠很擅长跳跃，其实呢，如果你跳得够高，那就和飞的感觉有点儿像了。我记得有一个古老的传说，如果一只小松鼠飞得足够高，高到能摸到星星，那么他就会长出一双漂亮的翅膀来……哎！小松鼠，那只是个传说呀！”
可是小松鼠已经走远了，他迫不及待地想要练习跳跃，他相信，总有一天，他一定可以够到星星。
………
【1】用“√”标出短文中括号里合适的字和词语。
【2】根据解释在文中找出词语，写在后面的括号里。
（1）形容品行方正，谨守礼法。______
（2）形容心情急切。______
【3】用“ ”标出文中的一处比喻句。
【4】读短文，填空。
小种子长成了一颗爱梦想的树，他把梦想藏在__________、__________、__________。
【5】短文写到了哪些小动物从“爱梦想的树”那里得到了怎样的梦想？
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16、按要求完成句子练习。
（1）照样子，把下面的句子补充完整。
例：砰的一声，木板倒了。
①花盆_________________掉在地上摔碎了。
②只听_________________枪响，运动员们像脱缰的野马一样冲了出去。
（2）您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。（改成肯定句）
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（3）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句）
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17、按要求完成句子练习。
1．山溪像绿玉带一样平静。（仿写比喻句）
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2．有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍。（修改病句）
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3．裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（用自己的话转述别人说的话）
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18、句子练习。
1．地上长出了蘑菇。（写成拟人句）
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2．我国的造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。（缩句）
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3．裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（改为转述句）
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4．用关联词把两句话连成一句话。
谁给小沙剃头，他就骂谁“害人精”。
店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客。
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19、段落修改。
今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。（标点符号1处，语病2处，词1处）
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20、修改病句。
1．早晨，我锁好大门，走出家门，上学去了。
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2．过年了，我换上了漂亮的新衣服，把旧衣服脱了下来。
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3．两个好差班级，真有明显的区别。
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4．聂将军精心照料两个日本的孤女。
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5．我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
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21、请围绕下面的开头说一段话。
你可知道，这公园里的花有多香吗？_________________________
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