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随时随地学习
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1、诗中明理。
《池子与河流》让我们懂得了（ ）
A.人应该只顾眼前的舒适。
B.人不能荒废年华，应当在自己的有生之年为社会多做贡献，为自己的生命增添光彩。
C.人应该追求清闲的无忧无虑的生活。
2、安徒生的童话《海的女儿》中的“美人鱼”坐落在( )
A.波兰华沙 B.丹麦哥本哈根 C.英国伦敦 D.法国巴黎
3、下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A. 特殊 友情 峰利 黎明
B. 致谢 优闲 麻烦 舒适
C. 站台 疲劳 圆盘 家具
4、下列词组搭配错误的一项是（ ）
A．推究哲理
B．保持清洁
C．遵守规律
D．覆盖尘土
5、根据所学知识填空。
1．______________，野渡无人舟自横。
2．凌晨四点，牵牛花______的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇_______；七点，睡______；中午十二点左右，_________开花了；下午三点，万寿菊_________……
3．《蜜蜂》一文的作者是法国著名昆虫学家______。文章通过一次小小的实验，体现了作者____。
4．《花钟》一文中，作者通过观察发现：一天之内，不同的花____。由此可见，作者是一个____的人。
6、根据语境，看拼音写词语。
cān jiā（______）救援的解放军guān bīng（______）面对wēi xiǎn（______），没有hòu tuì（______），他们驾着冲锋舟，xùn sù（______）冲进急流，把受困群众救上了岸。
7、照样子，写一写。
无边无际 有声有色 __________ __________
8、看拼音写词语。
chuī fú gǎn jí ǒu ěr jù lǒng
pí juàn lüè guò xiān xì shuǐ hén
9、阅读下文，回答问题。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
【1】在横线上填上合适的词语，不能重复。
________的球 ________的球 ________的球
【2】分别用横线和波浪线画出描写“扇得好”和“扇得太急”时肥皂泡形态变化的语句。
____________________________
【3】你打算用什么方法理解“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转”这句话？这句话的意思是什么？
____________________________
【4】从“悬着”“仰着”“停着”几个连续的动词中，你体会到大家________的心情。
【5】肥皂泡还会有哪些形态变化？请你发挥想象写一写。
____________________________
10、阅读短文。
神奇的太阳帽
（1）夏天，小松鼠在森林里采蘑菇。天真热啊，他坐下来想喝点水解解渴。可是壶里的水不多了。
（2）忽然，小松鼠看见一位老爷爷。老爷爷很虚弱的样子 不停地叫着 救救我 我快渴死了
（3）小松鼠连忙把自己的水递给了老爷爷。老爷爷喝过水，感觉好多了，他说：“你真善良，我把这顶太阳帽送给你吧。”说完，老爷爷就不见了。
（4）小松鼠想，这顶太阳帽这么大，该怎么戴呢？可是，小松鼠一戴上太阳帽，太阳帽马上就变小了。 戴着太阳帽，小松鼠感觉凉快多了。
（5）走着走着，小松鼠看见小蚂蚁在劳动。他说：“小蚂蚁，太阳帽给你戴吧！”
（6）小蚂蚁一戴上，太阳帽又变小了。小蚂蚁也感觉凉快多了。
（7）戴了一会儿，小蚂蚁把太阳帽还（hái huán）给了小松鼠：“你自己戴吧，你比我更热。”
（8）这时，大象背（bèi bēi）着木头走来了，小松鼠忙把太阳帽戴在大象头上。啊，太阳帽一下子变大了。大象说：“啊，真凉快！”
（9）过了一会儿，大象又把太阳帽还给了小松鼠，他说：“给别的小动物戴吧，他们比我更热。”小松鼠爬到树上一看，啊，大家都在山上劳动呢。他想了想，就往山顶上跑去。
（10）小松鼠把帽子戴在了山尖儿上。
（11）忽然，太阳帽 。因为大山有了太阳帽，所以大家在劳动的时候都不觉得热了。
【1】给第二自然段划线句加上标点。
【2】用“√”选择文中加点字的正确读音。
【3】从文中找出下列词语的近义词。
和善——________ 凉爽——________ 无力——________
【4】因为小松鼠在森林里_____________________，所以，他得到了一顶太阳帽。小松鼠先给自己戴，还给了______、______和______戴，大家戴了都觉得_________。太阳帽最神奇的地方表现在_________________。
【5】在短文最后一段的横线上补上恰当的内容。
_____________________________
【6】你喜欢故事中的小松鼠吗？为什么？
______________________
11、阅读小短文，完成答题。
一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”小蚂蚁听了很（ ），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我征服了，我多伟大！得赶快回去，向伙伴们炫耀一番！”于是，他调头向大树下的巢里爬去。
不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘落在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！”
小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”
面对赞颂，需要的（ ）陶醉，（ ）深思：自己是否名副其实？
【1】下列词语最适合填在第一段的括号里的是（ ）
A.满意 B.同意 C.得意 D.介意
【2】联系上下文，下列关联词最适合填入第三段的一组是（ ）
A.不是……而是…… B.即使……也…… C.只有……才…… D.虽然……但是…
【3】地球上最高的山和最大的洋分别指的是（ ）
A.大西洋和珠穆朗玛峰 B.珠穆朗玛峰和太平洋
C.珠穆朗玛峰和大西洋 D.太平洋和青藏高原
【4】男孩叹息是因为他（ ）
A.看不起小蚂蚁不能跨过土堆和水洼。 B.怀疑以小蚂蚁的力量不可能过得去。
C.同情蚂蚁，觉得它的力量十分弱小。 D.责怪风把小蚂蚁吹得腾空而起。
【5】小蚂蚁疑惑不解的原因是（ ）
A.他觉得自己没有这个能力跨过小土堆和小水洼。
B.他觉得自己很厉害，没有什么能难倒他。
C.他要好好思考该怎么样才能跨过去。
D.他没有意识到自己所处的位置，一味骄傲自大。
【6】以下选项最适合作为文章标题的是（ ）
A.勇敢的小蚂蚁 B.男孩的小蚂蚁 C.骄傲的小蚂蚁 D.汪洋中的蚂蚁
【7】读完短文，你有什么话想对小蚂蚁说呢？
_______________________
【8】“面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？”你赞同这种说法吗？说说你的理由。
__________________
12、阅读芳草地。
狼落狗舍
天黑了，狼来打劫羊棚，却落入了狗舍，狗舍立刻像白天一样骚动起来。猎狗嗅到敌人老狼就在附近，涌到狗舍门口，逼上前去迎战。
“喂，伙计们，有贼!有贼!”管狗的人喊道。院子的门关上了，上了门闩，院子里顿时乱得像个地狱。这个拿着木棍儿来了，那个提着枪来了。“拿火来!”他们嚷道，“拿火来!”于是有人跑去拿了火把。
狼在角落里坐着，他那硬硬的灰色脊背躲在那儿正合适，他露出可怕的牙齿，竖起硬毛，瞪着眼睛，好像当场就能把大家吃掉似的。然而跟猎狗们打交道，可得放聪明点儿，可不能来这么一手。总而言之，这是十分清楚的，今儿夜里可没有不花钱的羊肉吃了。
狡猾的老狼觉得应该进行谈判，他油嘴滑舌地开口说道：“我的朋友们，何必这样吵吵闹闹呢?我是你们的老朋友，你们的长久失掉联络的同胞兄弟!我是来签订和约的，你们何必这样气势汹汹呢?让我们大家把往事一笔勾销吧，我们来订立合约，我再也不来惊动你们的羊群，我还情愿替羊群打抱不平，我们狼可是最讲信用的，我发誓……”
“对不起，可没有那样便宜的事儿。”管理猎狗的头儿打断他的话，说道，“如果你是灰色的，我可是白发苍苍了。我老早就看透了狼的本性，我对付狼的办法已经屡试不爽，绝对不跟狼讲和，除非把他的皮撕掉!”
【1】这个故事从多方面对狼进行了刻画，请用“ ”画出关于狼的外貌描写，用“﹏﹏”画出关于狼的动作描写。（各一处即可）
【2】这个故事中，狼的主要特征是（ ）
A.愚蠢无知、贪婪狡诈 B.贪婪阴险、凶恶残忍 C.凶恶歹毒、油腔滑调
【3】“如果你是灰色的，我可是白发苍苍了。”这句话的深层含义是（ ）
A.你的毛色是灰色的，我的头发是白色的
B.你永远是灰色的狼，我却已是白发老翁
C.我知道你的本性是不变的，因为我已很有经验
【4】下列对于这个故事告诉我们的道理，说法正确的一项是（ ）
A.猎狗一起对付狼，毫不畏惧，团结力量大
B.对付像狼一样的敌人，不能心存幻想，妥协退让，要坚决斗争，将其消灭
C.狼和猎狗是长久失掉联络的同胞兄弟，要给犯错的人改正的机会
【5】运用本单元学到的复述方法，给你的父母讲一讲这个故事吧。______________
13、阅读
春联（节选）
春联这种文学样式以工整、对偶、简洁、精巧的文字，描绘时代背景，抒发美好愿望。每逢春节家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛。
春联在形式上有诸多限制。首先，上下联字数要相等。譬（pì）如，“新春富贵年年好，佳节平安步步高”这副春联，每联都是七个字，上下联字数相等，这是春联最基本的要求。其次，上下联词性要相对。如列举的“新春富贵年年好，佳岁平安步步高”，上下联词性相对，“新春”对“佳岁”，“富贵”对“平安”，“年年好”对“步步高”。此外，上下联平仄（zè）要相调。现在的一声二声大致相当于古代的平声，三声四声大致相当于古代的仄声。对联讲究平仄，末尾最严。上联末尾字字音必须为仄声，下联末尾字字音必须为平声。如“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”，上下联末的“寿”和“门”就分别是仄声和平声。
春联的内容也有许多讲究。譬如，“春好禾苗壮，人新稻谷丰”是体现农民对新的一年祈望与祝福的春联。“百货琳琅，柜盈春夏秋冬货；大楼兴旺，客满东西南北楼”是展现商业繁荣的春联。可见，不同的人家，不同的行业，都会有不同于他人的祈望与祝福。春联的内容，不仅应符合作者自身的特点，还应体现出一种健康的审美趣味和追求。
【1】下列不属于春联特点的一项是（ ）
A．上下联字数相等。
B．感情强烈。
C．词性相对。
D．平仄要相调。
【2】本文第②、③自然段分别是围绕哪句话写的？请分别用“ ”画下来
【3】根据春联的特点，读一读，连一连
又是一年芳草绿 竹报岁平安
勤劳门第春光好 依然十里杏花红
梅开春烂漫 和睦人家幸福多
【4】贴春联是我国春节特有的习俗。下面几副对联中，适合春节的是（ ）
A．福同天地共在 寿与日月同辉
B．春满人间欢歌阵阵 福临门第喜气洋洋
C．风声雨声读书声，声声入耳 家事国事天下事，事事关心
D．琴棋书画诗花酒 柴米油盐酱醋茶
14、课外阅读。
乌鸦兄弟
乌鸦兄弟俩同住在一个窠（kē）里。
有一天，窠破了一个洞。
大乌鸦想：“老二会去修的。”
小乌鸦想：“老大会去修的。”
结果谁也没有去修。后来洞越来越大了。
大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窠这样破了，它还能住吗？”
小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窠这样破了，它还能住吗？”
结果又是谁也没有去修。
一直到了严寒的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩（quán suō）在破窠里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”
大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修的。”
小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修的。”
可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。
风越刮越凶，雪越下越大。
结果，窠被吹到地上，两只乌鸦都冻僵（jiāng）了。
【1】选字填空。
（1）鸦 鸭 （ ）子 鸟（ ）
（2）结 洁 （ ）白 （ ）果
（3）修 休 （ ）理 （ ）息
【2】写出下列词语的反义词。
大——（ ）紧——（ ）落——（ ）后——（ ）冷——（ ）下——（ ）
【3】读句子，找出与例句意思一样的句子，并画上“√”。
例：难道窠这样破了，它还能住吗？
（1）窠这样破了，它能住。（ ）
（2）窠这样破了，它不能住。（ ）
（3）窠这样破了，它怎么不能住。（ ）
【4】根据短文内容填空。
（1）窠破了一个洞，乌鸦兄弟没去修是因为：_____________________________________________
（2）严寒的冬天到了，西北风呼啸，大雪纷飞，乌鸦兄弟还没有去修窠是因为：______________________________________________________________________
15、阅读短文，并按要求作答。
一路花香
①印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条裂缝（fèng），另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。
②那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。 一天，它在小溪边对挑水工说（ ）我想向你道歉（ ）挑水工问（ ）为什么呢（ ）过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报（ ）破水罐答道（ ）挑水工说（ ）在我们回主人家的路上（ ）我希望你注意小路旁那些美丽的花儿（ ）
③当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。
④挑水工（ ）地说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”破水罐听了，心里感到很高兴。
【1】给文章第②段加上标点符号。
【2】文章第④段的括号里填入的词语最恰当的是（ ）
A．漫不经心
B．无精打采
C．吞吞吐吐
D．语重心长
【3】文章第②段，破水罐认为的“应有的回报”指的是（ ）
A．浇灌了花朵
B．运回了半灌水
C．运回满灌水
D．欣赏到花朵
【4】文中破水罐的情感是发生变化的，_______→快乐→_______→_______。
【5】这则故事中出现了破水罐、完好的水罐、挑水工，我最喜欢_________，因为___________。
16、仿照例子写句子。
例：开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
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17、 连词成句。
（1）鲜花 令人 这 荒漠上 眼前 艳丽 的 一亮
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（2）句子 我 你 原来 喜欢 的
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18、小练笔。(选做题)
我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。
这句话连续用了四个“怕”字,这是运用了_______的修辞手法。我会用这种修辞手法把下面的句子补充完整。
我的表弟天生爱吃,他____________________,____________________,____________________,____________________.
19、修改病句。（使用修改符号在原句上修改）
1．我到办公室的时候，没看见王老师，原来他已经离开走了。
2．看了《啥是佩奇》的短片后，受到了深刻的教育。
3．雨中，一个个五颜六色的红伞花出现在校园里。
20、修改病句。
1．听了他的妙计，我不约而同地说：“好！”
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2．练武术和舞蹈动作要领有点截然不同。
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3．我敢肯定今天可能会下雨。
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4．她迟了大约整整一刻钟。
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5．同学们的作业本，基本上都交齐了。
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21、习作。
在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。从下面的两道题中任选一道，写一篇习作。
1．从下列题目中任选一个，写一个想象故事。
2．自拟题目，写一个想象故事。
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