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随时随地学习
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1、找出下列没有错别字的一项（ ）。
A、侧耳聆听 徘徊 斗蓬 欣喜若狂
B、乐不可只 羞愧 游戏 妙不可言
C、七零八落 栖息 呼啸 悦耳动听
D、不知所错 咆哮 陶临 讳者重罚
2、给加点字选择正确的解释。（填序号）
【1】爆竹声中一岁除。（ ）
A．年
B．表示年龄的单位
【2】路上行人欲断魂。（ ）
A．想要；希望
B．将要
C．欲望
D．需要
【3】独在异乡为异客。（ ）
A．有分别；不相同
B．另外的；别的
C．奇异；特别
D．惊奇；奇怪
3、下列句子排列顺序，完全正确的一项是（ ）
①天空出现了一道美丽的彩虹。
②小鸟听了，觉得彩虹更美啦！
③风停了，雨住了，太阳出来了。
④彩虹说：“请不要赞美我，这是太阳的功劳。”
⑤小鸟赞美地说：“多美的彩虹啊！
A.③①⑤④② B.⑤③①④② C.③⑤④②① D.①⑤③④②
4、下面哪则寓言告诉我们不要“一味地模仿别人”（ ）
A．滥竽充数
B．守株待兔
C．邯郸学步
D．南辕北辙
5、汉语拼音
kànɡ rì huàng zhe dí rén shān ɡōu
( ) ( ) ( ) ( )
b ī pò xiá zhǎi xùn sù wū diǎn
( ) ( ) ( ) ( )
6、看拼音,写词语。
(1)据ɡū ji( ),月球的nián línɡ( )已经有46亿年。
(2)原来,hǎi zǎo( )也可以在月球上生长。
(3)我们都cénɡ jīnɡ( )为了自己的梦想而nǔ lì( )。
7、读拼音，写字词。
(1)通过chá yuè（ ）zī liào（ ），我dǒng（ ）得了mǎ yǐ（ ）的生活习性。
(2)工人们àn（ ）照科学家的jiè shào（ ），从岩石中提取到了丰fù（ ）的矿物。
(3)听着这shú xī（ ）的声音，我yìng（ ）是没想起他是谁。
8、看拼音，写词语。
mó gu sōng zhēn xì shuǎ yuán mǎn dǎn xiǎo
qīng shuǎng dǒu lì gěng gěng yú huái
9、课外阅读。
不！
小泽征尔是世界著名的指挥家。一次，他去欧洲参加指挥家大赛，决赛时，他被安排在最后。评委交给他一张乐谱，小泽征尔稍做准备就全神贯注地指挥起来。
突然，他发现乐曲中出现了一点不和谐，开始他以为演奏错了，就指挥乐队停下来重奏，但仍觉得不自然，他感到乐谱确实有问题。可是，在场的作曲家和评委会权威人士都声明乐谱不会有问题，是他的错觉。面对几百名国际音乐界权威，他不免对自己的（判断 推断）产生了动摇。但是，他考虑再三，坚信自己的判断是正确的。于是，他大声说：“不！一定是乐谱错了！”他的话音刚落，评判席上那些评委们立即站起来，向他报以热烈的掌声，祝賀他大赛夺魁。
原来这是评委们（精心 用心）设计的一个“圈套”，以试探指挥家们在发现错误而权威人士不承认的情况下，是否能够坚持自己的判断，因为，只有具备这种素质的人，才真正称得上是世界一流的音乐指挥家。在三名选手中，只有小泽征尔相信自己而不（附和 听取）权威们的意见，从而获得了这次世界音乐指挥家大赛的桂冠。
【1】画去文中括号里不恰当的词。
【2】给下列词语中的加点字选择正确的意思。（写序号）
（1）和谐（______）①商量好；②协调；③诙谐，滑稽。
（2）夺魁（______）①为首的，居第一位的；②高大；③魁星。
【3】评委们在比赛中设计的“圈套”是______，目的是____________。
【4】题目“不！”加感叹号的意思是（ ）
A．表示小泽征尔坚信自己的判断是绝对正确的。
B．表示小泽征尔不同意作曲家和评委们的看法。
C．表示小泽征尔告诉评委们乐谱不对。
【5】这篇文章主要告诉我们什么？（ ）
A．小泽征尔是世界著名的指挥家，他的指挥水平很高。
B．小泽征尔在指挥大赛的决赛中夺魁。
C．遇事能正确判断，并在被否定时仍敢于坚持自己正确意见的人，才是具有良好素质的人。
【6】如果你发现课堂上老师讲错了，你会怎么办？
______________________
10、阅读加油站
我和别人一样，也希望看到自己生命开花。但是我不可能再活一次。过去我浪费了不少的光阴，现在我快走到路的尽头，剩下的曰子已经不多了。我十分珍惜这有限的一分一秒。
1.“光阴”指的是。
联系上文，我们知道“生命开花”指的是。
“路的尽头”中“路”指的是。
2.为了让自己生命开花，巴金爷爷怎样做？
3.联系上下文，说说孩子们为让自己生命开花，应该做什么准备？
11、课内阅读。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭（suō shuō）子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
海底的植物差（chāi chā）异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞（bāo pāo）海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻（cǎo zǎo）长达二三百米，是地球上最长的生物。
【1】用“√”选出文中生字的正确读音。
【2】写出下列词语的近义词。
突然——（______） 迅速——（______）
【3】第1自然段是围绕哪句话写的？请用“_______”画出来。
【4】第2自然段是从（______）和（______）写海底植物的差别。
【5】“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。”把加点部分多读几遍，想想这样写好不好，为什么。
______________________________
12、阅读与理解。
丛林中，住着一只漂亮的鹿。
有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己（倒映 倒影）在水中的影子：“咦，这是我吗？”
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！
他不着急离开了，对着池水（观赏 欣赏）自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
【1】这段文字选自课文《___________》，这篇课文是根据( )（填序号）改编的。
①《克雷洛夫寓言》 ②《伊索寓言》 ③《拉·封丹寓言》
【2】用“/”画去文段中括号里不恰当的词语。
【3】根据文段内容，在括号里填上恰当的词语。
( )的身段 ( )的鹿角
( )地喝水 ( )地逼近
【4】文段中描写鹿“漂亮”的句子有哪些？请用“ ”画出来。
【5】作者在写鹿抱怨自己的腿时主要运用了( )描写。（多选）
①动作 ②神态 ③语言
13、课外阅读。
听春
暖洋洋的春风一吹，大地犹如一幅生机勃勃的图画。
动物也从酣睡中苏醒了。催春的布谷鸟从田野掠过，我分明看到它翅膀上写着艰辛与沧桑。小燕子拖着剪刀似的尾巴，衔着春光，呢喃（nán）着返回家乡，有的衔泥筑巢，有的嬉戏云间，舞姿翩跹（xiān）。河湖上的冰开始消融，在水底憋了一冬的鱼儿欢快地跃出水面。勤快的鸟儿吵醒花草憋闷了一冬的梦。
山前屋后，迎春花、桃花、杏花、玉兰花、梨花摇曳一树树的金黄、粉红、雪白，引得蜂飞蝶舞，蜜蜂嗡嗡地忙碌着，蝴蝶俊美的翅羽扇动缕缕清香。知名和不知名的昆虫，弹奏此起彼伏、高低宏细、灵性各异的美妙乐章，成为春天开篇的序曲。
鹅妈妈带着一群披着淡黄色绒毛外衣的小鹅在学游泳，稚嫩的叫声划碎盈盈的水面。
【1】用“ ”画出第二自然段的中心句。用“﹏﹏”勾画出花儿颜色的词语。
【2】用查字典的知识填空。
“掠”字用音序查字法，应该先查__________，再查_______，用部首查字法应先查_______部，再查______画，掠有三种意思：①掠夺（多指财物）②轻轻地擦过或拂过。③用棍子和鞭子打。“掠过”应选第_____种。
【3】用“ ”画出文中的一个比喻句，把 比作 。
【4】这篇短文是（ ）结构。
A．总——分
B．总——分——总
C．分——总
【5】如果说短文的第2～4自然段分别描述的是春天的三幅图景，那么请你给这三幅图景取名。
①_________________ ②______________ ③______________
【6】这篇文章的题目是《听春》，作者在春天里听到了哪些声音呢？照样子写一写。
布谷鸟的叫声、小燕子的呢喃声、________________________________ 。
14、按要求完成练习。
目录 揠苗助长……………………………… 1 滥竽充数……………………………… 5 农夫和蛇……………………………… 9 叶公好龙……………………………… 13 |
【1】右图中的哪篇寓言故事不是出自中国古代寓言？用“ ”画出来。
【2】目录中的《___________》（故事）讲了一个人自称爱好某种事物，实际上并不是真正爱好，甚至是害怕的故事。
15、课内阅读。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
【1】这段话是围绕哪句话来写的？在句子下画“____”。
【2】画波浪线的句子没有运用哪些说明方法？（ ）
A.举例子 B.列数字 C.作比较 D.打比方
【3】海里的动物是怎样活动的？填写下面的表格。
动物名称 | 活动方式及特点 |
| 靠肌肉伸缩爬行，每小时前进四米。 |
梭子鱼 | ___ |
乌贼和章鱼 | ___ |
一些贝类 | ___ |
16、多音字组词
shé （_________） zhǎng （_________）
折 zhé （_________） 涨
zhē （_________） zhàng （_________）
17、非连续性文本阅读
（材料一）永定土楼
相传，春秋战国以前，永定县高头村已有人迹。后来中原战乱频繁，有一批难民流落于此，他们与当地土著居民一起，在现今的银山岽（dōnɡ）上搭起一片茅屋。可是，有一年夏天，一阵大风把茅屋刮飞了，于是他们不得不往山下转移，在当今的高北三楼下，用树枝和泥土，围起一座座简易的土楼来。谁知翌（yì）年春，一场“天火”把他们的建筑烧个精光，全村男女老少啼号不止，眼泪汇成小河。渡口有个摆渡的老人，他问清缘由后，叫大家每人准备一只谷箩，然后把撑渡的竹篙（ɡāo）一按，立时腾入高空，空中出现红黄蓝绿紫五团彩云来。当人们昂首凝视天空时，一声巨响，山顶塌去一角，山脚下的小溪立刻溅起白花花的水花来。大家定神一看，啊，是一潭银子!于是，当地人用这笔资金建起一幢高13米，占地3亩多的长方形大土楼。这座土楼历经几百年，至今还住着近100人。为此，后人给它取名为“五云楼”。
到了清初，与“五云楼”并驾的“世泽楼”又应运而生！康熙年间，富儒江集成从鸟笼中得到启示，花了三年时间，建起一座可住600余人的“圆楼之王”——承启楼。这三年间，在建楼夯（hānɡ）墙时，天公作美，都是理想的好天气，为感谢老天爷帮忙，当地人又把它叫作“天助楼”，意即“天助我也”。
（材料二）福建土楼宣传图
【1】下列中哪项不是建造土楼所用的主要材料？（ ）
A.土 B.水泥 C.竹 D.树枝
【2】从所给材料来分析，下列不属于土楼的特点的是（ ）
A.容纳人数多 B.年代久远 C.海拔高 D.建造结实
【3】人们把“承启楼”称为“天助楼”的原因是（ ）
A.在建楼夯墙时，天公作美，都是理想的好天气，以此感谢老天爷帮忙
B.在建楼夯墙时，得到了上天的帮助，以此感谢老天爷帮忙
C.在建楼夯墙时，得到了天上神仙的帮助，以此感谢上天的帮助
D.在建造土楼时，必须要得到上天的帮助才能建成
【4】材料一主要描写的是（ ）
A.永定土楼的特点 B.永定土楼的发展历程
C.永定土楼的建造时间 D.永定土楼的名称、来历
【5】结合宣传图片来分析，我猜测到：1995年，土楼与____作为中国南北圆形建筑代表参加了美国洛杉矶世界建筑展览会。（ ）
A.吊脚楼 B.苏州园林 C.北京四合院 D.北京天坛
【6】在福建人的心中，土楼有着怎样的意义？可访问身边的长辈或老师，再结合材料内容组织语言写一写。
__________________________
18、按要求写句子。
1．我们克服了重重困难。（改为“被”字句）
__________________________________
2．蒲公英在空中随风飘动。（改为拟人句）
_________________________________
3．照样子，写句子。
王老师急得直跺脚。
妹妹高兴得__________________。
19、修改病句
那里有名贵的各种花草。（修改病句）
_____________________
20、修改病句。
（1）《所见》的作者是清代诗人袁枚写的。
________
（2）教室里的掌声激烈而持久。
________
（3）战斗非常激烈，我军的伤员继续从火线上抬下来。
________
21、亲爱的同学，如果你是发明家，你想发明什么呢？请你自拟题目，写一篇350字左右的习作，把你想发明的物品的特点和作用介绍给大家。
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