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1、给画线字选择正确的读音。（ ）
恼怒 弱小 代价
A．lǎo ruò dài
B．nǎo ruò tài
C．nǎo ruò dài
2、下列词语搭配有误的一项是（ ）
A.发明造纸术 创造文字 B.记录事情 满足需要
C.改正造纸术 携带方便 D.积累经验 传承方法
3、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A.挨饿（ái） 闲散（sǎn） 旗杆（gān）
B.对称（chèng） 距离（jù） 投掷（zhèng）
C.懦弱（rú） 唠叨（lāo） 红彤（dān）
D.折腾（zhē） 门缝（fèng） 乘坐（chèng）
4、（ ）主持修建了我国自建的第一条铁路——京张铁路。
A．陈景润
B．华罗庚
C．詹天佑
5、比一比，再组词。
抬____ 栋____ 拨____
治____ 冻____ 拔 ____
付____ 虽____
符____ 串____
6、我是拼写小高手。
féi zào pò liè róng huà línɡ lónɡ
（_______） （_______） （_______） （_______）
cuì ruò yuán rùn
（_______） （_______）
7、给句子加上合适的标点。
孩子们慢慢地长大了
想出了许多帽子的式样圆的香蕉形的圆筒形的
8、读句子，看拼音写词语。
似jiǎn dāo的春风，正在给池塘边那棵bì lǜ
的垂柳huà zhuānɡ，它在用行动ɡē yǒnɡ春天。
9、课内阅读。
燕子（节选）
小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开了。
【1】这段话主要写燕子的（ ）。
A.外形 B.飞行 C.停歇
【2】描写燕子动作的词有________，这些词突出了燕子飞行时的________和_______。
【3】文段中有一个比喻句，请你用“ ”把它画出。并说说这句话是把 比作 。
【4】杜甫《绝句》一诗中“___________，_____”就描写了燕子飞行的画面。
10、阅读短文，完成练习。
冻桐子花
在这倒春寒的日子里，人们期盼已久的好消息也终于到来：桐子树开花啦！
“冻桐子花”已经成了村人判别天气经验中的一道分水岭，桐子花开，漫长的寒冷季节终于结束了，大地回暖，晴日渐多。①周边的油茶山，村前的江岸，村北那片平坦开阔的桐树坪，一树一树的繁花开得洁白亮丽，远观如雪。油桐的花期很长，花朵也大，在桐树坪里玩耍细看，那雪白的花瓣挨着金黄花蕊的地方，还有丝丝缕缕的粉红，愈发漂亮。②待到繁花落尽，地上铺了厚厚的一层，宛若又下了一场大雪。
③此时，油桐的树叶也生长出来了，长长的叶柄，宽宽的叶片，仿佛一把把绿色的小蒲扇，重新占据了原本光裸的树枝，密密匝匝，如亭如盖。油桐的树皮略为泛白，质地厚而光亮，很容易与里面白色的木质分离。
④盛夏到来之时，树叶间的桐子长得像小拳头，一个个高高悬挂着，青翠而油亮，很是馋人眼目。我常想，要是桐子也像桃子李子能吃该多好！可惜得很，这些看着令人垂涎的果子，竟不能吃。不过，它那深绿光滑的大叶，倒是常被村妇们摘了来，包麦子粑，包米粑。
每年的寒露，是摘桐子的时节。这时的桐子，已大过碗口，很多染成红色，就像熟透的苹果，圆润可爱，恨不得咬上一口。摘桐子也称打桐子，人站在树下，手举长竹竿敲打，一个个噗（pū）噗掉落下来，有的要滚上很远才停下。
现在的故乡，恐怕连一棵油桐树也找不到了，人们早没有了“冻桐子花”的期盼。那如瑞雪般铺满大地的落花盛景，只能成为遥远的记忆。
【1】本文是按________顺序介绍桐子树的，用波浪线画出表示这种顺序的词句。
【2】本文用优美的词句描写了桐子树，请结合这些词句填写下表。
名称 | 颜色 | 形状或特点 |
花 |
|
|
叶 |
|
|
小时候的桐子 |
|
|
成熟时的桐子 |
|
|
【3】本文最后一句话与画横线的句子中哪句话相照应？（ ）
A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句
【4】本文最后一个自然段表达了作者____________________之情。
11、鸽子“检验师”
鸽子有一双分辨能力很强的眼睛，它能识别外界极其细微的变化。在一家新西兰的集成电路制造厂里，一些受过特殊训练的鸽子，精神饱满地站在川流不息的流水作业线旁巡视，一旦出现次品，它便铁面无私地剔出来。在药厂里，鸽子同样担负着检验师的重任，监视着药品颗粒的大小和色泽的深浅，毫无保留地炼出药品。在炼钢厂里，鸽子能检测煤气的外泄，必要时发出警报。在机械厂里，鸽子也担负着检验机器质量的工作。鸽子之所以能一丝不苟地执行着“检验师”的任务，就是因为它有一双敏锐的眼睛。
【1】在文中找出下列词语的近义词。
特别（_______）锐利（_________）
【2】联系上下文写出下列词语的意思。
川流不息：________________________________
铁面无私：________________________________
极其：__________________________________
【3】选词填空。
争辩 分辨
（1）小立不想再与他（________）什么了。
（2）他有很强的（________）是非的能力。
【4】这段文章主要讲的是：（ ）
A.鸽子有一双敏锐的眼睛。
B.鸽子有一双敏锐的眼睛，它能识别外界极其细微的变化，在工厂里一丝不苟地执行着“检验师”的任务。
C.鸽子有一双敏锐的眼睛，它能在机器旁巡视，铁面无私地检查着产品的质量。
【5】请在文中找出若干个成语抄写下来。
_________________________________
12、 迎春花
你见过迎春花吗？
我见过。初春的一天清晨，我和爸爸走在去公园的路上。忽然，我发现远处有一簇簇黃色的小花。“爸爸，你看那是什么？”我一边惊奇地问爸爸，一边①挣（A．zhèng B．zhēng）脱爸爸的手跑过去，到那儿一看，原来是一朵朵鹅黄的花，花朵并不大，好像一个个小喇叭，这花的枝条长而细，又密又多，②几（A．jǐ B．jī）乎找不到缝隙，枝头上的花蕾含苞欲放。青枝黄花，搭配得多么美丽！
我一边抚摸着花朵，一边问：“爸爸，这是什么花呀？”
爸爸笑呵呵地告诉我：“这是迎春花。尽管它没有月季花那样艳丽多姿，也没有茉莉花那诱人的芳香，可它不畏严寒，顶着寒风，以惊人的毅力泛绿、吐蕾、开花，第一个向人们报告春天的来临，给大地增添了金色的光彩……”
听到这里，我仿佛看见千万朵迎春花变成了真的小喇叭，在向人们大声宣告：“春天来了！春天来了！”
百鸟听到了它们的呼唤，唱着歌儿飞来了；树木听到了它们的召唤，微笑着发芽了；小河听到了它们的呼唤，欢笑着解冻了；而百花听到了它们的呼唤，也绽蕾开放了。
啊！迎春花，你是报春花啊！是你把美丽的春天唤回了人间。
【1】选出文中括号里正确的读音。
①_________ ②_________
【2】写出文中下面词语的近义词。
①惊奇（________） ②仿佛（________）
【3】“含苞欲放”中“欲”的意思是（ ）。（2分
A.欲望 B.想要，希望 C.将要 D.需要
【4】文中画横线的句子写出了迎春花的_________、_________、_________。
【5】文中把迎春花比喻成_________，并将它与_________、_________对比，突出了迎春花_________的惊人毅力。
【6】你喜欢迎春花吗？为什么？
____________________________
13、阅读理解。
蚊子和狮子
一只蚊子飞向狮子，对狮子说：“你一定以为，你比我强大，不过这种看法是错的。我亲爱的！我要是攻击你，你全身的力量都使出来又能把我怎么样呢?你用利爪抓我是白费力气，我会向你证实我所说的话的。来，咱们斗斗看！”
小小的昆虫嗡嗡嗡地发出了战斗的声音，向狮子冲去，向他最敏锐的部位——鼻子咬去。一而再，再而三进行攻击。
狮子用兽掌拍打蚊子，起初很气恼，随后怒不可遏。不过他抓破的只是自己的面部，对灵巧的蚊子却奈何不得。最后狮子浑身血迹，筋疲力尽，只得放弃这场力量悬殊的战斗。
蚊子嗡嗡嗡地高奏凯歌，胜利飞去。她已忘乎所以，得意扬扬，飞呀飞，竟飞进了蜘蛛的网中，蜘蛛爬近她，准备将她吃掉。
“我战胜了狮子，这兽中之王，”蚊子在死前想，“而今却死在一只小小的蜘蛛手中，天理何在？”
【1】这则寓言写了_______、_______和_______三种动物。
【2】在写法上，本文通篇都采用的是（ ）手法。
A．比喻
B．拟人
C．夸张
【3】“你一定以为，你比我强大，不过这种看法是错的。”这句话形象地刻画了蚊子的__________。
【4】文中两次描写“嗡嗡嗡地”，对其正确的理解是（ ）
A．两次描写的作用都是一样的，表现了蚊子敢于向狮子进攻的无畏气概。
B．两次描写的作用不同，第一次表现蚊子的无畏和勇敢，第二次表现蚊子洋洋自得，骄傲自大。
C．两次描写的作用相同，表现蚊子洋洋自得，不可一世的心态。
【5】用一个成语来概括这则寓言的寓意，最恰当的一项是（ ）
A．纸上谈兵
B．自食其果
C．夜郎自大
D．骄兵必败
【6】蚊子和狮子之间发生了怎样的故事？结局如何？
__________________
【7】蚊子和蜘蛛之间发生了怎样的故事？结局如何?
______________________
【8】这则寓言告诉我们什么道理？
___________________________
14、读语段，完成填空。
有一天，鹿口渴了，找到一个池塘， 地喝起水来。 池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子（ ）咦，这是我吗（ ）
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有 意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么 ，我的角多么 ，好像两束美丽的珊瑚。”
【1】在文中横线上填上合适的短语。
【2】划出文中的比喻句。
【3】选出下面句子的语气。
疑问 惊讶 赞叹
A.咦，你怎么来了？（ ）
B.啊！我们的校园多么漂亮。（ ）
C.哎，你参加暑期夏令营吗？（ ）
15、课内语段阅读。
小叶和小美留着长头发她俩美得不行。小真呢，留的却是复短的妹妹头。
小叶对小美说：“咱们的头发还能长长呢。”
“哼，能长（ ）多长（ ）？”小真问。①“长得啊，能盖过腰。对吧，小叶？”
②“对，能到腰呢。”
“怎么，你们的头发才能长那么长？我的啊，能长得更长！”小真说。
“嘿！能长多长？”
③“老长老长老长老长老长——长！说起那个长来啊……”
“要是从桥上把辫子垂下去，就能的到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。还有呢……”
“要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用劲拉啊拉的，一整头牛就是我的了。还有呢……”
【1】在文中括里给加点的字注音。
【2】文中的①②③句话分别是谁说的？
①（_______）②（_______）③（_______）
【3】从选文中你知道小真的长头发能做些什么吗？用自己的话说一说。
___________________________
16、填空。
星期天，我急匆匆去文具店买钢笔，不小心撞到一个小妹妹，我连忙对她说：“__________” 到了文具店，一位阿姨在门口挡了我的路，我微笑地对她说：“_________”阿姨让开后，我感激地说了声：“_________”
17、按要求完成句子练习。
（1）万里长城像巨龙穿行在大地。（仿写比喻句）
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（2）景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流。（仿写排比句）
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（3）南沙是祖国巨大的蓝色宝库。南沙也是个迷人的世界。（用恰当的关联词语合并句子）
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18、动脑筋，写一写。
小红和莉莉一起翻阅一本画册，看到了右边这张图。小红说她看到的是一个少女，正转过脸去。莉莉却说她看到的是一个围着头巾的瘪嘴老太太。同一张图片，不同的人却能从中看到不同的内容，这是为什么呢？
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19、修改下面一段话。（提示：共有5处错误，颠倒顺序、标点符号不恰当、重复用词、使用错别字、句子不完整各1处）
我和妈妈看日出一起去。开始，天空是粉红色的，渐渐地慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样生起来了。高兴地对妈妈说：“太阳出来了！”
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20、用修改符号对下面的语段进行修改。
在老师和同学们的帮助下，刘强端正了学习态度，能按时完成作业，错别字也大大进步了。他还积极参加文娱活动，在全校师生和少先队员们参加的儿童节联欢会上扮演节日，朗读了作者是著名诗人艾青写的“我爱这土地”。
21、习作与表达
在想象的世界里，一切都是那么奇妙，“白云”“森林”“小鸟”“狐狸”，它们之间会发生怎样有趣的故事呢？大胆想象，把它写下来吧！
要求：1．题目自拟；2．想象大胆，语句通顺；3．字数不少于300字。
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