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随时随地学习
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1、下列句子与其它两句不同的是（ ）
A.亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？
B.亲爱的姐姐，你根本不会疲劳。
C.亲爱的姐姐，你也会疲劳。
2、下面的诗句不是描写“依依送别”的是（ ）
A. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 B. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
C. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 D. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
3、“兔走触株”中“走”的意思是（ ）
A.向前移动 B.跑 C.离开 D.来往
4、给诗句中加点的词语选择正确的解释。
【1】千门万户曈曈日。（ ）
A.天快亮了。 B.太阳快要落山的样子。 C.太阳刚出来时光辉灿烂的样子。
【2】清明时节雨纷纷。（ ）
A.（言论、往下落的东西等）多而杂乱。
B.人多的样子。
C.（许多人或事物）接二连三地。
【3】独在异乡为异客。（ ）
A.奇怪的客人。 B.特别的客人。 C.在他乡作客的人。
5、照样子，写词语。
（1）又踢又跳（又×又×） _____________ _____________
（2）来来往往（AABB式） _____________ _____________
（3）学富五车（出自成语典故） _____________ _____________
6、填一填
（__________）的春天 （__________）的燕子 （__________）的身段
（__________）的关系 （__________）的饭菜 （__________）的生活
（__________）的拱桥 （__________）的场面 （__________）的脑袋
（__________）地吹拂 （__________）地回答 （__________）地叫起来
（__________）地吃草 （__________）地走了 （__________）地落下来
（__________）地喝水 （__________）地瞪大眼睛 （__________）地站在那儿
热得（___________） 栽得（__________） 画得（__________）
多得（__________） 馋得（__________） 听得（__________）
飞得（__________） 吓得（__________） 生活得（__________）
7、根据课文内容填空。
1.一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）尾巴，凑成了（ ）的小燕子。
2.才下过几阵（ ）细雨。微风吹拂着（ ）才展开带（ ）嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了（ ）的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多（ ）。
3.《咏柳》的作者是 ，这是一首描写 的古诗，赞美了万紫千红的 景色。
8、看拼音写词语。
jiāo ào nuò ruò qiān xū nǎo nù
wā jué pǔ sù liú shì fèi xū
9、读下面的文段，完成练习。
“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐________地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐________地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加________的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐________了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
【1】请在文段中的横线上加上描写神态的词语。
【2】“你怎么敢和我相提并论！”中“相提并论”指( )
A. 相处平安，不吵架。 B. 把陶罐和铁罐放在一起比较。
【3】铁罐认为自己________，陶罐一碰就会________，所以觉得陶罐不能和自己“相提并论”；而陶罐则认为它们生来就是________的，并不是来________的，所以不想与铁罐争吵。
【4】你想对傲慢的铁罐说些什么呢？
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10、阅读下面的新闻材料，回答问题。
2018年1月，雪后的开封气温低至零下，环卫工人在寒风中清扫积雪。市民张华看到后在某外卖平台点了50份热粥，备注就近送给路边除雪的环卫工人和那些正在送外卖的小哥。商家看到后又加送了10份给外卖小哥。第二天，外卖平台将张华点外卖的钱全部退还，并且奖励他500元。一场爱心接カ不仅温暖了环卫エ人的胃，也温暖了大众的心。
【1】请你给这则新闻拟一个标题。
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【2】看完这则新闻你有什么感受？
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11、阅读短文，完成练习。
春 燕
仲春三月，它来了。那小巧玲珑的流线型体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻快敏捷，在快乐甜美的春光中飞翔，发出清亮圆润的啁（zhōu）啾 （jiū）声 。
我们江南水乡，春季里雨丝如烟如粉，无声无息地下着。新拔节的 翠竹，清水田里的秧苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只，一对、两对……小燕子妙舞轻扬，穿来穿去。
天放晴了，阳光露出来了，小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝纯净的天空中，自由自在。瞬间，“叽”的一声，身子似个小黑点蹿下来，在明镜般水面上横掠着，似乎要跌入水中。可它又轻身一跃，射入云中，这时，水面上撒下一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。
【1】用“ ”画出短文中描写春燕外形特点的句子。
【2】体会优美词句。
（1）准确运用动词，会使句子的描写更加传神。画” ”的句子中的“________”“________”“________”“________”等词语写出了燕子飞行时的情态，突出了燕子飞行时的动作的__________、___________。
（2）读画“ ”的句子，你的脑海中浮现出了一幅怎样的画面呢？发挥想象，写一写。
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【3】下面对短文内容的分析，不正确的一项是（ ）
A．这篇短文通过描写燕子的轻盈与活泼，表达了作者对燕子的喜爱之情和对春天的赞美之情。
B．这篇短文在描写燕子的飞行时，主要写了燕子在雨中的飞行和在阳光下的飞行。
C．短文第2自然段中的“绿莹莹”“红润润”两个ABB 式的词语写出了柳树和桃花的色彩美。
D．“春季里雨丝如烟如粉，无声无息地下着”运用了拟人的修辞手法，写出了春雨的温柔。
12、《她是我的朋友》片段（9分）
过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。
（1）请用“——”符号划出描写阮恒动作的词语。（5分）
（2）既然不是针刺痛了阮恒，那他为什么还在哭呢？（4分）
13、课内阅读。
赵州桥非常（雄伟 伟大）。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个（创举 创造），既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
【1】用“/”划掉括号里不合适的词语。
【2】找出选段中的中心句，用“____”。
【3】“这种设计”是指哪种设计？这种设计的好处是什么？
_______________
【4】赵州桥是怎么设计的呢？请你用简笔画画下来吧！
14、课文精彩回顾。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”
我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……
【1】“那一瞬间”是指（ ）
A．“我”展开想象时
B．“我”有些尴尬时
C．“我”闭上眼睛时
【2】可以概括选文第2自然段中“宇宙的另一边”的特点的词语是 （ ）
A．尴尬
B．快乐
C．奇妙
【3】文中省略号的作用是（ ）
A．表示想象中断了
B．省略了想象内容
C．省略了引文内容
【4】展开想象，在选文结尾处再写几句话。
_________________
15、阅读短文，回答问题。
大地给予我们足够的食品——我们将共享。
天空给予我们漫天的彩虹——我们将保卫它们。
我们的河水给予我们不朽的生命——我们将保持它们的洁净。
我们要共同欢笑，共同玩耍，共同工作，互相学习，一起探索，努力提高大家的生活水平。
我们是为了和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。
世界上的成年人和我们一起，丢掉你们的恐惧和悲伤，抓住我们的欢笑和想象。我们在一起，和平就是可能的。
【1】写出下列词语的反义词。
洁净——（ ） 提高——（ ） 和平——（ ）现在——（ ）
【2】在括号里填上合适的词语。
（ ） 的食品 （ ）的生命 （ ）的彩虹
【3】仿写句子。
我们要共同欢笑，共同玩耍，共同工作，互相学习，一起探索，努力提高大家的生活水平。
_________________________________
【4】按照内容填空。
我们将共享 ，我们将保卫 ，我们将保持 的洁净。
16、先解释带点字的意思，再写写句子的意思。
（1）湖光秋月两相和
湖光：________________________ 秋月：___________________
诗句的意思是：__________________________。
（2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
红胜火：______________________ 绿如蓝：__________________
诗句的意思是：_______________________。
17、读一读下面的长句子，仿照例句用“／”画出句子的停顿。
例：，一头狮子／正悄悄地／向自己逼近。
1. 鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子。
_____________________
2.两只美丽的角差点儿送了鹿的命。
_____________________
18、根据开头的提示说一段话，注意围绕一个意思把这段话说清楚。
你可知道，河边的卵石有多么漂亮吗？_______________________________
19、用修改符号修改下列病句。
①造纸术及大地促进了人类社会的进步和文化的发展。
②这幅画大约已经有八九百年的历史了。
③院子里的葡萄架下，缸闲着一口。
④我要及时改正问题，发现问题。
20、修改句子。
（1）我们能看到各种水果诱人的颜色，圆闰的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨，金黄色的面包。
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（2）小虾的搏斗很热烈，蹦出水面是长有的事。
________________
（3）这肥皂泡若是扇得好，一个大球会分成小球两三个。若是扇得太急了，这薄脆的球，会扯成长圆的形势，颤巍巍的，光影零乱。
________________
21、你了解自己吗？现在就给自己“画”个“自画像”吧！你可以选择最能反映自己特点的某一方面，将题目补充完整再写具体，真实自然地表现自我。
题目：__________的我
要求：字迹工整，语句通顺，内容具体。
邮箱： 