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1、我会给加粗的字选择正确读音。
手杖(zhàng zàng) 颓(tuǐ tuí)然
手臂(bì bèi) 瀚(hàn gàn)海
深渊(yuān yuàn) 抛(pāo shuǎi)下
鲜果累累(1éi 1ěi)
2、结合句子，给下划线的字选择正确的解释。把序号填在括号里。
【1】一个星期天，宋耀如一家用过早晨，准备到一位朋友家去。（ ）
A．使用
B．吃
C．费用
【2】“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。（ ）
A．看护
B．防守
C．遵守
3、中医四诊：望闻问切，其中“切”代表什么意思？（ ）
A．给病人把脉、按诊
B．询问病人病情
C．观察病人神、色、形、态
4、重阳节被定为敬老节是在（ ）。
A. 1990年 B. 1989年 C. 1991年
5、古诗词积累。
①________，正是橙黄橘绿时。
②________，两山排闼送青来。
③________，春江水暖鸭先知。
④醉卧沙场君莫笑，__________。
⑤羌笛何须怨杨柳，________ 。
6、按要求写词语。
1、把下列词语补充完整。
准（______）无（______） 欣然（______）（______）
（______）（_____）求剑 画蛇（______）（______）
2、照样子写词语。
源源不断 津津有味 ____________ _____________
无忧无虑（无...无...） ____________ _____________
7、根据课文内容填空。
（1）《童年的水墨画》这是一首儿童诗，分别写了____，____，____，表现了孩子们____的快乐。
（2）《剃头大师》这篇课文写的是小沙怕剃头，刚开始是____给他剃头，由于____、____，所以小沙吃尽了苦头，后来写“我”给他剃头，结果小沙像见了鬼一样。
（3）《肥皂泡》这篇课文写的是____童年时 做肥皂泡，吹肥皂泡的事情，寄托对____的向往。
（4）《我不能失信》课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备到朋友家去，二女儿____也想去。她突然想起今天上午要教小珍叠花篮，爸爸妈妈都劝她改天再教，但她为了____还是留了下来，履行了自己的____。
8、看拼音写汉字
huā bàn lián peng pò liè
zī shì bǎo zhànɡ fǎng fú
suí fēng wǔ dǎo
9、 总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老头摆布。
最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。
【1】根据课文内容填上合适的量词。
一（______）老师傅 一（______）推剪 一（______）头发
【2】仿写词语。
耿耿于怀（___________）（___________） 哧哧笑（__________）（__________）
【3】不改变句子意思，给加点的词语换个说法。
小沙只得规规矩矩由老头摆布。（__________）
【4】文中的“害人精”指的是（_________________）。
10、阅读短文，完成练习。
我结识了多少朋友，海的女儿、快乐王子、孙悟空……
我有多少尊敬的老师，鲁迅、冰心、爱迪生……
我沐浴在知识的海洋，时而沉思，时而幻想。
我关心童话和小说中人物的命运，时而快乐，时而忧伤。
【1】写出词语的近义词。
结识——（ ） 沉思——（ ） 忧伤——（ ）
【2】“我有多少尊敬的老师，鲁迅、冰心、爱迪生……”省略号的作用是（ ）。
A. 表示余意未尽，用以引发思考 B. 表示列举的省略
C. 表示说话的中断
【3】文中提到了哪些人物？
__________________________________
【4】你有自己的书橱吗？上面一定有你喜欢的书籍吧，请你把它推荐给大家吧，请说清楚推荐的理由。
___________________________________
11、微群阅读
文段（一）：
“压岁钱”的传说
除夕之夜，每个孩子都能够得到压岁钱。
最早的压岁钱出现于汉代，又叫压胜钱，并不在市面上流通，而是铸成钱币形式的玩赏物，有辟邪的功能。钱币正面一般铸有“万岁千秋”“去殃除凶”等吉祥话和龙凤、龟蛇、双鱼等吉祥图案。
关于压岁钱，有一个故事。传说古代有一个叫“祟”的小妖，黑身白手，他每年在大年三十夜里出来，专门摸睡熟的小孩的脑门。小孩被摸过后就会发高烧说梦话，退烧后就会变成痴呆疯癫的傻子。人们怕“祟”来伤害孩子，整夜点灯不睡，就叫“守祟”。
据说嘉兴府有一户姓管的人家，夫妻老年得子，十分珍爱。在大年三十晚上，为防止“祟”来侵扰，一直逗孩子玩，小孩用红纸包了八枚铜钱，包了又拆，拆了又包，睡下以后，包着的八枚铜钱就放在枕边。半夜里，一阵阴风吹过，黑矮的小人正要用他的白手摸孩子的头，突然孩子枕边迸出一道金光，“祟”就尖叫着逃跑了。于是这件事传扬开来，大家纷纷效仿，在大年夜用红纸包上钱给孩子，“祟”就不敢再来侵扰了。因而人们把这种钱叫“压祟钱”，因“祟”与“岁”发音相同，日久天长，就被称为“压岁钱”了。
文段（二）：
关于“年”的传说
传说，中国古时候有一种名叫“年”的怪兽，头长尖角，凶猛异常。“年”长年深居海底，每到除夕，就爬上岸来吞食牲畜，伤害人命。因此每到除夕，村村寨寨的人们扶老携幼，逃往深山，以躲避“年”的伤害。
又到了一年的除夕，乡亲们像往年一样，都忙着收拾东西准备逃往深山。这时候村东头来了一个白发老人，白发老人对一户老婆婆说只要让他在她家住一晚，他定能
将“年”驱赶走。众人不信，老婆婆劝他还是上山躲避的好，但老人坚持留下，众人见劝他不住，便纷纷上山躲避去了。当“年”像往年一样准备闯进村子肆虐的时候，突然传来爆竹声。“年”浑身战栗，再也不敢向前了。原来“年”最怕红色、火光和炸响。这时大门大开，只见院内一位身披红袍的老人哈哈大笑，“年”大惊失色，仓惶而逃。
第二天，当人们从深山回到村里时，发现村里竟然安然无恙，这才恍然大悟，原来白发老人是来帮助大家驱逐“年”的。从此，每年的除夕，家家都贴红对联，燃放爆竹，户户灯火通明，守更待岁。这风俗越传越广，后来就成了中国汉族民间最隆重的传统节日“过年”。
春节是我国的传统佳节，它象征着团圆、兴旺。人们对新的一年也寄托着希望。后来，人们为了庆祝过年，并且防止“年”再出来伤人，在每年的腊月三十放鞭炮、穿红衣服、贴红对联、敲锣打鼓。这种习俗一直延续下来，成为全世界庆祝人数最多、最热闹的节日之一。
【1】【理解词语】根据意思，在括号中填写故事里出现的词语。
（1）原指人平安没有疾病，现泛指平平安安、没有受到任何损伤。( )
（2）指忽然明白，醒悟过来。( )
【2】【梳理故事】品读故事，做一做。
（1）两则民间故事都与中国传统节日______有关系。小妖“祟”和怪兽“年”都出现在________。“祟”专门伤害________，而“年”每到除夕就___________________________________。
（2）在大年夜用红纸包上钱给孩子，“祟”就不敢再来侵扰了，因而人们把这种钱叫“_________”。白发老人抓住“年”______________________的弱点将“年”驱逐。从此，每年的除夕，家家都贴红对联，燃放爆竹，户户灯火通明，守更待岁；这风俗越传越广，后来就成了中国汉族民间最隆重的传统节日“________”。
【3】【积累句子】两则故事中有许多生动有趣的句子，将故事中这样的句子摘抄到卡片里。
12、阅读下文，回答问题
我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开。这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。
（1）片段选自课文《________》。
（2）写出下列词语的近义词。
犹豫——________ 精致——________ 依然——________
（3）用“依然”写句子。
______
（4）“红旗依然鲜艳”说明________。
13、课内阅读。
肥皂泡
①小的时候，游戏的种（zhòng zhǒng）类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
②下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
③方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和（hé huò）弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
④这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若 是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇（shān shàn）得大急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散（sān sàn）裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
⑤那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月， 渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与 希望。
【1】用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
【2】请联系上下文理解下面词语的意思。
玲珑娇软：__________________________
【3】按要求从文中找词语填空。
近义词：漂亮——______ 反义词：沉甸甸——______
【4】仔细读读第③自然段，根据短文内容写出步骤。
第一步→第二步→第三步→第四步
（溶化碎肥皂）______（轻轻一提）______
【5】第④段中，“……大家都忽然低了头，揉出了眼泪。”请你联系上文，说说你对“揉出了眼泪”的理解。第一层理解是__________________；第二层理解是_____________。
14、阅读下面的句子，完成练习。
（ ）我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路。
（ ）（我）打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。
（ ）一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
（ ）二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。
（ ）没等我跨进家门，小女儿……高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”
【1】根据课文内容将上面的句子排序。
【2】作者是按照什么顺序做实验的？请你补充完整。
__________→（走四公里路）→__________→（放蜜蜂）
【3】作者从自家草料棚的蜂窝里捉蜜蜂的原因是_________，在它们身上做记号的原因是_________，叫小女儿在蜂窝旁等着的原因是_________，自己走了四公里路的原因是_________。
①更好地与其他蜜蜂区别 ②掌握蜜蜂飞回来的时间
③便于观察 ④路远一点儿，更能说明问题，实验结果更准确
【4】这个实验的结果是：二十只左右的蜜蜂，_______________，从这个结果中，“我”得出的结论是：蜜蜂辨认方向靠的不是____________，而是_____________。
15、尾巴的想法
尾巴坚持自己的想法：“我就是有__________。我跟着它跑是因为__________。你看看小孩子，个个做爸爸妈妈的________，跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有______________，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？猫可以有____________________，为什么尾巴就不能有____________________？”
【1】按原文填空。
【2】尾巴是______去想的，所以它觉得它有一只猫。
A. 正方向 B. 反方向
【3】想象是自由的，像尾巴这样想，还可以有____________、____________等，狗可以有____________，真有意思！
16、照样子，写句子。
1．难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？
只能________________，不能_______________________？
2．铅笔要伪装成一根嫩嫩的丝瓜。
伪装：________
3．他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。
连——都——___________
17、照样子，仿写句子。
栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
菊园里的菊花千姿百态：有的_________；有的_________；还有的__________。
18、照样子，仿写句子。
栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
池塘里的荷花在碧绿的大圆盘之间冒出来：有的________；有的________；还有的_______。
19、修改下面句子的三处错误。
令天，我走到校门口背着书包，看见值周老师戴着浅蓝色口罩，橘黄色上衣，给大家测量体温。
20、修改病句。
1．听了他的妙计，我不约而同地说：“好！”
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2．练武术和舞蹈动作要领有点截然不同。
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3．我敢肯定今天可能会下雨。
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4．她迟了大约整整一刻钟。
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5．同学们的作业本，基本上都交齐了。
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21、写作园地。
题目：我学会了
如果问你会哪些本领，小朋友可能会不假思索地回答，会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活等。那么，你是怎样学会做这件事的，回忆一下，把它写下来。
要求：①内容真实，表达清楚，语句通顺、生动具体。②350字左右。
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