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随时随地学习
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1、从铁罐和陶罐的对话中可以看出
A．陶罐胆小软弱
B．铁罐傲慢无礼，只看到自己的长处，看不到别人的长处
2、选词填空。
柔软 柔和
⑴老师讲课时，目光是那么（ ）。
⑵妹妹的头发乌黑亮丽，十分（ ）。
发现 发觉
⑶丁鹏（ ）课桌坏了，主动带了工具到学校修好了课桌。
⑷晨燕（ ）肚子很痛，她向老师请了假回去看病。
3、“成也萧何，败也萧何”说的是（ ）经历。
A. 刘邦 B. 韩信
4、文章最后两个自然段在文中的作用是（ ）
A.照应开头，总结全文 B.留下悬念
5、根据下列各句意思写出相应的词语。
1、形容轻快地跳舞。 （ ）
2、由着自己的性子，任意。 （ ）
3、形容快乐到了极点。 （ ）
4、在一个地方来回地走。 （ ）
6、我是智多星。
考试时，小刚有一道数学题不会做，便抄了同桌的答案，自作聪明地在旁边写了“得数照写，过程省略”八个字。几天后，考卷发下来，答案上画着对钩，却没加分，旁边也有八个字：“（ ）（ ）照打，（ ）（ ）省略。”
多幽默的老师！请在括号里填上合适的字。
7、在括号里填上恰当的词语。
( )的大圆盘 ( )的姿势 ( )的花瓣
( )的公园 ( )的小莲蓬 ( )的荷花
8、拼音写字我最棒！
yǎo yá quán tou jiǔ jīng
yǎn ɡài qīng róu zhì zhǐ
9、阅读理解。
有趣的发现
①生活中有很多有趣的现象，只要细心观察，就会有所发现。
②有一次我在喂鱼缸里的小鱼时，发现鱼儿的眼睛总是睁着的。我心想：难道鱼不能闭眼睛吗？那鱼是怎么睡觉的呢？于是我仔细地观察起来，发现每条鱼的眼睛都一眨不眨的！我跑过去问爸爸，爸爸说：“鱼（ ）没有眼睑，（ ）没有办法闭上眼睛。鱼休息的时候，静止在水里就行了。但是，它的眼睛仍然是睁开的。”听了爸爸的话，我恍然大悟。
③从此以后，我喜欢上了观察，爱上了思考。我发现鱼用尾巴保持平衡、游泳。我知道了长颈鹿的脖子长得很长，是因为长颈鹿要吃长得高的叶子，就要把脖子伸得很高，经过不断进化，长颈鹿的脖子就越来越长了。
④细心观察，多问为什么，然后认真找答案，就会有很多有趣的发现。
【1】从短文中找出下列词语的反义词。
活动——（______） 退化——（______）
【2】选择合适的关联词语填在短文中的括号里。
如果……就…… 因为……所以……
【3】根据意思写出相应的词语。
形容一下子明白过来了，突然醒悟了。
【4】填空。
短文第______自然段，详写了“我”发现____________________的过程，第_____自然段，略写了“我”发现_______________和知道了________________。
10、课内阅读。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
【1】选文中画线句子所用的说明方法是( )。
A.列数字 B.打比方 C.举例子 D.作比较
【2】用“ ”画出第一段的中心句，用“﹏﹏﹏”画出文中的过渡句。
【3】选段中突出赵州桥什么特点？不正确是的一项是（ ）
A.雄伟 B.坚固 C.历史悠久 D.美观
【4】“这种设计”指的是（ ）
A.桥下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。
B.桥全部用石头砌成。
C.大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
【5】“这种创举”的作用不准确的一项是（ ）
A.减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁。
B.看起来比较美观。
C.减轻了桥身的重量，节省了石料。
【6】栏板上雕刻的龙栩栩如生。用上“有的……有的……”，描述其他形态的龙。
_____________________________________________________
11、课内阅读。
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
【1】给多音字组词。
阿ā（______）ē（______）
【2】写出下列词语的近义词。
大约——（____） 轻便 ——（____）
便宜——（____） 传承——（____）
【3】蔡伦是怎样改进造纸术的？
___________________________
【4】为什么蔡伦发明的造纸术传承下来了？
______________________________
12、课内阅读
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
【1】选段是围绕“________”这句话来写的。
【2】画线的句子运用的修辞方法是________。句中的“他”指的是________。
【3】小雨滴敲敲打打时，发出的声音是“________”“________”；当他们汇聚起来，从一首轻快的________ ， 唱到波澜壮阔的________ ， 水越来越________ ， 发出的声音越来越________。
13、认真阅读课文片段，完成文后练习
国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。
在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，他肯定忘记了自己在拄拐，他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。
（1）在横线上填上合适的词。________的节日 ________的检阅 ________的街道
（2）联系上下文解释下列词语
①目视右方：________。
②人山人海：________。
（3）写出下列词语的近义词。隆重——________ 肯定——________
（4）从哪些描写中你能感到这次检阅非常“隆重”？
_____
14、课内阅读。
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道
有两只蜜蜂飞回来了它们两点四十分回到蜂窝里肚皮下面还沾着花粉呢
【1】在选段中的方框里加上正确的标点符号。
【2】“我”是怎样做这个实验的？用简单的词语概括出来。
捉蜜蜂→__________→___________→____________
【3】第1自然段中的“好像”“几乎”“大概”等词语能否删去（ ）
A．可以删去，去掉后，句子的意思更加准确、清楚。
B．不能删去，这几个词语体现了作者严谨的科学态度。
【4】从选段中能否得知实验的结论？
____________________
15、诚实的孩子
俄国作家屠格涅夫小时候，特别喜欢读克雷洛夫和得米特里耶夫的寓言故事。
一天，得米特里耶夫来屠格涅夫家做客。屠格涅夫的妈妈为了在客人面前显示一下自己儿子的才能，就对儿子说：“快朗诵一首先生的寓言给先生听。”
屠格涅夫朗读的寓言故事很优美，很动听。客人和母亲都很高兴。这时，得米特里耶夫亲切地问：“我的寓言故事你喜欢吗？” 屠格涅夫认真地回答：“喜欢。但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。他写的比你写的要好！”
得米特里耶夫听了一点也没有生气，心里倒特别佩服这个诚实大胆的孩子。可是，屠格涅夫却把母亲给气坏了。她狠狠地瞪了儿子一眼。
客人刚一走，屠格涅夫的妈妈就气呼呼地说：“你这个十足的小笨蛋，怎么在刚才那位大作家面前不说他好，而说别人好呢？”
屠格涅夫一点也不害怕，他大声说：“克雷洛夫就是好！我怎么想就怎么说，你难道叫我做一个说谎的孩子吗？我才不呢，我要做一个诚实的人！妈妈，这不对吗？”
屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来口顿时明白了口高兴地说口你真是一个诚实的好孩子呀口
【1】在最后一段的“口”里加上标点符号。
【2】写出下列词语的反义词。
认真——( )
喜欢——( )
佩服——( )
【3】把下面的“被”字句改成“把”字句。
【4】屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来。
【5】短文画“ ”的句子用了两种修辞方法，它们分别是 和 。
16、词句段运用。
（1）观察句子中画线的部分，仿照例句写一个句子。
例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
“这次我终于可以好好地玩儿啦！”哥哥__________________________
（2）照样子，用自己的话转述别人说的话。
鹿叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
鹿叹了口气，说两只美丽的角差点儿送了它的命，可四条难看的腿却让它狮口逃生！
老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
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（3）“你可知道，大海深处是怎样的吗？”这是《海底世界》的开头。请你也用类似的开头说一段话，向别人介绍一种事物。
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17、句子大变身。
1.补充句子。
“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走_________的槐花，心里装着___________的满足。
2.用比喻的修辞手法把下面的句子写具体。
蝴蝶花多么像__________________________________________________________
3.虽然天气寒冷，所以他仍然坚持早起锻炼身体。（修改病句）
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4.台风暴跳如雷，像头疯狂的巨兽，呼呼地向着城市扑去。（用加点词造句）
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18、学有所获
通过读《陶罐和铁罐》这则寓言，你明白了什么道理？
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19、修改下列病句。
（1）春天的家乡是个美丽的季节。
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（2）同学们都很爱护今天的幸福生活。
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（3）柳树的种子经过发芽、生根的过程，最后成长为参天大树。
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20、下面这则寻物启事有三处明显错误，请修改。
寻物启事
昨天下午体育课后，我把写有名字的蓝球一个落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！
6月16日
三（3）班 周洋
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21、主题练笔。
我们奇妙的世界里有奇妙的火烧云，有景色奇异、物产丰富的海底世界，有奇妙的动物、植物。你还知道哪些奇妙的事物？请你写一写。题目自拟，语句通顺。
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