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1、下列加点字的读音和词语书写完全正确的一项是（ ）
A.缭绕（liáo） 丁零（līng） 模形 胀裂
B.恼怒（nǎo） 泄气（xiè） 设计 修健
C.风貌（miào） 轻盈（yíng） 漏雨 讯速
D.亲吻（wěn） 抛锚（máo） 欣赏 检查
2、选词填空。
眼巴巴 恶狠狠 孤零零 毛茸茸
（1）老狼（ ）地向可怜小羊扑去。
（2）山里住着一位（ ）的绵羊奶奶。
（3）王红（ ）的看着老师把红花戴在李梅的胸前。
（4）小白兔长着两只（ ）的耳朵，可爱极了。
3、下列说法正确的一项是 （ ）
A．《陶罐和铁罐》告诉我们：每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，不正视自己的短处，相互尊重，和睦相处．
B．“赵州桥不但坚固，而且美观。”这句话中“坚固”和“美观”可以调换。
C．法布尔的《蜜蜂》文用童话的形式介绍了蜜蜂可以靠本能找到回家的路。
D．《池子与河流》是一首寓言诗，用诗的形式告诉了我们一个道理。
4、“兔走触株，折颈而死”一句中的“走”意思正确的一项是（ ）
A．走路
B．跑
C．经过
D．往来
5、课文拾贝。
1．我国是诗歌的国度，《中国诗词大会》的热播唤起了人们深藏心中的诗意。诗中有景，杜甫《绝句》中的“_______________，春风花草香”让我们闻到了春的味道；苏轼的“_______________，春江水暖鸭先知”让我们看到了春的美景；曾几的“绿阴不减来时路，_______________，”让我们听到了春的声音。诗
词中有传统节日习俗，“千门万户曈曈日，_______________”；“清明时节雨纷纷，_______________”寄托着我们的无限哀思；每逢重阳节，漂泊在外的王维都会发出“_______________，遍插茱萸少一人”的感慨。
2．课本真是一部百科全书。在这部书里，我知道了每年春天的小燕子从南方飞来。夏天，荷花已经开了不少了。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来_______________似的。欣赏了一幅名扬中外的画是_______________，还领略了冰心奶奶______________的快乐，还结识了聪明机智、帮助老百姓惩治县官的___________。
3．大自然是一本深奥的书，植物能教我们分清时间：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；七点，睡莲
_______________；中午十二点左右，午时花_______________；下午三点，_______________欣然怒放；下午五点，紫茉莉_______________；县花却在九点左右______________……火烧云能教我们认识颜色：火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿_______的，一会儿___________，一会儿______________。葡萄灰、茄子紫，这些颜色天空都有。
6、给加点字补充音节。
牲口sh___ 官府f____ 罢休b_____ 犯困k_____
7、根据拼音写一写。
1.hónɡ shuǐ( ) 之后给了我们很多启示：我们不能向溪流倾倒垃圾dǔ sè( ) 河道，不能乱砍滥伐、毁林kāi huānɡ ( )。
2.教育部授予长江大学徐彬程等15名同学“全国见义勇为舍己救人大学生yīnɡ xiónɡ ( )集体”荣誉称号。
3.寒风敲击着门窗，就像半夜鬼敲门，令人毛骨悚然，冷气骤然闯进房间，让人直打hán zhàn ( )。
8、给下列词语中的加点字注音。
痕迹
屠苏
逆行 巡视
光芒 细胞 放纵 衣袖
9、阅读下文，回答问题
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。
（1）短文介绍了太阳________、________的特点，在介绍“大”这个特点时，运用了________的说明方法。
（2）写出下列词语的反义词。远——________ 大——________
（3）用文中划线的关联词写一句话。
10、阅读短文。
我变成了一棵树（节选）
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树： 、 、 、 、 、 ……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小兔□小刺猬□小松鼠□小鸭子□小鳄鱼□小孤狸住在里面□如果你喜欢也可以住进来□
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
【1】按照课文内容把第三自然段补充完整。
【2】在第四自然段的方框里填上合适的标点符号。
【3】“我”为什么希望自己变成一棵树？我的愿望实现了吗？
______________________________
【4】如果你也喜欢住到树上，你会选择怎样的鸟窝？为什么？
__________________________________
11、按课文内容填空。（12分）
（1）听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着_________________，顶着___________________，踏着____________________，四处寻找___________________ 。
（2）读了《南辕北辙》这则寓言，我很为那个去楚国的人着急，想对他说：___________________________________________________________________________________________________________。
（3）我喜欢《和时间赛跑》中的一句话。这句话是：____________________________________________________________________________________。
（4）不知细叶谁裁出，__________________________。
12、课外阅读：
葫芦池
葫芦池一年四季景色秀美。春天，池边翠绿色的柳条在春风里摇曳。红艳艳的桃花把葫芦池镀上了一层瑰丽的色彩。夏天，池里铺满荷叶，一阵风吹过，像翻动着一层绿色的波浪，含苞欲放的荷花清香四溢。秋天，阳光照满大地，池边菊花盛开，千姿百态，美不胜收。寒冬，葫芦池结冰了，孩子们的欢声笑语在池边回荡。
【1】这段话共有（____）句，是围绕第（____）句按（_______）顺序写了葫芦池的美景。
【2】用“~~~~”画出文中的比喻句。
【3】根据短文内容搭配词语。
（_________）的景色 （________）的柳条 （_______）的桃花
（_________）的色彩 （________）的波浪 （_______）的荷花
13、阅读短文，回答问题。
从前，有个郑国人要到集市上买一双草鞋在去之前，，他先把自己脚的长短量了量，做了一个尺子。可是临走时他却粗心大意，把尺子忘在家里的凳子上了。
郑国人走到集市上，好不容易找到一家比较好的鞋店。正要买鞋，忽然发现尺子忘在家里了。于是他对卖鞋的人说：“我把鞋的尺码忘在家里了，我得马上去取。”说完，就急急忙忙地往家跑去。
等他气喘吁吁地拿着尺子赶回集市，天已经很晚了，集市早就散了。郑人白白地跑了两趟，却没买到鞋，只好垂头丧气地回家了。
【1】在括号里填上合适的词语。
一（ ）草鞋 一（ ）尺子 一（ ）鞋店 一（ ）凳子
【2】仿写词语。
急急忙忙 __________ ___________
【3】结合上下文，解释下面词语的意思。
粗心大意：__________________________
垂头丧气：__________________________
【4】《郑人买履》告诉你什么道理？
_________________________________
【5】我还知道的寓言故事有：_______________、________________。
14、课外阅读。
走近荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，满池的荷叶像绿色的海洋。有的荷叶才刚冒出一点嫩尖，可爱极了；有的已经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇曳；有的已经长成“大玉盘”了，生机勃勃。一片片荷叶挨(āi ái)挨挤挤，好像是一群兄弟姐妹，亲密无间(jiān jiàn)。这时，吹来一阵风，“绿色的海洋”霎时间波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着，美丽极了。风停了，“绿色的海洋”又平静下来了。叶面上的水珠滴溜溜地滚动着，晶莹剔透，像一颗颗美丽的珍珠。真是“一阵风来碧浪翻，珍珠零落收拾难”。
【1】用“√”选择文中加点字的正确读音。
【2】文中把长大了的荷叶比作__________，把满池的荷叶比作___________。
【3】这段话写了三种形态的荷叶，有的荷叶____________；有的_____________；有的_________。
15、阅读
荷 花（节选）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的 ，有的 。露出 小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵☐很美☐看看那一朵☐也很美□如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
【1】在横线上将选文内容补充完整。
【2】在“☐”里填上合适的标点。
【3】用波浪线画出描写荷叶的句子。这句话用_________的修辞手法写出了荷叶___________、__________、__________ 的特点。
【4】选文中画“ ”句子中的“冒”字用得好，写出了白荷花 _______的特点。
【5】选文最后一句话中，“一大幅活的画”和“画家”分别指的是（ ）
A.一池荷花和美术家 B.一池荷花和作者
C.一池荷花和大自然 D.一池荷花和荷花本身
16、把文中你认为含义深刻的句子抄写下来，仔细品味。
17、按要求完成句子练习。
（1）洪水不能把赵州桥冲毁。（改成“被”字句）
______________________________________________
（2）这样稀里糊涂地背，有什么用呢？（换一种说法，使句意保持不变）
___________________________________________
（3）太阳离我们很远。太阳和我们的关系非常密切。（用关联词把两句话合并成一句话）
_______________________________________
（4）在老师的帮助下，进步很大。（修改病句）
_____________________________________
18、按要求写句子。
（1）台下响起了热烈的一阵掌声。（修改病句）
___________________
（2）这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
_______________________________
（3）顾客说：“我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”（改为转述句）
__________________________
（4）例：顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（仿写句子）
椰子_______________掉进水里。
（5）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点词语仿写句子）
___________________
19、修改病句
那里有名贵的各种花草。（修改病句）
_____________________
20、修改病句，在横线上写下正确的句子。
⑴语文对我很感兴趣。
_____________________
⑵上课了，马上走进教室。
_____________________
⑶是个风景优美的大公园。
_____________________
⑷小红的学习成绩和态度提高了。
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21、作文。
anku请你用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事，要表达真情实感，题目自定。
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