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朔州2025-2026学年四年级下学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 115
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、下面的句子,没有语病的一项是( )

    A.丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。

    B.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。

    C.同学们都来了,只有小红还没到。

    D.经过治疗,小明的病很快恢复了健康。

  • 2、延、沛、陷、柑按笔画数从少到多排列正确的一项是(   

    A. 延沛陷柑

    B. 延沛柑陷

    C. 延沛柑陷

    D. 陷延沛柑

  • 3、下列加点词语运用正确的一项是(    

    A.我需要一个非常清晰的大脑,我担心施行麻醉会影响脑神经。

    B.沃克医生站起身,熟练地解开病人右眼上的绷带。

    C.他重新审阅着眼前这个人,冷冷地问:“你是干什么的?”

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、根据你的积累填空。

    颜真卿是_____代著名的书法家,创“_______”楷书,是楷书四大家之一。他的楷书具有_______、大气磅礴的特点。人们常说的“_________”中的“颜筋”,就是形容他的书法筋肉丰满,深厚有力。《______》是其代表作之一。

  • 5、把句子补充完整,再选择填空(填序号)。

    ___________,小人喻于利。

    ②人有耻,____________

    __________,必自毙。

    ④君子坦荡荡,____________

    ___________,仁之端也。

    做人要助人为乐,遇到有人需要帮助。我们要及时伸出援手。正所谓_____;做人不能有害人之心,因为_____;做人要知道廉耻,这样才知道什么事是不能做的,这就是朱子所说的“_____。”

  • 6、补充词语

    半信半_________   跃跃_________试   心惊胆_________

    _________处优 _________然起敬   情不自_________

  • 7、《三国演义》中,关羽的表字先为_____,后改为云长,败走麦城,为____________所擒。

  • 8、辨字组词(8分)

    卸(     毡(   漠( 淘(

    缸(     毯(   寞( 掏(

     

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、课外阅读。(20分)

         

    满分5 manfen5.com节俭是中华民族的传统美德,我国古代宋朝的开国皇帝宋太祖赵匡胤

    (yìn)就是一位节俭的典范。

      俗话说:天上神仙府,人间帝王家。赵匡胤却与许多皇帝不同,他不但生活俭朴,反对奢侈,还严格教育和要求子女生活上也要讲究俭朴。

      又一次,宋太祖的女儿魏国长公主穿着一件羽绣装饰的华丽短袄去拜见他。宋太祖见了很不高兴,命令女儿回去后马上脱下,以后再也不要穿这样贵重的衣服。

      女儿很不理解,撅着嘴说:宫里翠羽很多,我是公主,一件短袄只用上一点点。这有什么要紧的?

      宋太祖严厉地说:正因为你是公主。你想想,你身为公主,穿了这样华贵的衣服到处炫耀,别人就会效仿。这样一来,要用多少珍贵的翠羽?全国要浪费多少钱啊!他接着又说:你现在的生活已经够优越的了,不要身在福中不知福!要十分珍惜才是,怎么可以带头铺张浪费呢?

      公主没办法,只好脱去那件华美的翠羽短袄,但心中还有些想不通。有一次,她试探地问父亲:父皇,你做皇帝的时间也不短了,何不把进进出出做的那顶轿子用黄金装饰呢?

      宋太祖心平气和地对女儿说   我是一国之主 掌握着全国的政权和经济   要把整个皇宫都装饰起来也办得到 何况是一顶轿子呢 国人说过 让一人治理天下 不能让天下供奉一人   倘若我皇上带头奢侈   必有很多功臣学我的样子 到那时 天下的百姓就会怨恨我   反对我   你说我能带这个头吗  

    1给短文加个题目,写在文前的横线上。(1分)

    2联系上下文,解释词语和句子。(4分)

    典范:

    效仿:  

    天上神仙府,人间帝王家。

     

    让一人治理天下,不能让天下供奉一人。

         

    3在短文中缺标点的方框里加上标点。(6分)  

    4从文中找出两个反问句,写在下面,并改成陈述句写下来。(3分)

    反问句:

       

    改写:  

       

    5简要概括短文写了宋太祖赵匡胤的哪两件事。(3分)

     

     

    6这篇短文对我的启发是。(3分)

     

     

       

     

  • 10、阅读短文,回答问题。

    一句歇后语

    王小米喜欢说歇后语。他常把一句句歇后语挂在嘴边,有机会就用上一句,什么“门缝里看人——把人看扁”啦,“大热天穿棉袄——不是时候”啦,“一二三五六—— ”啦,张嘴就来。人们听了,都笑着说:“这小米油嘴滑舌的,真逗!”于是,他更得意了,平时说话不管有没有用,总要带上几句。

    可是,王小米万万没有想到,歇后语(   )新奇有趣,(   )如果不掌握分寸,用它来嘲弄人,就会伤害到别人。

    这不,有一次同学们一块儿去游乐园玩,那儿有个哈哈镜,它能把人变成大胖子、瘦猴子、弯弯曲曲的长蛇,真有意思。这时候,小米自然又要露一手了。他看见赵红正指着哈哈镜笑,就提高嗓门儿用滑稽的腔调说:“麻子照镜子——个人观点啊。”赵红的小脸上生有几颗褐色的小斑点,大家都盯着她看。小米又慢条斯理地说:“麻子上台——群众观点啊。”引得一阵哄堂大笑。赵红再也忍不住了,捂着眼哭了起来。

    气氛一下子变了,大家都愣住了。小米两眼发呆地看着赵红,也想不出什么歇后语来说俏皮话了。这时他才明白,拿歇后语来取笑人家,根本不是幽默有趣。

    小米感到非常内疚,羞愧地对赵红说:“对不起,我伤了你的心。和尚头上的虱子——明摆着,是我错了!”

    1请你把文中的歇后语补充完整。我发现歇后语最大的特点是    

    2在第2自然段的括号里填上恰当的关联词。这句话是一个   句,在文中起   的作用。

    3你认为短文中最有趣的歇后语是哪一个?你也用它来写句话吧!

    _______________________________________________________________

    4赵红听了王小米的歇后语,为什么“捂着眼哭了起来”?

    _______________________________________________________________

    5王小米喜欢说歇后语,为什么有时候因此被夸,有时候又因此向别人致歉?

    _______________________________________________________________

  • 11、课外阅读

    没有一种草不是花朵

    ①那时我们还居住在深山里的乡下,我还是个十五六岁的孩子。春天,小草刚被融雪洗出它们嫩嫩的芽尖时,老师告诉我们,学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听,又兴奋又担忧,兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看;担忧的是,我们这群山里的孩子,作文能赛过城里的学生吗?头发花白的老校长看出了我们的忧虑,他就说:“你们常常上山下田,谁能说出一种不会开花的草?”

    不会开花的草?蒲公英是会开花的,它的花朵是金黄金黄的,秋天时结满了降落伞似的小绒球;狗尾草也是会开花的,它那尾巴似的绿穗穗就是它的花朵;就连那些麦田里的荠荠菜也是会开花的,它的花洁白洁白的,有米粒那么大,像早晨被太阳照亮的一颗颗晶莹的露珠。我们想来想去,把每一种草都想遍了,可是谁也没有想出有哪一种草是不会开花的。我们想了半天,都摇摇头说:“校长,没有一种草是不会开花的,所有的草都会开出自己的花朵。”

    ③老校长笑了,说:“是的,孩子们,每一种草都是一种花,栽在精美花盆里的花都是一种草,而生长在田地边和山野里的草也是一种花。不论生活在哪里,你们和其他人一样,都是一种草,也都是一种花。记住,没有一种草是不会开花的,再美的花朵也是一种草!”

    ④几十年过去了,当我从深山里的乡下走进都市里的大学,当我从乡下青年成为城里的一员,当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣般的掌声时,我从不自卑,也没有浮躁过。我总会想起老校长的那句话——没有一种草是不会开花的,再美的花也是一种草。

    1用简洁的语句写出短文的主要内容。

    ______________

    2短文画线部分列举了_______种会开花的草,分别是___________

    3读第③自然段,思考老校长的话并填空。

    老校长的话含义深刻,“栽在精美花盆里的花”指的是___________,“生长在田地边和山野里的花”指的是___________。“没有一种草是不会开花的”说明___________,“再美的花也是一种草”说的是___________

    4读第④自然段,联系全文想一想,作者写这篇文章的意图是____________

    5请你对短文中的老校长作出评价。

    ______________________________

  • 12、

    ①今天,我发现屋檐下蜘蛛结了一张大网。这网结得真好看,蛛丝很有规律地一层层结在网上,网中有一个大蜘蛛。从远处看,整张蜘蛛网像座八卦阵。

    ②我正吃着饭,一只苍蝇飞来飞去,嗡嗡叫着,真讨厌。我一巴掌打去,苍蝇向上一飞,正好撞到了蜘蛛摆下的八卦阵上,一下子被网粘住了苍蝇为了逃命,使劲挣扎,整个网也随着颤动。

    ③蜘蛛被惊动了,它伸出八只细长的脚,使劲一撑,身体就站了起来,然后钩住蛛丝,轻快而敏捷地来到了苍蝇附近。在离苍蝇约一寸的地方,蜘蛛停了下来,左右来回走了几步,仿佛是在观察对方,制定擒敌方案。

    ④半分钟后,蜘蛛发起了进攻。它向前一步,一只脚一下子钩住了苍蝇。苍蝇也毫不示弱,猛地向前亠冲,挣脱出来,然后拼命振动翅膀挣扎,想飞起来。无奈身上缠着蛛丝,飞不起来。蜘蛛当机立断,猛冲上前,几只脚同时抓紧了苍蝇。然后围着苍蝇转圈,每转一圈,苍蝇就挣扎一阵子。怎么回事呢?我再仔细一看,原来,聪明的蜘蛛用丝把苍蝇缠紧,以防对方逃跑呢,蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得精疲力尽,蜘蛛才意足地享用了这顿美餐。

    ⑤我亲眼目睹了这场精彩的搏斗,想起了幼时的一首歌谣:南阳诸葛稳坐中军帐。摆起八卦阵,专捉飞来将。

    【1】文末划线的歌谣,联系短文内容,在下列横线上填上相应的选项。

    A.我     B.苍蝇     C.蜘蛛     D.蜘蛛网

    (1)“诸葛亮”指________

    (2)“八卦阵”   ________

    (3)“飞来将” 指________

    【2】给短文取一个题目,最恰当的是(  )

    A.蜘蛛与苍蝇

    B.享用美餐

    C.殊死搏斗

    D.勇捉“飞来将”

    【3】选择合适的词语评价这只蜘蛛在这场战斗中的表现。(  )

    A.小心谨慎

    B.有勇有谋

    C.自强不息

    D.心满意足

    【4】我们可以从蜘蛛的“进攻”中读懂“擒敌方案”,具体分以下几步:

    抓住苍蝇→____________________→享用美餐

    【5】文外链接:蜘蛛网如此神奇,那它是如何结成的呢?读下列句子并排序蜘蛛织网的过程。

    ( )以后的进程比第一根丝要快多了。尽管很复杂,但蜘蛛对此十分熟

    ( )它从一个檐头起,打结,顺墙而下,翘起尾部,一步一步向前爬行。

    ( )收第一根丝要半个多小时,直到成一条直线。

    ( )这网结成了,蛛丝一层层,整整齐齐,真好看!

    ( )蜘蛛结了一张大网。从这个檐头到那个檐头,第一根线是怎么拉过?

    ( )它走过空地,再爬上对面的檐头,看好高度把丝收紧。

  • 13、阅读下文,回答问题

    草原(节选)

    我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。

    (1)从选段中为下面解释找出相应的词语,填在横线上

    ①言谈举止等自然,不拘束。________

    ②衣襟和绸带迎风飘舞。________

    ③一群群马飞快地奔跑。________

    (2)从选段中找出一对反义词________——________

    (3)本文作者是________,我还知道他的作品《________》。

    (4)草原上行车十分洒脱,从哪个句子可以看出?

    (5)选段中的“玻璃的带子”指________,写出了它________的特点,破折号表示________。选段中的“像被一阵风吹来似的”说明________。“彩虹”形容________,读了这句话让我们体会到________。

  • 14、阅读选段,完成练习。

    众猴听得,个个欢喜。都道:“你还先走,带我们进去,进去!”

    石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都随我进来!进来!”那些猴有胆大的,都跳进去了;胆小的,一个个伸头缩颈,抓耳挠腮,大声叫喊,缠一会儿,也都进去了。跳过桥头,一个个______盆______碗,______灶______床,______过来,______过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。

    1将下面动词选填到文中“____”上。

    争  夺  占  抢  移  搬

    2“伸头缩颈、抓耳挠腮、大声叫喊”等词写出了猴子________的性格特征。

    3“再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。”表现了猴子们________的心情和________的个性。

  • 15、阅读理解。

    放大你的优点

    一个穷困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。数学精通吗?”父亲的朋友问他。青年羞涩地摇头。历史、地理怎么样?”   青年还是不好意思地摇头。那法律呢?”青年窘迫地垂下头。会计怎么样?”   父亲的朋友接连地发问,青年都只能摇头告诉对方———自己似乎一无所长,连丝毫的优点也找不出来。   

    那你先把自己的住址写下来吧,我总得帮你找一份事做呀。青年羞愧地写下了自己的住址,急忙转身要走。却被父亲的朋友一把拉住了年轻人你的名字写得很漂亮嘛这就是你的优点啊你不该只满足找一份糊口的工作把名字写好也算一个优点?青年在对方眼里看到了肯定的答案。哦,我能把名字写得叫人称赞,那我就能把字写漂亮,能把字写漂亮,我就能把文章写得好看……受到鼓励的青年,一点点地放大着自己的优点,兴奋得他脚步立刻轻松起来。   

    数年后,青年果然写出了享誉世界的经典作品,他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。世间许多平凡之辈,都拥有一些诸如能把名字写好这类小小的优点,但由于自卑等原因常常被忽略了,更不要说是一点点地放大它了,这实在是人生的遗憾。须知:每个平淡无奇的生命中,都蕴藏着一座金矿,只要肯挖掘,沿着哪怕是微乎其微的一丝优点的暗示,也会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……   

    道理是再简单不过了———许多的成功,都源于找到了自身的优点,并努力地将其放大,放大成超越自己和他人的明显优势……

    1写出下列词语的反义词。

    平凡——(   )   自卑——(   ) 轻松——( )

    2联系上下文理解词语。

    家喻户晓:_______________________

    微乎其微:_______________________

    3给十一自然段加入恰当的标点符号。

    4这篇文章讲了一个什么故事?请用简练的语言概括。______________

    5世间许多平凡之辈,都拥有一些能把名字写好这类小小的优点。相信你身上也有不少优点,请举三例说明

    (1):________________(2):_____________(3):___________

    6说说你从文中获得什么启示? ____________________

  • 16、阅读下列材料,完成下面题目。

    材料一:

    2020年伊始,跟随着新年的脚步悄然而至的还有新型冠状病毒,短短几个月时间,新冠病毒席卷全世界。截至北京时间6月6日16时,新冠肺炎影响215个国家和地区,全球累计确诊6746529例,累计死亡395957例。其中中国累计确诊84629例,死亡4645例。

    材料二:

    疫情就是命令,防控就是责任。为打赢新型冠状病毒感染肺炎疫情防控阻击战、切实保障人民身体健康和生产生活秩序,医护工作者、公安干警、社区工作者出力尽责,齐心协力守卫家园,有很多人在这场战役中牺牲生命。当湖北面临困难时,全国各地3万多名医护工作者驰援疫区;全国向武汉输送58000多吨各类物资,社会各界人士捐款捐物,支援政府抗击病毒。

    【1】读完以上两则材料,你了解到了哪些信息? 

    _________________________________

    【2】阅读材料二,你想对参加抗击新冠病毒的人说些什么? (可以选择其中一个或一类人)

    _________________________________

  • 17、课外阅读我能行。

    _______

    我的外婆从很远的法国巴黎来看望我和妈妈。外婆给我带来了好多好多的礼物,有小飞机、小火车、小汽车、小电视机、小储蓄箱……我把这些玩具一件件分给院子里的小朋友,大家都很高兴。

    几个月很快过去了,外婆要回法国了。院子里的小朋友们偷偷地召开了好几次会议,商量送什么礼物给外婆。后来,大家决定每个人自己去想办法,看谁送的礼物最珍贵。

    离别的日子到了__小朋友们在自己妈妈的陪伴下__都提着一包包的东西来了__外婆打开包一看____小胖送的是精致的竹筷__小吉送的是一盒(pēn pèn)香的龙井茶叶__冬冬送的是一把漂亮的杭州折扇__外婆感动得流下了眼泪__     

    大家要看我的礼物,我看了看妈妈,妈妈笑着点点头。我从卧室里(捧 抱)出了外婆送给我的那个(精致 精细)的小储蓄箱,用钥匙打开小锁,掀起盖子,大家都愣住了。外婆起先也是一愣,她看看我,望望妈妈,忽然明白过来了。她激动地一把把我抱得紧紧的,两行泪水扑(shù sù)簌地流了下来。她亲着我的脸说:“谢谢宝贝,你的礼物太珍贵了!”

    我的礼物是一小盒泥土,杭州西湖边的泥土……

    【1】给短文加一个最恰当的题目,写在文前的横线上。

    【2】用“/”把括号里不恰当的注音、字、词画掉。

    【3】在第三自然段中的“__”处加上合适的标点符号。

    【4】读短文,然后填空。

    (1)小朋友们送给外婆的礼物有____________________ 

    (2)“我”的礼物是____________________________________________

    【5】用“  ”画出描写外婆收到“我”的礼物后的表现的句子。对她这样的反应,你是如何理解的?写出自己的看法。

     

  • 18、阅读短文,完成练习。

    郑板桥送贼诗

    清代画家郑板桥年轻时家里很穷。尽管他的画很好,却卖不出好价钱,家里什么值钱的东西都没有。一天,郑板桥躺在床上,忽见窗纸上映出一个鬼鬼祟祟法人人影,他想:一定是小偷来了,可是我家有什么值得拿呢?于是,他便高声吟起诗来:“大风起兮月正昏,有劳君子登寒门。诗书腹内藏千卷,钱串床头没半根。”

    小偷听了,转身就溜。郑板桥又吟了两句诗送行:“出户休惊黄尾犬,越墙莫碍绿花盆。小偷慌忙越墙逃走,不小心把几块墙砖碰到了地上,郑板桥家的黄狗直叫,追住小偷就咬。郑板桥披衣出门,喝住黄狗,还把跌倒的小偷扶起来,一直送到大路上,作了个揖,又吟诵了两句诗:“夜深费我披衣送,收拾雄心重作人。”

    郑板桥吟蟹诗

    郑板桥任潍县知县时,有一天差役传报,说是知府大人路过潍县,郑板桥却没有出城迎接。原来那知府是捐班出身,光是买官的钱,就足够抬一轿子,肚里却没有一点真才实学,所以郑板桥瞧不起他。

    知府大人来到县衙门后堂,因郑板桥不出城迎接,心中十分不快。在酒宴上,知府越想越气。恰巧这时差役端上一盘河蟹,知府想:不如让他以蟹为题,即席赋诗,若作不出来,我再当众羞他一羞,也妤出出我心中的闷气!于是用筷子指着河蟹说:“此物横行河中,目中无人,久闻郑大人才气过人,何不以此物为题,吟诗一首,以助酒兴?”郑板桥已知其意,略一思忖,吟道:“八爪横行四野惊,双螯舞动威风凌。孰知腹内空无物,蘸取姜醋伴酒吟。”知府自讨没趣,十分尴尬。

    【1】两则故事分别表现了郑板桥什么样的性格特点?

    _________________________________

    【2】判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。

    (1)“诗书腹内藏千卷,钱串床头没半根”是告诉小偷自己家里没钱。______

    (2)“出户休惊黄尾犬,越墙莫碍绿花盆”是告诉小偷他跑不掉了,有黄狗追他。______

    (3)“夜深费我披衣送,收拾雄心重作人”的意思是没让小偷偷到钱,他心中有愧。______

    (4)“八爪横行四野惊,双螯舞动威风凌。孰知腹内空无物,蘸取姜醋伴酒吟”是讽刺知府横行霸道,却无真才实学。______

    【3】理解文中画“ ”的两部分的意思,并填空。

    (1)“此物横行河中,目中无人”中的“此物”表面上指______,实际上暗指_____________

    (2)“郑板桥已知其意”中的“其”指______,“其意”指_____________________

    【4】下列对文章理解正确的是( )

    A.郑板桥年轻时家里很穷是因为他的画不好,没人购买。

    B.郑板桥披衣出门喝住黄狗,扶起跌倒的小偷,是体恤小偷,希望他能重新做人。

    C.郑板桥没有出城迎接知府是因为知府太横行霸道,郑板桥不喜欢他。

  • 19、甜甜的泥土(14分)

    ①西北风呼啸着,残雪在马路上翻卷。虽已立春,天还是很冷。

    ②她,倚着学校门口的一棵杨树,一动不动,宛如一座雪雕。

    ③一阵电铃的急响。她黯然的眼神里,射出热切的光。

    ④一群唱着儿歌的孩子,跨出了校门,没有她的儿子;又一群说说笑笑的孩子,踏上了马路,也没有她的儿子……人影稀疏了,零落了,没有了……

    ⑤吱呀呀的大铁门,锁住了沉寂的校园。

    ⑥她一阵晕眩,几乎站立不住,跌跌撞撞地扑过去,双手紧抓铁栏使劲地摇着。

    ⑦“干什么?”传达室的老头面带愠色走了出来。

    ⑧“亮!我的小亮!”像喘息,又似哭泣。

    ⑨“都放学了。”

    ⑩“知……道……”她目光呆滞地低声喃喃着,无力地垂下脑袋,慢慢松开手,从大襟棉袄口袋里,掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖:“大伯,麻烦……给孩子。”

    11“叫什么?”

    12“王小亮。”

    13“几年级几班?”

    14“ 今天,刚过,八个生日。”

    15“我是问几年级几班。”老头有一点不耐烦了。

    16“哦……大概……”她又惶然地摇摇头。

    17老头奇怪地打量着这神经质的女人:“你到底是什么人?”

    回答他的是夺眶而出的泪水和踉跄而去的背影。老头在疑惑中叹了口气,似乎明白了什么。

    18下午,这包糖终于传到二年级二班王小亮手中。孩子惊喜极了,这最喜欢吃的奶糖好久没尝过了。

    19放学了,小亮还沉浸在欢乐之中,蹦蹦跳跳地朝家中走去。蓦地,他站住了,摸摸口袋里还剩下的舍不得吃的糖,一股恐惧感袭上心头。他好像又看到:现在的妈妈扬起细眉在爸爸的耳边嘀咕什么,爸爸抓起一条柴棍,气势汹汹地向他走来。他愣怔着,不知如何办才好。他使劲拍拍口袋,不行,咋瞧都是鼓囊囊的。他低下小脑袋,吮着指头,想了许久,瞅瞅四周无人,迅速将糖埋入路边的雪堆中,还特地插上一根小棒棒。

    20这一夜,小亮睡得特别香,特别甜。他梦见过去的妈妈笑着回来了,现在的妈妈垂着头走了,真高兴。

    21第二天,小亮起得特别早。他照例先把全家的便盆倒掉、涮净,再掏米、添水、捅火、坐锅,然后才背上书包拿块冷馍悄悄溜出门。他要赶紧去挖他的糖。不想,一夜之间地温回升,冰雪融化了,糖浆和雪水混在一起,渗入大地。潮湿的地面上,歪躺着几张皱巴巴的糖纸和那根作为标志的小棒棒。

    22小亮眨巴眨巴眼睛,忍不住滚下泪来。他伤心地蹲在地上,呆呆地凝视着。一会儿,又情不自禁地伸出冻裂的小手指,抠起一点泥土放在舌尖上——他,又笑了:那泥土,甜丝丝的。

    1文章以奶糖为线索,写了____________________________四件事。(4分)

    2王小亮知道奶糖是谁买给自己的吗?根据原文说说你的理由。(2分)

    __________________________________________________________________

    3文章第四自然段连续用了三个“没有”,这样写有何表达效果?(2分)

    __________________________________________________________________

    4试分析文章划线句在文章中的作用?(2分)

    _______________________________________________________

    5文章结尾处写道:“冰雪消融了,糖浆和雪水混在一起,渗入大地……小亮眨巴眨巴眼睛,忍不住滚下泪来”“他,又笑了:那泥土,甜丝丝的”。小亮为何先哭后笑?你是怎样理解“那泥土,甜丝丝的”这句话的含义的?(4分)

    ________________________________________________________

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、按要求写句子。

    1、难道我能说:指导员,我把同志们留在草地上,我自己克服了困难出来啦?

    (改为陈述句)

    ____________________________________________

    2、没有风的时候,湖面非常平静。(改为比喻句)

    _____________________________________________

    3、晏子的巧妙回击维护了自己的尊严。 晏子的巧妙回击维护了国家的尊严。(用关联词将两句话合并成一句话)

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    4、年轻的女教师一本正经板起面孔讲人的起源。(缩句)

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  • 21、双重否定句与肯定句的转换。

    1.非洲人的日常生活无一不是彩色的。

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    2.秦王不得不跟他约定了举行典礼的日期。

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    3.多媒体电脑,真是个神奇的魔术师!

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    4.非洲真是一个色彩斑斓的世界啊!

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  • 22、改变句式。

    哪有这么大的伞!(把感叹句改为陈述句

       

    爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。把设问句改为陈述句

     

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、习作天地。

    1.我有一个

    2.美丽的

    要求:二选一,补充完整题目,语句通顺,内容具体。400字以上。

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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