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潍坊2025-2026学年四年级下学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 115
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、蜜蜂嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球。( )

    A.比喻 B.拟人 C.夸张

  • 2、下列句子中加点的词语运用正确的一项是(   )

    A.看到战友走了,叔叔感到眷恋

    B.爷爷患病后,两只手常会情不自禁地抖动起来,他已多年不能提笔写作了。

    C.身处烈士陵园之中,想到那些为国牺牲的人民英雄,我不由得肃然起敬

    D.这几个狡猾的惯犯识破了警察的诡计,又侥幸逃脱了。

  • 3、[词语修辞]下列词语与“如虎添翼”运用的修辞手法相同的一项是(  )

    A.归心似箭

    B.肃然起敬

    C.舍己为公

    D.膀大腰粗

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、在括号里填上合适的词语。

    ______的空气   ______的脚掌   ______的驼铃声

    ______的机会   ______的神情   ______的生活

  • 5、按要求填表。

    加粗字

    部首

    音序

    音节

    加点字的解释

    选择解释(填序号)

     

     

     

    明朗,清亮  (性格)率直,痛快  舒服,畅快

     

     

     

     

    顺风倒下  美好  无,没有

     

     

     

     

    强大  强硬不屈,固执  勉强

     

     

     

     

    植物的果实等完全长成  (食物)加热到可以食用的程度  因常做而有经验

     

     

     

  • 6、解释划线的字,并在横线上写出诗句的意思。  

    1但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 

    但使:________

    胡马:________

    诗句的意思:________

    2)暖风熏得游人  把杭州作汴州。 

    醉:________

    直:________

    诗句的意思:________

    3王师定中原日,家祭无忘告翁。 

    王师:________

    乃:________

    诗句的意思:________

  • 7、在括号里填上适当的词。

    _________)的水手      ___________)的项端      __________)地看着

    _________)地说        ___________)地夸耀      __________)地说

  • 8、根据语境填四字词语。

    诸葛孔明______,运筹帷幄;黑旋风李逵_______,是个大孝子;齐天大圣孙悟空________;“病西施”林妹妹__________……让我们漫步中国古典名著长廊,品读精彩故事,走近这些人物。

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、阅读

    军神(节选)

    手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”

    病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋(暴   爆)起,汗如雨下。他越来越使劲,(崭  斩)新的白床单(居然   果然)被抓破了。

    脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由(衷   忠)地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”

    病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”

    沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”

    “七十二刀。”

    沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”

    【1】在括号里选择正确的字词,并画“√”。

    【2】照样子写词语。

    汗珠滚滚(ABCC式) ________   ________  _______

    【3】选文的第二自然段是对刘伯承的_______描写,我从中感受到了_____;此时刘伯承可能在想:______

    【4】画“——”句子是对沃克医生的_______描写,句中的“你”指______,沃克医生将他称为“军神”是因为_________

  • 10、课外阅读。

    泥人张(节选)

    只见人家泥人张听赛没听,左手( )到桌子下边,打鞋底( )下一块泥巴。右手依然( )杯饮酒,眼睛也只( )着桌上的酒菜,这左手便( )起这团泥巴来,几个手指飞快( ),比变戏法的刘秃子还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子,泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停,他把这泥团往桌上“叭”地一戳,起身去柜台结账。

    吃饭的人伸脖一瞧,这泥人张真捏绝了!就把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气,比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。

    海张五在那边,隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道:“这破手艺也想赚钱,贱卖都没人要。”

    泥人张头都没回,撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的——

    第二天,北门外估衣街的几个小杂货摊上,摆出来一排排海张五这个泥像,还加了个身子,大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的,成批生产,足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条,上边使墨笔写着:贱卖海张五。

    估衣街上来来往往的人,谁看谁乐。乐完找熟人来看,再一块乐。

    三天后,海张五派人花了大价钱,才把这些泥人全买走,据说连泥模子也买走了。泥人是没了,可“贱卖海张五”这事却传了一百多年,直到今个儿。

    【1】选择恰当的动词填在文中的括号里。

    瞅 抠 伸 端 捏弄 摆弄

    【2】从泥人张捏泥人的动作中,你体会到了什么?

    ___________________________________________

    【3】后面的“贱卖海张五”与上文哪句话相照应?用“ ”在文中画出来。

    【4】读了这篇文章,你觉得泥人张是一个怎样的人呢?

    _______________________________________________________________________________________

  • 11、课内阅读。

    到雾散时,诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当,可是诸葛亮那边船轻水急,已经驶出二十多里,要追也来不及了。

    二十条船靠岸的时候,周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。每条船有五六千支箭,二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜,告诉他借箭的经过。周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”

    1结合课文内容,说一说“神机妙算”的意思:_________________

    2画“   ”的句子在文中起_________的作用。《三国演义》一书中还有“________”的故事同样体现了诸葛亮的神机妙算。

    3结合课文内容,说说诸葛亮是个怎样的人。

    ________________________

  • 12、阅读美文,完成练习。

    泥人张(节选)

    一听这喊话,吃饭的人都停住嘴巴,甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。当下,城里城外气最冲的要算这位靠着贩盐赚下金山的张锦文。他当年由于为盛京将军海仁卖过命,被海大人收为义子,排行老五。所以又有“海张五”一称。但人家当面叫他张五爷,背后叫他海张五。天津卫是做买卖的地界儿,谁有钱谁横,官儿也怵三分。可是手艺人除外。手艺人靠手吃饭,求谁?怵谁?故此,泥人张只管饮酒,吃菜,西瞧东看,全然没把海张五当个人物。

    但是不会儿,就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门的说:“人家台下一边看戏,一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧,台上的嘛样,他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门说:“在哪儿捏?在袖子里捏?在裤裆里捏吧!”随后一阵笑,拿泥人张找乐子。

    这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高人胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿砍过去?

    只见人家泥人张听也没听,左手伸到桌子下边,打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒,眼睛也只瞅着桌上的酒菜,这左手便摆弄起这团泥巴来;几个手指飞快捏弄,比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子,泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停,他把这泥团往桌上“叭”地一戳,起身去柜台结帐。

    吃饭的人伸脖一瞧,这泥人真捏绝了!这就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气,比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。

    海张五在那边,隔着两丈远就看出捏的是他,他朝着正走出门的泥人张的背影叫道:“这破手艺也想赚钱,贱卖都没人要。”

    泥人张头都没回,撑开伞走了。

    1读一读,体会下面动词的妙处。

    只见人家泥人张听也没听,左手伸到桌子下边,打鞋底下下一块泥巴。

    ____________________________________

    2泥人张在什么情况下捏海张五的样子的?

    ______________________________

    3用“   ”画出泥人张捏得逼真的句子。

    4泥人张捏的样儿很逼真,你会想到哪些成语呢?请写两个。

    __________________________

    5写出下列两个人物的性格特征。

    海张五:_______________________

    泥人张:_______________________

  • 13、阅读理解

    又是一个中秋夜,阿炳在邻家少年的搀扶下,来到了二泉。月光似水,静影沉璧,但阿炳再也看不到了,只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说的话,想到了自己坎坷的经历。渐渐地,渐渐地,他似乎听到了深沉的叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的呐喊……

    1他想起了师父说的话,指的是__________________

    2这个片断对月色的描写非常美,请你写两句描写月色的古诗词:

    ____________________________________

    3片段结尾的省略号表示:__________________

    4阿炳之所以能从泉声中听到__________、 __________ 、__________、 __________,是因为_________

  • 14、阅读以下材料,按文后要求答题。

    快手刘

    冯骥才

    ①人人在童年,都是时间的富翁。有时我待在家里闷得慌,就不免要到街口去看快手刘变戏法。

    ②快手刘是个摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的小木箱,箱上架一条满是洞眼的横木板,洞眼插着一排排廉价的棒糖。他变戏法是为了吸引孩子们买糖。戏法十分简单,俗称“小碗扣球”。他两只手各拿一只茶碗,你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿,你连眼皮都没眨动一下,嘿,四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。

    ③有一次,我亲眼瞧见他手指飞快地一动,把一只球儿塞在碗下边扣住,便想揭穿他的老底,忍不住大叫:“在右边那个碗底下,我看见了!”“你看见了?”快手刘明亮的大眼球朝我惊奇地一闪,跟着换了一种正经的神气对我说,“你可得说准了。猜错就得买我的糖。”“我说准了!”我亲眼所见,所以一口咬定。谁知快手刘哈哈一笑,突然把右手的茶碗翻过来:“瞧,在哪儿呢?”咦,碗下边什么也没有,难道从地下钻进左边那个碗去了?快手刘好像知道我怎么猜想,伸手又把左边的茶碗掀开,同样什么也没有!只见他将两只空碗对口合在一起,举在头顶上,口呼一声:“来!”双手一摇茶碗,里面竟然哗哗响,打开碗一看,四只球儿居然又都在碗里边。怪,怪,怪!四周围看的人发出一阵惊讶的唏嘘之声。“你输了吧!买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的,单吃糖也不吃亏。”我臊得脸发烫,在众人的笑声里买了块棒糖,站到围了几圈的人后边去,从此我再不敢挤到前边多嘴多舌。

    ④他那时不过40多岁吧,一边变戏法一边卖糖,一双胖胖的手,指肚滚圆,却转动灵活。这双异常敏捷的手,大概就是他绰号“快手刘”的来历。我童年的许多时光,就是在这最最简单又百看不厌的土戏法里消磨掉的。他给了我多少快乐呢!

    【1】和《刷子李》一样,文章题目的特点是_________________

    【2】做人物名片。

    快手刘

    年龄:___________________            外貌:___________________

    职业:___________________            特长:___________________

    随身装备:________________________

    绰号来历:_______________________

     

    【3】第③自然段写了“我”看快手刘表演戏法的一次亲身经历,请写出“我”在观看过程中的心理变化。

    【4】读文章结尾画“    ”的句子,“百看不厌”写出了_____________,“消磨”写出了_______________,从句子中可以感受到作者_____________的情感。

  • 15、课内阅读。

    船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,(豪 毫)不手忙脚乱。(   )怎么拥挤,他(   )能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他(  )能平稳地穿过,(   )速度非常快,(   )能急zhuǎn zhuàn)弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼(晴 睛)忙极了,不知看(哪  那)一处好。

    1选段出自课文《____________________》,威尼斯是______________(国家)东北部的一座______________

    2用“/”划去括号内不正确的读音或汉字。

    3在括号内填入恰当的字词。

    4选段是围绕“_________________”这句话来写的,这是一个________句。船夫的驾驶技术特别好,主要表现在三个方面:①____________;②_______________;③____________。因此,选段的写作方法是先__________,后__________

    5画“﹏﹏”的句子所说的意思可以用______________(四字词语)来概括。

  • 16、课外阅读。

    缴电话费的老人

    到电信大楼营业厅去缴电话费,队伍排得老长,只有慢慢地等。终于我是第二个了,在我前面的是一位头发花白的老妇人,从步履神态上看好像已经年逾六旬。

    “请问您的电话号码?”营业员问老妇人。老妇人脱口就说出一个电话号码。营业员在电脑上点出之后,又问:“是叫李强吗?”老妇人说:“不是的,这是我儿子的名字!”然后她又说了一个电话号码,还是脱口而出,没有一点犹豫。营业员在电脑上点出之后,问:“是叫李捷吗?”老妇人说:“不是的,这是我女儿的名字!”营业员说:“对不起,阿姨!您家的电话号码到底是什么?”老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟,就是想不起来。后面有人开始不耐烦了,叽叽喳喳有些骚动。

    可能是她觉察到了后面的骚动,便转过身来,半是自言自语半是道歉地对大家说:“没有记住自家的电话,老了,忘事啦。孩子家的倒是记住了,不打磕绊,主要是成天往他们家打,问问孙子外孙。”她刚想走,好像又想起了什么:“刚才那两个电话没缴费吧?”“没缴。”那我给他们缴了吧,省得他们再跑一趟。”于是老人歉意地一笑,又排在了我前面。这次,后面一片寂静。

    1第1自然段中画线句子是对人物的________描写。第2自然段中画线句子是对人物的________描写。第3自然段中画线句子是对人物的________描写。

    2第2自然段中运用了对比的修辞手法表现人物。“老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟,就是想不起来”一句,与前文________形成对比。(填文中词语)

    3在文中找出与“这次,后面一片寂静”相照应的语句,用“ ”画出来。

    4第3自然段中“半是自言自语半是道歉地对大家说”中的“自言自语”体现了老人什么?

    ________________________________

    5短文记叙了一件什么事情?你从中感受到了什么?

    ________________________________

  • 17、阅读理解

    苦瓜

    淡红色的表皮上隆起许多小小的红疙瘩,连她的名字听起来都让人感到它是苦的,苦瓜。

    我第一次吃它  真是苦啊  我想  这样苦  为什么还有一些人为它传种呢

    尽管我和姐姐都讨厌它,可是妈妈偏要种它,还经常说:“人啊,多吃点苦不是坏事!”

    我们的一切怨恨都无济于事。苦瓜籽还是照样的发芽,像一团绿绿的水。转眼间,那嫩绿的小芽抽出了许多线藤,顺着一切可以攀缘的东西向上爬,仿佛可以爬到半空似的。那藤子好像有眼睛,总是向着竿子爬上去,一点也不向别处爬,怪不得有人叫它“生物探测器”呢!

    苦瓜叶像小齿轮,叶子小得很,和“苦瓜”的名字一样,不起眼。藤条更不必说,青丝似的,但他经得起暴风雨的袭击,能结出丰硕的果实。它的绿色的生命,它的顽强的意志使我的看法有了转变。

    我讨厌它,是因为它的苦;我讨厌苦,是因为吃惯了甜。妈妈爱吃苦的,因为她懂得什么才是真正的“甜”。

    妈妈爱吃,那我也该学着吃吃……

    1转眼间是表示了时间极短的意思,请再写出3个表示时间短的词语。

      _________   ____________   ______

    2给短文的第二自然段加标点。

    3怪不得有人叫它生物探测器中的指什么?为什么叫它生物探测仪

      ________________________________________________________________

    4在短文中用曲线画出描写藤条的句子,读一读,把它的特点写下来?

    _______________________________________________________________

  • 18、课文片段阅读。

    正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快! 不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊   向海里跳   不然我就开枪了   一 二 刚喊出   三   孩子纵身从横木上跳了下来。

    扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。

    1在文段中的空白处加上合适的标点符号。

    2用“____”画出文段中的比喻句,并仿写一句。

    __________________________________

    3结合全文思考“正在这时候”指的是什么时候?

     ________________________________

    4船长为什么要用枪逼着孩子向海里跳?

    ___________________________________

    5“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了”一句中破折号的作用是(  )

    A.表示时间的延续。

    B.表示解释说明。说明时间很长。

    C.表示意思的转折。表明孩子从水里浮上来所用的时间并不长,但大家觉得时间很长。

    6请你说一说船长是一个怎样的人。

    __________________________________

    7联系全文想一想用枪逼迫孩子向海里跳是不是最好的办法,还可以用什么办法救孩子。

    ________________________________

  • 19、阅读短文,回答问题。

    智取生辰纲

    杨志想赶快催促着运送生辰纲的军卒走过这个黄泥冈,谁知众军卒都在树荫下,横三竖四地躺着不动。

    过了一会儿,只见远处一个汉子,挑着副担桶,一边往冈上走,一边唱山歌:“赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇。”

    军卒们又热又渴,便商量着凑钱买酒解渴去暑。杨志道:“好大胆!没有我的话,怎敢随便买酒吃?”又要动手打人。众军卒说:“我们买碗酒吃,又有何碍,也来打人!”杨志说:“你晓得什么,有多少好汉被蒙汗药麻翻了!”

    这时,松林里贩枣子的客人跑出来要买酒吃。挑酒的说:“不卖!这位客官说我酒里有蒙汗药!”"他们央求了好一会,买了一桶,每人拿了椰瓢分着吃了。有一个贩枣的客人乘卖酒的收钱的时候,揭开另一桶的桶盖,舀了一瓢便吃。挑酒的汉子去夺时,他便跑到松林里。挑酒的去赶上,夺回来往桶里一倒,盖上盖,把瓢往地上一丢,还抢白了那舀酒的客人一顿。

    军卒们见了,都馋得厉害。说道:“这里没处讨水喝,那贩枣子的已买了一桶吃了,我们也买些润一润喉咙才好。”杨志见那一桶酒吃了,这一桶也有人吃了一瓢,都没有事,想来酒是好的,就说:“既然大家都要买些吃,就买吧,吃了好赶路。”

    军卒凑了五贯钱要买酒,卖酒的说:“我酒里有蒙汗药,不卖!”老都管和两个官员也多方哀求,杨志也赔了话,这才卖给他们。众军卒买到酒,向贩枣子的客人借了椰子瓢,一会儿,全吃光了。不大工夫,老都管、杨志等十五个人,都头重脚轻瘫倒了。贩枣子的客人卸下枣子,把十ー担金珠财宝,装上小车,从从容容地推着走了。

    【1】这个故事发生在________的天气,我能用以下四字词语描写这种天气:________________

    【2】文中多次描写天气热,这样写的作用是什么?以下说法不恰当的是(          

    A.着力写天气炎热,其作用是烘托气氛,有助于刻画人物性格。

    B.着力描写天气炎热是为“智取”服务的。

    C.着力写天热是因为故事的确发生在这样的天气。

    D.着力写天热有利于推动故事情节的发展。

    【3】“智取生辰纲”的“智”字在短文中有何具体表现,下列说法不恰当的是(        

    A.扮成枣贩,麻痹和稳住押送队伍。

    B.挑酒故意不卖,激化押送队内矛盾,增强诱惑力。

    C.杨志开始不让大家吃酒,后来同意了。

    D.在炎热的夏天劫取生辰纲。

    【4】短文主要讲了一件什么事?请用自己的话概括出来。

    _________________________________

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、改变句式。

    哪有这么大的伞!(把感叹句改为陈述句)

    ____________________________________

  • 21、缩写句子。

    (1)那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。

    ____________________________________________

    (2)风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。

    ____________________________________________

  • 22、按要求写句子(8)

    (1)我奶奶退休了奶奶经常去居委会为大家服务。(连成一句话)

       

    (2)孙明特别喜欢踢足球和篮球(修改病句)

         

    (3)我散步(扩句)

        

    (4)小燕子在屋檐下唱着歌,告诉人们春天来了(仿写)

     

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、快乐习作。

    你游览过辉煌的北京故宫吗?你知道美丽的敦煌莫高窟吗?你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗?这些令中国人骄傲的世界文化遗产,凝结着我们祖先的汗水和智慧。这次习作,选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产写一写。题目自拟,不少于500字。

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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