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随时随地学习
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1、下面对句子的排序，最恰当的一项是（ ）
①哲人说，你想的对象大，心就大；你想的对象小，心就小。
②空间小，心就会像小水洼，即使一阵微风也能使之心神不宁；空间大，心便会像海一样，装得下十二级飓风、万丈狂澜。
③因此，从这个意义上来说，心灵空间的大小取决于一个人的思想、襟怀。
④宽容是一种美好的品行，它需要心灵有足够大的空间。
⑤也就是说，心里面想着绝望、仇恨，与怀着向往、宽容，其心灵空间截然不同。
A.④③②①⑤ B.①⑤②③④ C.④②①⑤③ D.①②⑤④③
2、《草原》的作者是（ ）
A. 老舍 B. 袁鹰 C. 叶圣陶
3、下面各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分）
A．热气腾腾 雪中送炭 一本正经 冲峰陷阵
B．无边无崖 昏迷不醒 随心所欲 含辛茹苦
C．鞠躬尽瘁 面不改色 绞尽脑汁 精卫填海
D．操纵自如 安居乐业 百折不饶 赵汤蹈火
4、先补充词语，再写出与词语有关的主要人物。
完（_____）归赵____________ 三顾茅（_____）____________
神机（_____）算____________ 负（_____）请罪____________
毛遂自（_____）____________ （_____）上谈兵____________
（_____）杵成针____________ 程门立（_____）____________
望（_____）止渴____________
5、补充词语并按要求完成练习。
矜（______）不（______） 风（______）旖（______） （______）然（______）敬
一（______）针（______） 无（______）无（______） （______）波（______）顷
巍（______）雄（______） （______）妙（______）伦 （______）人（______）弦
在_________的瑞士莱艺湖上，在_______的非洲大沙漠中，在_________的大海中，在______的高山上，我都看到过________的月亮。
6、比一比,再组词。
拧（ ） 律（ ） 摇（ ） 蓝（ ） 馋（ )
狞（ ） 肆（ ） 谣（ ） 篮（ ） 搀（ ）
躲（ ） 挨（ ） 慕（ ） 甸（ ） 敛（ ）
跺（ ） 唉（ ） 募（ ） 旬（ ） 潋（ ）
7、照样子，在横线上填上恰当的ABB式词语。（不要重复）
春天的颜色真是丰富多彩，天空（蓝悠悠）的，太阳________的，小草________的。花儿也竞相开放，有________的迎春花，有________的桃花，还有________的紫丁香……春天是一切色彩的总汇。
8、比一比，再组词。
隧________ 挠________ 樟________ 猕________
遂________ 浇________ 獐________ 弥________
9、课内阅读。
自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因为两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为了那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
【1】严监生这个人物出自我国古代讽刺小说《______》，作者是______，小说刻画了严监生________的形象。
【2】请用简洁的语言概括选段的主要内容。
______________________
【3】写出下列词语的近义词。
故此——（______） 登时——（______）
【4】选段极力描写严监生伸出两根手指不肯断气，这属于（ ）
A.细节描写 B.心理描写 C.动作描写 D.侧面描写
【5】“严监生喉咙里痰响得一进一出……”读到这段文字，可以用成语______来形容严监生此时的病情。
10、课外阅读。
一束鲜花
她一直垂着头。四天前,她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上,就把这美丽而神气
的头垂下来了。现在她回国了,走入机场大厅,简直要把脑袋藏进领口里去。她怕见
……
两年前,她第一次出国参加比赛,不出名心里没负担,出人意料拿了两项冠军。回
国时,就在这机场大厅里,她受到空前热烈的迎接。许多只手朝她伸来,许多摄影机镜
头对准她,有人追问她:“你最喜欢什么?”她不知如何作答,抬眼看见一束花,便说:“花!”
从此以后她一直被鲜花包围着。
今天,她失败了,她从平衡木上跌下来了,其他项目的比赛也是一败涂地……
此时,她又一次站在熟悉的机场,可是发现很少有人招呼她,摄影记者也好像有意
避开她时,她感到失落,加重了心中的沮丧和愧疚,纵使她有回天之力,一时也难补偿,
她茫然了。是啊,谁愿意与失败者站在一起?
忽然她发现一双脚停在她眼前。谁?她一点点向上看,深蓝色的服装,长长的腿,
铜衣扣,无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。是以前崇拜她的那位机场女服务员,正背着
双手,含笑对她说:“我在电视里看见了你们比赛,知道你今天回来,特意来迎接你。”
“我真糟!”她赶紧垂下头。
“不,你同样用尽汗水和力量。”
“我是失败者。”
“谁都不能避免失败。我想,失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去,胜
利才属于未来。”说完,一大束花送到她的面前。
她重新抬起头来,热泪满面。
【1】解释下列词语。
出人意料:______________________________
回天之力:______________________________
【2】“现在她回国了,走入机场大厅,简直要把脑袋藏进领口里去。她怕见……”她怕见 , , 。(发挥你的想象,完成填空)
【3】出名前她是 ;出名后 ;失败了 ;最后的她将 。(分别用成语来形容)
【4】如果你是她的好朋友,你怎样安慰失败的她?
________________________________
11、阅读理解
鲁迅
鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
有人说鲁迅是天才，可他自己说、哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晩上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这样就是休息。
鲁迅到了晩年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足80斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世的前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间（ ）也珍惜别人的时间（ ）他参加会议（ ）从来不迟到（ ）绝不叫人等他（ ）就是下着大雨（ ）他也总是冒雨准时赶到（ ）他曾经说过（ ）时间就是生命（ ）无缘无故地耗费别人的时间（ ）和图财害命没什么两样（ ）
【1】给最后一段加上合适的标点符号。
【2】请用“ ”分别画出第2、3、4自然段的中心句。
【3】本文写鲁迅珍惜时间，作者选取了哪几件典型事例？
（1）____________________________________________。
（2）____________________________________________。
（3）____________________________________________。
【4】请用自己的话概括鲁迅的优秀品质。
__________________________________________。
12、课内阅读。
但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。
【1】这段话写出了大拇指__________的特点。
【2】结合课文，想一想这平平常常的手指给了你哪些启示？
____________________________________________________
13、下面是阿司匹林泡腾片的使用说明书，请仔细阅读并完成下列问题。
（药品名称）通用名：阿司匹林泡腾片（西药名）。
（成分）本品每片含主要成分阿司匹林0.5g。
（作用类别）本品为解热镇痛类非处方药品。
（适应症）用于普通感冒或流行性感冒引起的发热，也用于缓解轻至中度疼痛，如头痛、牙痛、神经痛、肌肉痛、痛经及关节痛等。
（用法用量）温开水溶解后口服。成人一次1片，若发热或疼痛持续不缓解，可间隔4～6小时重复用药一次。24小时内不超过4片。
（禁忌）
①本品易于通过胎盘屏障，并可由乳汁分泌，故妊娠期、哺乳期妇女禁用。
②哮喘、鼻息肉综合征、对阿司匹林及其他解热镇痛药过敏者禁用。
③血友病或血小板减少症、溃疡病活动期的患者禁用。
④服用本品期间禁止饮酒。
（药物的相互作用）不应与含有本品的同类制剂及其他解热镇痛药合用。
（贮藏）密封，在干燥处保存。
（有效期）2年。
（批准文号）苏卫药准字（1985）第343401号。
【1】该药品是（ ）
A.中药 B.西药
【2】该药品的保存要求是_______和________。
【3】判断下列说法是否正确，正确的画“√”，否则画“×”。
（1）该药品为处方药品。（__________）
（2）哺乳期的妇女如果发热，不可以服用本品。（__________）
（3）在服药期间禁止饮酒。（__________）
【4】2019年4月，小红发热了。她从家里找到了一盒2016年1月生产的阿司匹林泡腾片。请问这盒药小红还能服用吗？
_______________________________
14、阅读短文，完成练习。
陈嘉庚
陈嘉庚是福建省同安县集美（今福建厦门集美区）人，青年时期到南洋经商，成为富翁。他热心于祖国的教育事业，从1913年起，他陆续创办和资助了许多学校，著名的厦门大学就是他出资兴建的。他一生过着极其简朴的生活。
全国解放后他回集美定居。1951年立即主持厦门大学和集美学校的规划和扩建工作。有一天，当时任华东军区司令员兼上海市市长的陈毅同志特意到集美拜望陈嘉庚。
一辆黑色的轿车在一幢年久失修的两层小楼前停下，陈毅从车里出来，双手反剪在背后，侧着头看这憧小楼，它和集美的座座高楼形成了鲜明对比。
陈嘉庚把陈毅请进屋里。屋里陈设极其简单，办公室同时也是卧室，床上挂的蚊帐已经发黄，打了好几个补丁，那是陈嘉庚在抗战时买的，已经用了好些年。办公桌上放着一个倒扣的破瓷碗，上面立着半根蜡烛，那分明是自制的烛台。屋里还有两张沙发，不成对了，一张看来已经无法翻修，另一张蒙上了皮面，显然是新修过的。陈嘉庚请陈毅坐皮面沙发，自己坐破的。
陈毅环视着屋里的陈设，心中很有感触，脸上浮现出复杂的表情。他随后拿起茶几上盘里的一块糖，一边剥着包装纸，一边说道：“嘉老，您让我想到了延安！”陈嘉庚说：“比延安好多了，毛主席当年用的桌子比这个还破旧。我这些东西是旧了些，但都能用。”陈毅站起来踱到窗前，看着窗外憧憧高楼，不由得赞叹道：“嘉老，您真是‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’呀！”“惭愧，惭愧，不敢当！”陈嘉庚说，“我多省一分钱，也就为国家多存一分钱，积少成多，用来建设学校，振兴祖国，是我一生的心愿。”
听了这话，陈毅紧紧握住嘉老的双手，激动地说：“我们的后代，会永远记住您的。”
今天，当你走进厦门大学时，可以看见一座塑像，那就是陈嘉庚。
【1】“嘉老，您让我想到了延安！”联系上下文，写出你对这句话的理解。
______________________________
【2】读画线句子，陈毅的表情为什么“复杂”？他会想些什么？
______________________________
【3】短文通过陈毅和陈嘉庚的对话赞扬了陈嘉庚怎样的精神？
______________________________
【4】细读第4自然段，这一段具体描写了什么？说明了什么？
______________________________
【5】读了短文后，你觉得陈老先生哪些方面值得你学习？你有哪些想法？用一两句简要的话写出来。
______________________________
15、课外阅读。
密西西比河风光(节选)
西岸，草原一望无际，绿色的波浪逶迤而去，在远处同蓝天连成一片。野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时，一头年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛上，卧在高深的草丛里，望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。看它头上的两弯“新月”，看它沾满淤泥的飘拂的长髯，你可能把它当成河神。
东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比。河边、山巅、岩石上、幽谷里，到处都是各种颜色的树木花草，散发着各种气味。大树高耸入云，野葡萄、喇叭花在树下交错生长，往树枝上攀缘，一直爬到树的顶梢。它们从槭树延伸到鹅掌楸，从鹅掌楸延伸到蜀葵，形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊。那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向，它们越过小溪，在水面搭起花桥。木兰树在丛林之中挺拔而起，耸立着它静止不动的锥形圆顶。它树顶开放的硕大的白花，俯瞰着整个丛林。除了在它身边摇着绿扇的棕桐，没有任何树木可以同它媲美。
丛莽中无数动物给这个世界带来魅力和生气。在小路尽头，有几只因为吃饱了葡萄而醉态酩酊的熊，它们在树下蹒跚;鹿群在湖中沐浴;黑松鼠在茂密的树林中嬉戏;麻雀般大小的弗吉尼亚鸽从树上飞下来，在长满红草莓的草地上来回走动;黄嘴的绿鹦鹉和火焰般的红雀在柏树顶上飞来飞去;蜂鸟在佛罗里达茉莉上熠熠发光，而捕鸟为食的毒蛇倒挂在树枝交织而成的穹顶上，像藤蔓一样摇来摆去，同时发出阵阵嘶鸣。
【1】根据意思填写文中出现的词语。
(1)一眼望不到边，形容非常辽阔。 （_______）
(2)闪耀地发着光。（_______）
【2】阅读短文内容，概括密西西比河两岸风光的不同。
西岸：_________________________________________________
东岸：_________________________________________________
【3】用“ ”画出短文第3自然段的中心句，这段话侧重的是 描写。
A.动态 B.静态
【4】短文中画“ ”的句子在结构上的作用是( )。
A.承上启下 B.引出下文 C.总结上文
【5】在短文中找出一处运用了比喻的修辞手法的句子，并抄写下来。
________________________________________________
16、阅读
略读就是大略地读。略读可以（增加 增强）阅读量。通过略读，可以用较少的时间（观看 浏览）大量的书刊，从而扩大自己的知识面，获得对有关读物的总的认识，便于以后需要的时候去查找。略读又是精读的（基础 前提）。通过略读，可以在很短的时间内知道一篇文章或一本书的基本内容，从而确定它是否须要精读，或哪些地方须要精读。
【1】在括号内画出正确的词语。
【2】写出文中描写略读对精读的作用的句子。
____________________________________________
17、课外阅读。
元宵观灯
一年一度的元宵节终于来到了，我和爸爸来到杭州的西湖，也加入了欢闹元宵的人流中。
马路上人山人海，整条马路都已变成了“人行道”，一眼望去看不见人流的末尾。那一盏盏五光十色、千姿百态的花灯真是令人大饱眼福。有红彤彤的“五角星”，昂首挺胸的“小公鸡”，活泼可爱的“鲤鱼”……你看那雪白的“玉兔”，拿着红红的萝卜，正津津有味地吃着呢。突然，我的眼前出现了一条金黄色的巨龙，啊，真漂亮，真神气呀!直把我看得目瞪口呆。只见那只巨龙张着血盆似的大口，鼻子翘得老高，两只宝珠般的圆眼，放射出白光，金黄色的龙身上披满了片片金甲，像一位身披盔甲的将军。一位外国人对着巨龙，竖起大拇指，连声说：“好!好!”那金光闪闪的“金鱼”仿佛真的在水里自由自在地游，它蠕动着身子，摆动着美丽的大尾巴，眼睛像滚动的球似的，不停地转，真是玲珑剔透，栩栩如生。
不一会儿，龙灯耍起来了。一个健壮的小伙子手里拿着彩球逗引巨龙，巨龙在十几个小伙子的舞动下，追逐着彩球，嬉戏着……围观的人们不时发出啧啧的赞叹。
我们继续往前走，感到观灯的人越来越多。一位年过七旬的老奶奶在孙女的搀扶下指着口吐泡泡的“鲤鱼”不禁赞叹：“现在的灯真有趣。”孙女说：“这不算什么，还有的灯比这更有趣呢!”我们看着这五光十色的灯笼，感觉如同进入了仙境。
好一个热闹的元宵佳节。
【1】补充词语。
红彤彤的（ ） 千姿百态的（ ）
昂首挺胸的（ ）活泼可爱的（ ）
【2】根据意思写词语。
（1）形容有滋味，有趣味。（________）
（2）指艺术形象非常逼真，如同活的一样。（_____）
【3】用“——”画出文中的一个比喻句。
【4】作者写了哪些花灯？
_____________________________________
【5】你能想象一下还有哪些花灯吗？请你形象地描写出来。
_____________________________________
18、精彩回放。
“纳塔莉，你父母呢？”威廉叔叔看上去既疲惫不堪，又忧心忡忡。
【1】这句话主要写威廉叔叔的（ ）
A. 动作 B. 神情 C. 语言 D. 心理活动
【2】威廉叔叔为什么会有这样的表现呢？（回忆上下文作答）
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19、阅读短文，回答问题。
特别的爱
妈妈对儿女的爱各不相同，我妈妈对我的爱就很特别。小时候，我摔了跤，妈妈从不扶我一把，非要我自己爬起来。学校组织春游，妈妈不给我冰糕（ ）钱，叫我带水壶。平时，（ ）是扣子掉了，带子断了，（ ）鞋袜脏了，妈妈都叫我自己处理。
从我上幼儿园的时候起，妈妈就逼我到机关食堂去买早餐。我家住在六楼，每天早晨六点半钟，我就被妈妈从梦中叫醒，无可奈何地揉揉眼睛，嘟着小嘴，拖着无力地双腿走向食堂……
一个冬天的早晨，天特别的冷，我两手端着盛满稀饭的饭盒，一步一挨地在回家的路上走着。进了宿舍，快上楼了，我两手发烫，双臂酸（ ）疼，脚下一滑，滚烫的稀饭泼了一身。我烫得跳了起来，边哭边看，两只手背都烫红了一大块。妈妈闻讯跑下楼来，拉着我的手看了看说：“没什么，不就烫红了一点皮吗？路路是个勇敢的孩子，这点小事算不了什么，快回家洗一洗，换身衣服，重新去打早饭。”我想：妈妈怎么这么不心疼我呢？
晚上睡在床上，不知什么时候，我被痛醒了。听见隔壁房间爸爸妈妈在议论着什么，只听妈妈说：“一个人就是要多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者。我这样对待孩子，虽然无情了点儿，但是培养了她坚忍不拔的性格，独立自主的能力和不断进取的精神，这会让她终生受益的……”
说话声渐渐没有了。我感觉妈妈来到我身边，替我把被子盖严后，轻轻走出了房间。顿时，我的泪水禁不住顺着我眼角流了出来，我想：原来，妈妈就是这样在爱着我。我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢？
【1】给文中加点的字注音。
【2】从文中找出下列词语的反义词：
退缩——（________） 软弱——（________）
【3】为文中划线的句子中空白处填上合适的关联词语。
【4】你觉得“我”应该怎样做一个妈妈希望的孩子呢？
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20、句子花园
1．夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。(改为“把”字句和“被”字句)
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2．他们在狂怒的海洋上已经战胜了许多困难。(缩句)
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3．小菊说：“我要像小丽那样关心集体。”(改为转述句)
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21、按要求完成句子练习。
（1）写字台上，放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的，由司令员彭德怀拟定的电报。（缩写句子）
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（2）“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。（改为转述句）
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（3）“不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？”（改为肯定句）
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（4）岸英是毛主席最心爱的长子，毛主席在他身上倾泻了无限的父爱。（修改病句）
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22、按要求写句子。
（1）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。(改成肯定句)
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（2）淮南的橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？(改成陈述句)
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（3）楚王仗着自己国事强胜，想乘机侮辱晏子。(修改病句)
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（4）楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。(用加点词造句)
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23、作文练笔（40分）
这次习作不限定内容、范围，无论是见闻、感受还是想象，只要是自己想写的内容都可以写。在写之前，先想清楚自己要写什么，再回忆一下这学期学习了哪些表达方法，并试着把一些方法运用到这次习作中。习作内容要具体，感情要真实，语句要通顺。
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